Características de la escuela tradicional
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La escuela tradicional se centraba en el maestro y enseñaba de forma pasiva a través de la disciplina y la repetición. La escuela nueva se centra en el estudiante, promueve la creatividad y autodisciplina, y ve al maestro como un guía que facilita el aprendizaje activo y cooperativo.
Características de la escuela tradicional
- 1. C a r a c t e r í s t i c a s d e l a E s c u e l a T r a d i c i o n a l C a r a c t e r í s t i c a s d e l a E s c u e l a N u e v a Magistrocentrismo. El maestro es la base de la educación. El niño es el centro de la educación. La disciplina y el castigo se consideran fundamentales. Autodisciplina, las reglas han salido del grupo como expresión de la voluntad popular. La clase y la vida colectiva se encuentran organizadas. El contenido dependerá de las necesidades e intereses de los alumnos. Enciclopedismo. El manual escolar posee todo lo que el niño tiene que aprender. Los libros serán considerados como suplementos de las demás formas de aprender. Verbalismo. Las clases son magistrales, en las cuales el profesor explica todo el temario y los alumnos atienden. Los alumnos pueden participar durante las clases y añadir aportaciones a los comentarios del profesor. Pasividad. El método de enseñanza es el mismo para todos los niños. Se fomenta la creatividad del niño y la participación del niño en el aula. Relación del profesor y el alumno es de poder-sumisión. La relación es de afecto y camadería. Es un sistema rígido, poco dinámico y nada innovador. Es un sistema activo y cooperativo. Forma la inteligencia del niño, ya que considera que es el mejor paso para prepararle. Desarrolla la imaginación, la iniciativa y la creatividad del niño. El maestro simplifica, prepara, organiza y ordena las clases. El docente se considera un guía del aprendizaje. El método de aprendizaje estaba basado en la repetición. Se basa en un aprendizaje teórico y práctico.