Boletin informativo en red no. 1
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Este documento resume las discusiones y acuerdos de la Comisión Distrital de Pastoral durante su encuentro. Identificaron cinco desafíos principales para la pastoral del distrito: voluntariado lasallista, formación lasallista, proyecto de pastoral y grupos intencionales, procesos de educación en la fe, e itinerario de cultura vocacional. Se comprometieron a desarrollar iniciativas para abordar cada uno de estos desafíos durante el período de animación.
Boletin informativo en red no. 1
- 1. 1 Querida Comunidad Lasallista Distrital: EnRed pretende ser un medio de información / comunicación para hacerles partícipes del caminar pastoral del Distrito que con tanto esmero e ilusión llevamos a cabo. En este boletín podemos compartir nuestras buenas prácticas pastorales por los que les invito a sistematizar sus experiencias para animarnos mutuamente en esta hermosa aventura de educar... desde el corazón. Hno. Dan Esteban Cruz Mora Gestión Pastoral
- 2. 2 Encuentro Distrital de Pastoral Los días 1 y 2 de mayo en la Residencia Universitaria La Salle se reunió la Comisión Distrital de Pastoral (XVI Capítulo Distrital, Prioridad 1, línea de acción 2.1) conformada por las siguientes personas: Profesor Carlos Díaz Cruz, Co-Coordinador de la Pastoral en Guatemala. Hno. Julio Enrique Herrera Paz, Co-Coordinador de la Pastoral en Guatemala. Profesora Suyapa Zerón, Co-Coordinadora de la Pastoral en Honduras. Hno. Henry Noé Lacayo, Co-Coordinador de la Pastoral en Honduras. Profesora María Matilde Martínez, Co-Coordinadora de la Pastoral en Nicaragua. Hno. José Antonio López Rodríguez, Co-Coordinador de la Pastoral en Nicaragua. Profesora Yalile Chan, Co-Coordinadora de la Pastoral en Costa Rica. Hno. Welfred Ruiz Cano, Co-Coordinador de la Pastoral en Costa Rica. Profesora María Eugenia Martínez, Co-Coordinadora de la Pastoral en Panamá. Hno. Virgilio Josué Cuxil Morales, Co-Coordinador de la Pastoral en Panamá. Hno. Dagoberto de Jesús Montenegro, Representante del Escolasticado. Hno. Walter Castro Toval, Representante del Escolasticado. Hno. Dan Esteban Cruz Mora, Coordinador Distrital de Pastoral.
- 3. 3 En un clima de fraternidad, acogida y escucha respetuosa y sincera nos encontramos para discernir el futuro de la pastoral del Distrito. Iniciamos nuestro encuentro con la convicción de que el Señor Jesús nos llama a ser pastoras y pastores en estas tierras centroamericanas y panameñas. Destinamos una mañana a escuchar en nuestro corazón la llamada del Señor y a renovar nuestra fe y compromiso con Él en esta nueva tarea a que nos llama. Viva Jesús en nuestros corazones....
- 4. 4 creemos En un Dios que es familia, comunidad. En un Dios que es todo-amoroso y que opta por la vida. En un Dios que presta especial atención por las vidas más necesitadas de su amor. En una Iglesia que es acogedora, diversa, espacio propicio para que cada uno encuentre su lugar en el mundo. En una comunidad en la cual podemos crecer y servir, que incluye especialmente a quien más necesita comprensión y apoyo. En una pastoral misionera y cercana a las realidades del pueblo de Dios que peregrina hacia el encuentro con el Padre-Madre. En una escuela liberadora, humana y humanizadora, atenta a las necesidades y a los cambios de las personas, capaz de dar razones para vivir. En el ser humano como lo más importante de nuestras obras educativas, como lugar teológico donde Dios se revela.
- 5. 5 Soñamos Una pastoral centrada en la persona que le permita desarrollar integralmente su humanidad y que brinde experiencias que den razones para vivir. Una pastoral que emane del encuentro persona y comunitario con Cristo y tienda hacia Él, buen Pastor. Una pastoral comprometida y corresponsable con las necesidades humanas de nuestro tiempo, servidora de la humanidad. constatamos En nuestro distrito se ha preocupado mucho por lo administrativo y económico y se ha descuidado la pastoral. Es necesario dar el paso firme hacia un nuevo modelo de pastoral pero que el pasado sigue pesando. La pastoral se ha percibido como un relleno, al punto de que la pastoral no es entendida como una acción permanente y constante en todo lo que hacemos dentro de la comunidad educativa.
- 6. 6 Elcansanciosurgecuandonohayinterésporlasobrasenapoyarprocesos pastorales o hay resistencias a las iniciativas. La necesidad de depositar la confianza de la acción pastoral en gente joven y entusiasta que tiene nuevas ideas y sueños. La necesidad de que toda la comunidad educativa, especialmente los profesores, se apropie del carisma lasallista con el fin de impactar en una experiencia de Escuela en Pastoral. Es necesario trabajar con las parroquias y salir de nuestros colegios. La pastoral no transversaliza la escuela cristiana lasallista. Nos Inquieta Definir cuáles son los rasgos que nos caracteriza o distingue como obra lasallista en la dimensión pastoral. El estado vocacional en el que nos encontramos y la necesidad de fortalecer el compromiso y la formación de los Hermanos y los seglares. El tiempo que invertimos en el trabajo de oficina en contraste al que pasamos con las personas que debemos acompañar. La necesidad de escuchar a los niños y a los jóvenes para darles el lugar que se merecen y responder con pertinencia a sus necesidades.
- 7. 7 os esperanza N El nivel de compromiso de los Hermanos y seglares que acompañan los procesos pastorales con creatividad, esmero y en clave de Asociación. Las experiencias valiosas y significativas que se realizan en las obras. Que nuestras inquietudes y sueños se ven reflejados en el Ideario Educativo Lasallista. El impulso que sentimos de parte de la Comunidad de Animación Distrital a vivir estos procesos con convicción y entusiasmo. Caminar en medio de las dificultades y hacer la experiencia desde nuestras fortalezas y miserias. El hecho de que este proyecto es de todos y no descansa en una sola persona porque esta obra de Dios es también la nuestra.
- 8. 8 os Ncomprometemos a: Conocer y asumir el Ideario Educativo Lasallista para orientar nuestras acciones pastorales. Hacer una relectura y apropiación del Ideario Educativo desde una óptica pastoral. Leer detenidamente la circular 461: La Asociación para la Misión Lasaliana… un acto de Esperanza. Realizar las respectivas planificaciones y presupuestos para las actividades pastorales del año siguiente. Solicitar al Consejo MEL Distrital la participación de los coordinadores de pastoral de cada país en las reuniones de las MEL Nacionales. Definirlaspolíticasdistritalesquepermitanresponderalasnecesidades pastorales. Sistematizar las experiencias pastorales en las obras y nivel nacional. Proponer un sistema económico que sea consciente, solidario y corresponsable para el financiamiento de las actividades nacionales de pastoral. Gestionar los procedimientos necesarios para liberar los horarios de los coordinadores de pastoral local para que puedan atender con calidad otros procesos igualmente importantes.
- 9. 9 Como equipo identificamos cinco grandes desafíos pastorales para este periodo de animación distrital: Desafíos Pastorales Voluntariado Lasallista Formación Lasallista Proyecto de Pastoral y grupos intencionales Procesos de Educación en la Fe Itinerario de Cultura Vocacional
- 10. 10 Voluntariado Lasallista Que impulse la promoción vocacional y el compromiso cristiano desde el voluntariado y otras vivencias. (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 1 e). Se tienen diferentes fuentes de información sobre el proyecto de voluntariado. Es necesario definir qué tipo de voluntariado es pertinente en el Distrito y qué características tendrá. Somos conscientes de las incertidumbres que despierta esta línea de acción, las posibles resistencias de Hermanos y Comunidades, entre otros aspectos. Se desarrollará en las siguientes etapas: • Elaboración del Proyecto de Voluntariado. • Formar una red de jóvenes lasallistas a nivel universitario (XVI Capítulo de Distrito, Prioridad 1, línea de acción 2.2). • Inducción a Hermanos y Comunidades educativas. • Promoción vocacional al Voluntariado. • Selección y admisión de candidatos al Voluntariado. • Formación de los candidatos. • Vivencia del Voluntariado. • Evaluación y seguimiento de los voluntarios (al menos 1 año de compromiso). Nos planteamos como meta implementar, vivenciar y evaluar una experiencia de voluntariado lasallista en este periodo de animación.
- 11. 11 Formación Lasallista Programas de formación pedagógica y lasallista para seglares y Hermanos (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 1, d) Es necesaria la formación de agentes de pastoral y educación en la fe. Nuestras experiencias provocadas en cada país se tienen que sistematizar para tener referencias concretas para impulsarla. Todo esto atendiendo a la línea de acción en función de la formación. Resulta necesario certificar el conocimiento que tenemos de nuestra acción pastoral. Hay riqueza en la práctica pero se necesita un respaldo de ciertas instituciones que acrediten dichos procesos (Ulasalle, ICCRE). Proyecto de pastoral y grupos intencionales A partir de lo avanzado diseñar, publicar e implementar un Plan de Pastoral a la luz del Ideario Educativo. (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 1) Es necesario definir nuestro modelo pastoral y cumplir prioritariamente con esta línea de acción pues este plan permitirá orientar todas las acciones pastorales y direccionar el tipo de grupos intencionales que deseamos y bajo qué enfoque vamos a caminar.
- 12. 12 Procesos de Educación en la Fe Que actualice los procesos de educación en la fe (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 1, c) Retomar la revisión y actualización de los ejes temáticos y contenidos de la formación religiosa, buscando formas pertinentes (libros de texto, fichas de trabajo, talleres de formación…) de aplicación dirigidas desde preescolar hasta tercer grado. (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 2). Nos enfocaremos en este periodo de animación en el curso de formación en la fe de los más pequeños hasta tercero primaria. Se constata que el curso de educación en la fe se ha utilizado como relleno y se sacrifican para fomentar lo académico. Se seguirán los siguientes pasos: • Revisión de los ejes temáticos y contenidos de la formación religiosa del Distrito. • Revisión de las ofertas en el mercado con apoyo del ICCRE. • Presentación de las opciones al Consejo MEL. • Se tomará la decisión de: 1. Optar por una propuesta hecha. 2. Crear un material propio del Distrito. • En caso de tomar la primera opción, se diseñará la propuesta metodológica a implementar. • Inducción de la propuesta metodológica a los educadores en la fe del Distrito • En caso de tomar la segunda opción, se solicitará colaboración a PRODESSA y al ICCRE.
- 13. 13 Itinerario de Cultura Vocacional Que impulse la promoción vocacional y el compromiso cristiano desde el voluntariado y otras vivencias. (3ª Asamblea Distrital MEL, Prioridad 2, línea de acción 1, e) Mejorar e implementar el Plan de Pastoral Vocacional Distrital, el cual brinde los referentes mínimos para que cada Comunidad de Hermanos realice su proyecto de Pastoral Vocacional Comunitario. (XVI Capítulo Distrital, Prioridad 1, línea de acción 1) En este periodo de animación se editará, publicará e inducirá el itinerario de cultura vocacional del Distrito, incluido el material de acompañamiento vocacional al que se le buscará un nombre pertinente. El itinerario de cultura vocacional incluirá los lineamientos que cada Comunidad de Hermanos deberá tomar en cuenta para realizar el proyecto de Pastoral Vocacional Comunitario. Se realizará propaganda vocacional en nuestras obras educativas, parroquias y otros ambientes y medios de comunicación. Celebramos como equipo el encuentro y regresamos a nuestros lugares de origen llenos de expectativas e ilusiones para acompañar los procesos pastorales con esperanza. Ciudad de Panamá, 8 de mayo de 2015. Celebración de Nuestra Señora de la Estrella.
- 14. 14 DIRECTORIO Profesor Carlos Díaz Cruz Co-Coordinador de la Pastoral en Guatemala [email protected] Guatemala Hermano Julio Enrique Herrera Co-Coordinador de la Pastoral en Guatemala [email protected] Honduras Profesora Suyapa Zerón Co-Coordinadora de la Pastoral en Honduras [email protected] Hermano Henry Noé Lacayo Co-Coordinador de la Pastoral en Honduras [email protected]
- 15. 15 Profesora María Matilde Martínez Co-CoordinadoradelaPastoralenNicaragua [email protected] Nicaragua Hermano José Antonio López Co-Coordinador de la Pastoral en Nicaragua [email protected] Costa Rica Profesora Yalile Chan Co-Coordinadora de la Pastoral en Costa Rica [email protected] Hermano Welfred Ruiz Co-Coordinador de la Pastoral en Costa Rica [email protected] Panamá ProfesoraMaríaEugeniaMartínez Co-Coordinadora de la Pastoral en Panamá [email protected] Hermano Virgilio Cuxil Co-Coordinador de la Pastoral en Panamá [email protected]
- 16. 16 Escolasticado Hermano Dagoberto Montenegro Representante del Escolasticado [email protected] Hermano Walter Castro Representante del Escolasticado [email protected] Distrito Hermano Dan Cruz Mora Coordinador Distrital de Pastoral [email protected] Todos los Derechos Reservados. Una publicación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas de La Salle. Permitida su reproducción para fines educativos. Centroamérica-Panamá 2015