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Ámbito de literatura
Tipo de texto: descriptivo
• Sistematizo los pasajes
más relevantes de mi vida
para elaborar una
autobiografía.
• Identifico las
repeticiones excesivas y
las evito mediante la
sustitución léxica y
pronominal.
• Jerarquizo las acciones
de la autobiografía en un
orden cronológico y
coherente.
 Todos tenemos una
historia de vida en ella
se acumulan una serie
de experiencias que nos
han dejado
marcados, somos lo que
vivimos; construir una
autobiografía nos ayuda
a encontrarnos con
nosotros mismos; nos
sirve también para
entender quiénes somos
y porqué somos así.
¿Qué biografías recuerdan haber leído y cuáles
llamaron más su atención?
¿Qué personalidades de las ciencias, de la
política o de las artes les gustaría que
revelaran sus secretos en autobiografía?
¿Les hubiese gustado que un tío o tía, abuelo o
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hubieran leído? ¿Por qué?
¿Qué experiencias o acontecimientos les
gustaría contar en su autobiografía?
La palabra autobiografía proviene de los
vocablos griegos «auto» que significa «por sí
mismo», «bios» que quiere decir «vida» y
«grafé» «escritura»
Una biografía es una narración escrita por
alguien acerca de la vida de otra persona.
Toma en cuenta las
preguntas de la
diapositiva núm. 12 y
las experiencias de
este etapa de tu vida.
No olvides cuidar la
ortografía y redacción.
Un anuario es
una compilación
anual que
contiene un
resumen de los
sucesos del año
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actividad
determinada.
Características y función de
la
Una biografía
• Es el texto que nos narra la vida de una
persona.
• En ella se pueden abordar todos los
aspectos de la personalidad estudiada:
acontecimientos, etapas, estudios, ambici
ones, conflictos, medio social en el que se
desarrolló, trabajo, relaciones, anécdotas,
entre otros.
*Un biógrafo
Investiga en diversas
fuentes, una vez que
tiene toda la información
que considera
pertinente, realiza una
selección de los sucesos
más
importantes, interesante
s, curiosos, etc., y
empieza a escribir su
texto.
Las biografías
• Son textos narrativos y
expositivos que se
refieren a la vida de
una persona; se centra
en los aspectos más
relevante;
etapas, estudios, logro
s, acontecimientos
que le toco vivir en su
época, anécdotas, etc
.
La función de este tipo de
texto
• Es servir de testimonio de la vida de una
persona. Algunas de sus características son:
• Se basa en datos exactos y precisos.
• Se seleccionan solamente los sucesos
representativos de la vida de los personajes.
• Sigue un orden cronológico.
• Se escribe en tercera persona.
• Presenta introducción, desarrollo y
conclusión.
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
¿Dónde ,cuándo y como nací?
¿Quiénes son mis padres o tutores, a
que se dedican y de dónde son?
¿Cuáles son mis gustos y
aficiones?
¿A qué edad a la escuela, ´qué
recuerdo de esta etapa?
¿ Cómo era la escuela
Kinder o primaria
, quiénes eran mis
amigos, porqué me
encariñe con ellos, a
qué maestros
recuerdo y por que
, por qué fue
significativa esta
etapa e mi vida ?
¿Qué vivencias tuve
en la secundaria?
¿Cuáles son mis
preocupaciones?
¿Qué sucesos de mi vida
recuerdo con alegría y por qué?
¿Qué acontecimientos de mi
recuerdo con tristeza ?¿Por qué?¿Cómo es mi relación con mis
padres?¿Cómo es mi familia?
Tono en que se puede escribir una
biografía o autobiografía
• Melodramático: se usa para producir emociones
de ternura, pasión o amor en el lector.
• Heroico: se utiliza para recrear una aventura en
la que el protagonista resulta vencedor.
• Nostálgico: se utiliza cuando se extraña y evocan
los tiempos pasados o las personas ausentes.
• Irónico: se emplea cuando se hace burla de los
acontecimientos que se narran.
La narración en primera persona es la que se
utiliza para escribir autobiografías.
Estos textos están escritos desde la perspectiva del
autor y el narrador es él mismo, por lo que utilizar
la primera persona «yo» es lo más conveniente.
En cambio, la narración en tercera persona se
utiliza para escribir biografías.
En ellas se narran sucesos de la vida de una
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Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías

  • 1. Proyecto 13 Ámbito de literatura Tipo de texto: descriptivo
  • 2. • Sistematizo los pasajes más relevantes de mi vida para elaborar una autobiografía. • Identifico las repeticiones excesivas y las evito mediante la sustitución léxica y pronominal. • Jerarquizo las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.
  • 3.  Todos tenemos una historia de vida en ella se acumulan una serie de experiencias que nos han dejado marcados, somos lo que vivimos; construir una autobiografía nos ayuda a encontrarnos con nosotros mismos; nos sirve también para entender quiénes somos y porqué somos así.
  • 4. ¿Qué biografías recuerdan haber leído y cuáles llamaron más su atención? ¿Qué personalidades de las ciencias, de la política o de las artes les gustaría que revelaran sus secretos en autobiografía? ¿Les hubiese gustado que un tío o tía, abuelo o abuela hubieran escrito una autobiografía? ¿La hubieran leído? ¿Por qué? ¿Qué experiencias o acontecimientos les gustaría contar en su autobiografía?
  • 5. La palabra autobiografía proviene de los vocablos griegos «auto» que significa «por sí mismo», «bios» que quiere decir «vida» y «grafé» «escritura» Una biografía es una narración escrita por alguien acerca de la vida de otra persona.
  • 6. Toma en cuenta las preguntas de la diapositiva núm. 12 y las experiencias de este etapa de tu vida. No olvides cuidar la ortografía y redacción.
  • 7. Un anuario es una compilación anual que contiene un resumen de los sucesos del año anterior en una actividad determinada.
  • 9. Una biografía • Es el texto que nos narra la vida de una persona. • En ella se pueden abordar todos los aspectos de la personalidad estudiada: acontecimientos, etapas, estudios, ambici ones, conflictos, medio social en el que se desarrolló, trabajo, relaciones, anécdotas, entre otros.
  • 10. *Un biógrafo Investiga en diversas fuentes, una vez que tiene toda la información que considera pertinente, realiza una selección de los sucesos más importantes, interesante s, curiosos, etc., y empieza a escribir su texto.
  • 11. Las biografías • Son textos narrativos y expositivos que se refieren a la vida de una persona; se centra en los aspectos más relevante; etapas, estudios, logro s, acontecimientos que le toco vivir en su época, anécdotas, etc .
  • 12. La función de este tipo de texto • Es servir de testimonio de la vida de una persona. Algunas de sus características son: • Se basa en datos exactos y precisos. • Se seleccionan solamente los sucesos representativos de la vida de los personajes. • Sigue un orden cronológico. • Se escribe en tercera persona. • Presenta introducción, desarrollo y conclusión.
  • 14. ¿Dónde ,cuándo y como nací? ¿Quiénes son mis padres o tutores, a que se dedican y de dónde son? ¿Cuáles son mis gustos y aficiones? ¿A qué edad a la escuela, ´qué recuerdo de esta etapa? ¿ Cómo era la escuela Kinder o primaria , quiénes eran mis amigos, porqué me encariñe con ellos, a qué maestros recuerdo y por que , por qué fue significativa esta etapa e mi vida ? ¿Qué vivencias tuve en la secundaria? ¿Cuáles son mis preocupaciones? ¿Qué sucesos de mi vida recuerdo con alegría y por qué? ¿Qué acontecimientos de mi recuerdo con tristeza ?¿Por qué?¿Cómo es mi relación con mis padres?¿Cómo es mi familia?
  • 15. Tono en que se puede escribir una biografía o autobiografía • Melodramático: se usa para producir emociones de ternura, pasión o amor en el lector. • Heroico: se utiliza para recrear una aventura en la que el protagonista resulta vencedor. • Nostálgico: se utiliza cuando se extraña y evocan los tiempos pasados o las personas ausentes. • Irónico: se emplea cuando se hace burla de los acontecimientos que se narran.
  • 16. La narración en primera persona es la que se utiliza para escribir autobiografías. Estos textos están escritos desde la perspectiva del autor y el narrador es él mismo, por lo que utilizar la primera persona «yo» es lo más conveniente. En cambio, la narración en tercera persona se utiliza para escribir biografías. En ellas se narran sucesos de la vida de una persona ajena al autor, por lo que resulta correcto utilizar la tercera persona «él, ella» para referirse a los hechos de la vida que se narra.