BOQUE CERO PACIE KARLA TERAN
- 2. Esta Metodología tiene como objetivo incluir incluir las Técnicas de Información y Comunicación en la educación como un soporte adicional a los recursos didácticos usados en la actualidad en las aulas de clase. Para ello utiliza diversas estructuras flexibles y métodos pedagógicos eficientes que permiten manejar de la mejor manera el proceso de transición entre la enseñanza tradicional en aula y guiar por internet. Metodología Tradicional Metodología PACIE • Informar Crear Vs • Exponer Educar • Enseñar Guiar Compartir
- 3. 1. PRESENCIA Configuración del EVA bajo la interfaz gráfica atractiva y de manejo intuitivo, que muestre contenidos variados de forma eficiente 2. ALCANCE Demarcación de los objetivos académicos: Competencias, habilidades y/o destrezas a desarrollar. 3. CAPACITACIÓN Enfocado en los tutores y la preparación Tecnológica y Pedagógica requerida para diseñar e implementar EVAs que generen conocimientos. 4. INTERACCIÓN Centrada en la comunicación entre el estudiante y el tutor para producir el aprendizaje colaborativo. 5. E-LEARNING Relaciona la herramienta tecnológica como medio educativo, siendo gestado y apoyado en el proceso de aprendizaje por el Tutor.
- 4. BLOQUE • Sección de Información. PACIE • Sección de Comunicación. • Sección de Interacción. BLOQUE • Sección de Exposición. ACADÉMICO • Sección de Rebote. • Sección de Construcción. • Sección de Evaluación. BLOQUE • Sección de Negociación. DE CIERRE • Sección de Retroalimentación.
- 5. Sección Información. Es el Bloque más importante dentro de esta metodología. Constituye el eje principal de la interacción dentro del aula Sección virtual , ya que organiza y Comunicación. gestiona todo el movimiento dentro de la misma en virtud de potenciar los procesos cognitivos del estudiante. Sección Interacción.
- 6. Presenta la información general sobre el curso para orientar al estudiante en el conocimiento de las reglas, lineamientos, quien es el tutor, forma de evaluación y toda la información que permita conocer detalladamente el objetivo del curso, así como también la descripción de las actividades contempladas para facilitar y dinamizar el aprendizaje
- 7. Indica los lineamientos generales del curso. Notifica el plan de desarrollo que establece los espacios , formas y tiempos en que deben realizarse y evaluarse las actividades educativas.
- 8. En esta sección se busca el intercambio de impresiones, saberes y hasta dudas!! Propiciando el compañerismo y gestionando el conocimiento mediante el aprendizaje colaborativo, fomentando la comunicación vía Tutor-Estudiantes y entre los estudiantes como tal.
- 9. …..La Metodología P.A.C.I.E promueve un aprendizaje dinámico y significativo partiendo desde el Boque Cero como punto de organización y gestión de todos los procesos que repercutirán en el desarrollo y logro de la enseñanza – aprendizaje, de allí que su importancia es catalogada como vital dentro de EVA….