Aprendizaje colaborativo
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El aprendizaje colaborativo es un proceso gradual en el que cada miembro del grupo y el grupo en su conjunto se sienten comprometidos con el aprendizaje mutuo de los demás, generando una interdependencia positiva sin competencia. Los elementos clave del aprendizaje colaborativo son la responsabilidad individual, la interdependencia positiva, las habilidades de colaboración, la interacción promotora y la evaluación del proceso grupal. Las ventajas incluyen estimular habilidades personales, disminuir sentimientos de aislamiento y favorecer
Aprendizaje colaborativo
- 1. ¿Qué es?
- 3. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
- 5. Cinco los elementos que caracterizan el aprendizaje colaborativo: 1) Responsabilidad individual: todos los miembros son responsables de su desempeño individual dentro del grupo. 2) Interdependencia positiva: los miembros del grupo deben depender los unos de los otros para lograr la meta común. 3) Habilidades de colaboración: las habilidades necesarias para que el grupo funcione en forma efectiva, como el trabajo en equipo, liderazgo y solución de conflictos.
- 6. 4) Interacción promotora: los miembros del grupo interactúan para desarrollar relaciones interpersonales y establecer estrategias efectivas de aprendizaje. 5) Proceso de grupo: el grupo reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento, efectuando los cambios necesarios para incrementar su efectividad.
- 7. Los elementos del aprendizaje colaborativo son: •Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano. •Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad. •Motivación: supeditada al compromiso personal: libertad para participar o no. •Tipo de proceso: se pueden dar procesos formales e informales. •Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo.
- 8. •Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal. •Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad. •Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal. •Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa. •Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca. •Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas. •Una meta común.
- 9. •Un sistema de recompensas (grupal e individual). •Respuestas distribuidas. •Normas claras. •Un sistema de coordinación •Interdependencia positiva •Interacción •Contribución individual •Habilidades personales y de grupo •Autoevaluación del grupo.
- 10. Ventajas: Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- 11. Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas. Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
- 13. Las técnicas y Tecnologías de la comunicación. Estilos de aprendizaje Modelos educativos