Carros del futuro

Carros del futuro

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  INTEGRANTES: JeffersonMontoya galvis Duvan arley Rendón Vázquez Jesús David zuluaga velasquez Eliana maría sosa Uribe GRADO: Noveno A Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Marinilla Antioquia 2012 Alba Inés Giraldo López Jairo Vicente Miranda Gómez
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  CONTENIDO DEL INFORMEFINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA 1. Portada 2. Contenido - tabla 3. Justificación 4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 5. Banco de preguntas de Investigación (40) 6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica 7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 8. La pregunta de investigación – el problema 9. Antecedentes del problema 10. La ruta de investigación 11. Cronograma del proyecto de investigación 12. Objetivo general 13. Objetivos específicos 14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender 15. Las variables de la investigación. 16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 17. Observaciones 18. Encuestas 19. Entrevistas 20. Posibles soluciones al problema 21. Selección de la mejor solución 22. Presupuesto del proyecto de investigación 23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 24. Procesos de fabricación en fotos y videos 25. Conclusiones 26. Presentación del blogger o página web 27. Glosario de términos en español e Inglés 28. Bibliografía 29. Anexos en su portafolio
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  POR QUE: Porque esun buen proyecto que si se sabe usar será un beneficio para todos y al ser un beneficio no afectara a nadie si no que será un beneficio para el uso de todas las personas y al no ser contaminante no afectara a nadie PÁRA QUE: Para poder que toda la gente aproveche y pueda movilizarse más rápido aprovechando beneficios y ventajas que favorecerán a todos los que usen este medio de transporte y al no ser contaminante podría ser usado tranquilamente
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  LINEA 1: INVESTIGACION: 1. Astronautas 21. Medicina 2. Ballenas 22. Temática 3. Cuerpo humano 23. Teoría 4. Filosofía 24. Enfermería 5. Ciencia 25. Electricidad 6. Biblia 26. Ebanistería 7. Buses 27. Comunicación 8. Tierra 28. Publicación 9. Planeta 29. Mar 10. Sistema solar 30. Aves 11. Tecnología 12. Ambiente 13. Colores 14. Comidas 15. Personas 16. Gatos 17. Transito 18. Sistemas computo 19. Ingeniería 20. Arquitectura
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  LINEA 2: DEMOSTRACION DEPRINCIPIOS: 1. Profesor 25. Lámparas 2. Conocer 26. Aviones 3. Aprender 27. Saber 4. Ampliar 28.Responsabilidad 5. Lluvia de ideas 29. Colaboración 6. Proyecto 30. Honestidad 7. Portadas 8. Carro 9. Volador 10. Proyecto textual 11. Empresas 12. Emprendedores 13. Inteligencia 14. Actitud 15. Desempeño 16. Argumento 17. Rendimiento 18. Exposición 19. Cumplimiento 20. Innovación 21. Insumos 22. Inventos 23. Motores 24. Molinos
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  LINEA 3: SERVICIOS PUBLICOS: 1.Ayudar 25. Experimento 2. Desarrollo 26. Inteligencia 3. Clases 27. Trabajos 4. Aprender 28. Agua 5. Artefacto 29. Telefonía 6. Investigar 30. Televisión 7. Tema 8. Lluvia de ideas 9. Computación 10. Ayudas 11. Proyecto textual 12. Parabólica 13. Internet 14. Inalámbrico 15. Publicidad 16. Ahorro 17. Inventos 18. Ahorro de agua 19. Ahorro de luz 20. Reutilización 21. Luz solar 22. Luz 23. Sol 24. Electricidad
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  LINEA 4: QUE INNOVACIONESPODRIA PROPONER PARA SU PROYECTO DE TECNOLOGIA: 1. Ciencia 25. Trabajos 2. Tecnología 26. Planes 3. Ambiente 27. Electricidad 4. Científicos 28. Limpiador 5. Robots 29. Artefactos 6. Carros 30. Inventos 7. Aviones 8. Cohetes 9. Ascensores 10. Mesas 11. Hojas 12. Cuadernos 13. Libros 14. Tarros 15. Basura 16. Mundo 17. Carteles 18. Movimiento 19. Transportador de cosas 20. Robot que hace oficio 21. Carro de luz solar 22. Carro con agua 23. Moto eléctrica 24. Carro volador
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  DEMOSTRACION DE INVESTIGACION: PRINCIPIOS SERVICIOS PUBLICOS 1. Cuerpo humano 1. Proyecto 1. Aprender 2. Astronautas 2. Carro 2. Artefacto 3. Ciencia 3. Profesor 3. Investigar 4. Sistema solar 4. Aprender 4. Tema 5. Ambiente 5. Argumentos 5. Internet 6. Personas 6. Exposición 6. Publicidad 7. Medicina 7. Inteligencia 7. Inventos 8. Robots 8. Innovación 8. Experimentos 9. Experimentos 9. Inventos 9. Inalámbrico 10. Sistemas computo 10. Responsabilidad 10. Electricidad QUE INNOVACIONES PODRIA PROPONER PARA SU PROYECTO DE TECNOLOGIA 1. Ciencia 10. Tecnología 2. Cohetes 3. Ascensores 4. Cuadernos 5. Transportador de cosas 6. Mesas 7. Hojas 8. Aviones 9. Científicos
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  investigación. Preguntas de (Problemas) Factibilidad tecnológica N de orden Innovación Solución Tiempo Costo Total 1 ¿Cómo se puede investigar más a fondo sobre el cuerpo humano? 10 2 4 13 11 40 2 ¿Cómo pueden los estudiantes de la ieti conocer sobre los astronautas? 19 3 2 5 10 39 3 ¿De qué manera avanza la ciencia en el mundo? 13 1 9 19 4 46 4 ¿Dónde puede la gente de marinilla aprender más sobre el sistema solar? 6 7 12 12 18 55 5 ¿De que forma o manera podemos cuidar el medio ambiente? 8 9 10 6 16 49 6 ¿Cómo las personas del municipio de marinilla pueden mejorar la convivencia? 14 15 2 3 1 35 7 ¿De que manera la medicina avanza en la vida de las personas? 13 7 18 16 2 56 8 ¿Cómo le puede ayudar el robot al ser humano? 3 16 11 14 9 53 9 ¿De qué manera se crea un experimento? 19 3 12 5 11 50 10 ¿En qué momento se modernizo la computación? 12 10 11 3 7 43 11 ¿Qué pasos hay que seguir para hacer un proyecto? 3 16 8 7 13 47 ¿Podríamos inventar un carro del futuro y mas moderno que ahorre mas gasolina para menos 12 contaminación? 18 20 20 19 18 93 13 ¿Cómo puede un profesor recibir más educación para enseñarnos? 9 1 14 15 14 53 14 ¿Cómo los estudiantes de 9A pueden aprender sobre la tecnología? 1 2 12 19 9 43 15 ¿De qué forma los argumentos de la gente sirven en el mundo? 16 7 11 17 4 55 16 ¿Cómo los estudiantes de la I.E.T.I pueden exponer un buen tema sobre la tecnología? 7 15 10 20 18 70 17 ¿De qué manera los estudiantes de 9a pueden desarrollar su inteligencia? 5 5 7 7 8 32 18 ¿Qué es la innovación y como se puede manifestar? 16 6 9 9 3 43 19 ¿Cómo los científicos pueden inventar un carro volador? 19 9 10 11 17 66 20 ¿Cómo los estudiantes del grado 9a pueden buscar una solución para que sean responsables? 10 13 13 15 20 71 21 ¿Cómo los estudiantes de los colegios de marinilla pueden aprender sobre la tecnología? 9 16 12 8 19 64 22 ¿Cómo se puede hacer un artefacto que funcione con energía calórica' 11 20 2 14 11 58 23 ¿Qué se puede investigar en tecnología para tener un buen proyecto? 13 7 20 13 9 62 24 ¿De qué tema se puede conocer en tecnología para aprender más? 8 10 8 17 13 56 25 ¿Cómo podemos darle un buen uso al internet? 19 9 16 3 11 58 26 ¿Cómo las personas pueden dar publicidad sobre las guerras entre pandillas para que se acaben? 13 13 9 2 13 50 27 ¿Cómo los estudiantes de 9a pueden hacer inventos en tecnología? 14 2 6 4 14 40 28 ¿De qué forma pueden experimentar los estudiantes sobre la ciencia' 6 1 5 10 19 41 29 ¿Cómo pueden los electricistas hacer un teléfono inalámbrico que se conteste solo? 2 12 12 16 16 58 30 ¿Cómo obtener un buen uso de la electricidad sin que afecte el medio ambiente? 4 10 3 7 7 31 31 ¿Cómo la ciencia hoy en día puede ayudar al medio ambiente? 11 15 9 16 15 66 32 ¿Cómo puede un cohete llegar a su destino en menos tiempo? 18 7 8 14 8 55 33 ¿Cómo podría un ascensor cargar más gente de lo común? 19 12 15 2 7 55 34 ¿De qué manera podríamos crear un cuaderno que tenga muchas hojas y no se acabe? 3 9 3 8 13 36 35 ¿Cómo podría un transportador de cosas subir más rápido? 5 6 18 14 18 61 36 ¿Cómo se podrían hacer mas mesas que no fueran tan caras si no en material reciclable? 7 3 12 4 9 35 37 ¿Cómo fabricar hojas sin dañar el medio ambiente? 9 19 2 12 16 58 38 ¿Cómo podríamos hacer volar un avión con ACPM? 11 16 4 6 10 47 39 ¿Cómo los científicos de hoy en día podrían hacer sus experimentos sin dañar el medio ambiente? 13 15 8 6 15 57 40 ¿Cómo se puede crear un carro con tecnología solar? 11 17 14 10 12 64
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  1. ¿De quenos sirve cultivar los envases para que no haya contaminación? 2. ¿Qué podemos inventar para que un astronauta pueda volar mas rápido de lo que vuela? 3. ¿Cómo podríamos crear un reloj que nos hable que horas son mediante un botón? 4. ¿podríamos inventar un carro del futuro y mas moderno que ahorre mas gasolina para menos contaminacion? 5. ¿De que nos sirve la lluvia de ideas para conocer mas a fondo la investigación?
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  ¿Podríamos inventar uncarro del futuro y mas moderno que ahorre mas gasolina para menos contaminación?
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  La pregunta surgióa partir de toda la contaminación que se está viendo estamos siendo demasiado irresponsables no cuidamos el medio ambiente destrozamos la capa de ozono y los rayos ultravioleta penetraran la tierra y los afectados seremos todos. Nosotros pensamos que con nuestro proyecto podríamos lograr que las personas fueran más consientes y con toda esa basura que están tirando al piso se podría reciclar y el resto de basura depositarla en un lugar adecuado con la basura ya clasificada podríamos lograr crear un tipo de energía limpia y así lograr que los automóviles ya no boten ese humo contaminante si no que con esa energía limpia ya nadie estará afectado y así tendremos un ambiente más limpio y podremos vivir mejor todos porque al no haber contaminación no habrán tantas enfermedades
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  Conformación de Construcción PARTICIPACION EN FERIS Y Exposición 8 equipos de y análisis. EVENTOS TECNOLOGICOS- frente a la trabajo… CIENTIFICOS: comunidad educativa de IETISD, EXPLORA, ALIANZA la IETISD ONDAS, CORUM, SENA. Estrategias de pensamiento … Construcción final del Proyecto textual: artefacto. *ante portada Lluvia de *portada ideas… *titulo Planos y diseños *justificación *ob. General Aprendizaje desde los videos *ob. Especifico de apoyo… Análisis del *marco teórico objeto y/o sistemas. *marco metodológico *instrumentos de inv. Listado único de palabras… *variables *trabajo de campo Solución tecnológica y *hallazgos construcción a *posibles soluciones.. 40 problemas prueba… (preguntas de investigación) Identificación Refinar la del problema pregunta de Cuadro de valoración investigación de los problemas (5 criterios) Pregunta reina de Pasos de la investigación investigaci Criterio de valoración: ón *Factibilidad *costo *tiempo *innovación *solución tecnológica Selección Descartar 4 *costo de las 5 preguntas… *tiempo mejores preguntas
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  CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESDEL PROYECTO DE INVESTIGACION Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre 1° 1° 1° 1° 1° 1° 1° Actividades/semana Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem 1° Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem 1º Lluvia de ideas Listado general 2º de palabras L.U.P (Listado unico de 3º palabras) Construccion de 4º las 40 preguntas Eleccion de las 5 5º mejores
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  Eleccion de la 6ºpregunta reina Planeacion del 7º proyecto Aprendizaje 8º videos Valoracion a las 9º preguntas Objetivos generales y 10º especificos 11º La justificacion 12º Entrevistas Construccion 13º del proyecto Creacion del blogger o 14º pagina web Ruta de 15º investigacion
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  Revision del 16º portafolio Subir los trabajos al 17º blogger 18º Aseo a la sala Construir 19º cronograma 20º Reseña historica 21º Marco teorico Exposicion del 22º proyecto
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  Fabricar un carroen material reciclable y que no contamine el medio ambiente Hacer un tipo de automóvil en material reciclable Saber de qué medidas se va a fabricar el carro Saber de qué manera se puede incrementar un espacio para los carros
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  El automóvil loinventó Karl Frederick benz en la ciudad alemana de mannheim en 1886 Poco después otros pioneros, como gottiled daimmer y wilhem maybach presentaron a su vez sus modelos. El primer viaje largo en un automóvil lo realizó Bertha benz en 1888, al ir de Mannheim a pforzheim ciudades separadas entre sí por unos 105 km. Cabe destacar que fue un hito en la automovilística antigua, dado que un automóvil de esta época tenía como velocidad máxima unos 20,km/h gastaba muchísimo más combustible de lo que gasta ahora un vehículo a esa misma velocidad y la gasolina se compraba en farmacias, donde no estaba disponible en grandes cantidades. En 1910, Henry Ford comenzó a producir automóviles en una cadena de montaje, sistema totalmente nuevo e innovador que le permitió alcanzar cifras de fabricación hasta entonces impensables. Fue un joven industrial diseñador del motores. En la década de 1890 fue aclamado en Francia, entonces el centro mundial de producción automovilística, se le llamó el "Rey de los Constructores". Desde finales del siglo XIX, Wilhelm Maybach junto con gottiled daimmer desarrolló motores de combustión interna ligeros de alta velocidad aptos tanto para el uso en tierra, como en agua y aire. Se usaron en la primera motocicleta en el mundo y en barcos a motor. Tras la muerte de Daimler, también se montaron en un nuevo automóvil a finales de 1902, el modelo Mercedes, construido según los requisitos de Emil jellinek En la década de 1980, los fabricantes japoneses de automóviles alcanzaron niveles nunca vistos en calidad y eficacia de fabricación. Mientras las empresas europeas y estadounidenses empleaban en el mejor de los casos 35 horas/trabajador para fabricar un automóvil, los japoneses sólo necesitaban 15. Las grandes inversiones de capital en equipos excelentes, los sistemas adecuados de control y fabricación y el diseño de los vehículos con el objetivo de una construcción más fácil proporcionaron a los japoneses una importante ventaja de coste y calidad sobre sus rivales. Esto se comprobó con el enorme y rápido Crecimiento de la producción y las exportaciones japonesas. Los 3.000 dólares menos que costaban los automóviles japoneses en 1990 en relación a los estadounidenses y los europeos no se debían tanto a unos salarios más bajos como a ventajas básicas de diseño y fabricación. El CAD/CAM (diseño y fabricación asistidos por ordenador o computadora) y
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  otras técnicas comola ingeniería simultánea contribuyeron a mejorar la calidad y reducir el coste y los periodos de gestación de productos desde cinco años hasta menos de tres. Para lograr que el carro no sea contaminante se usaran los motores, el alambre de timbre, icopor, cartón paja, vinilos, silicona y llantas empezaremos a construirlo tratando de que lo que sobre depositarlo en un lugar adecuado. Ya después de construido se expondrá y así logar que la gente vea que para que un carro funcione no siempre se necesita la gasolina si no que si hay una energía ya nadie estará afectado y tendremos un medio ambiente más limpio
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  1. Se haránlas piezas del carro 2. Se recortaran las piezas del carro 3. Se pegaran las piezas del carro 4. Se le pegaran los motores 5. Se le pondrán las llantas 6. Se le pondrá el alambre de timbre 7. Se conseguirán las pilas para el alambre 8. Se mezclaran los vinilos 9. Se pintara el carro 10. Se expondrá el proyecto
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  Lo que nosotrosqueremos demostrarle a la gente es que si se trabaja en equipo se podrá lograr el objetivo que se piensa Si trabajamos siempre unidos y en equipo lograremos siempre alcanzar nuestro objetivo que es construir un carro avanzado Nosotros creamos este carro pensando en beneficiar a las personas porque si creamos un carro que no contamine el medio ambiente y que ahorre gasolina será mejor para las personas
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  1. ¿Usted creeque si se crea un carro no contaminador subirán las ventas en los confeccionaros? Si 12 No 8 No sabe 15 No responde 5 Total 40 ¿Usted cree que si se crea un carro no contaminador subiran las ventas en los confeccionarios? Si No 30% responde 20% No sabe 10% No 40% 2. ¿Usted cree que en el futuro habrán carros muy avanzados? Si 19 No 5 No sabe 11 No responde 5 Total 40 ¿usted cree que en el futuro habran carros muy avanzados? Si No 30% responde 20% No sabe 10% No 40%
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  3. ¿Si salenmejores carros no se venderán los demás? Si 15 No 4 No sabe 8 No responde 13 Total 40 No ¿si salen mejores carros no se venderan los demas? responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40% 4. ¿Los carros del futuro serán mejores? Si 8 No 13 No sabe 12 No responde 7 Total 40 ¿los carros del futuro seran mejores? No responde 20% Si 30% No sabe 10% No 40% 5. ¿Usted cree que cuando se creen los carros nuevos los otros se chatarrearan? Si 7 No 2 No sabe 13 No responde 18 Total 40
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  ¿Usted cree quecuando se creen los carros nuevos los otros se chatarrearan? No responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40% 6. ¿Usted cree que los carros del futuro serán mejores que los de ahora? Si 15 No 7 No sabe 8 No responde 10 Total 40 ¿Usted cree que los carros del futuro serán mejores que los de ahora? No responde Si 25% 37% No sabe 20% No 18% 7. ¿si los carros de ahora los vuelven chatarra se podrán reutilizar? Si 15 No 8 No sabe 14 No responde 3 Total 40
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  ¿si los carrosde ahora los vuelven chatarra se podrán reutilizar? Si No responde 30% 20% No sabe 10% No 40% 8. ¿Los carros de ahora ahorran gasolina? Si 12 No 16 No sabe 4 No responde 8 Total 40 ¿Los carros de ahora ahorran gasolina? No responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40%
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  ☻Construir un tipode carro que ahorre gasolina que no sea contaminador y que además no dañe el medio ambiente ☻El carro debe ser construido con material reciclable para así ayudar al medio ambiente y ahorrar para comprar otras cosas que hagan falta ☻ El carro puede funcionar mejor si logramos que funcione con un solo motor con palos de paletas se puede armar ponerle llantas pintarlo y hacerlo funcionar, se le pondrá una pila cuadrada para el funcionamiento del motor y de todo el carro ☻Lograr que el carro tenga un buen funcionamiento ahorrando y lograr que sea reciclable Para ayudar al medio ambiente
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  ☻ El carropuede funcionar mejor si logramos que funcione con un solo motor con palos de paletas se puede armar ponerle llantas pintarlo y hacerlo funcionar, se le pondrá una pila cuadrada para el funcionamiento del motor y de todo el carro
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  MATERIALES VALOR UNITARIO VALOR TOTAL ☻20palillos de paleta 50 1000 ☻4 llantas 1000 4000 ☻ 5 vinilos 500 2500 ☻3 pinceles 700 2100 ☻1 cuadrito de vidrio 1000 1000 ☻1 motor 4500 4500 ☻1 pedazo de triple 3800 3800 ☻1 silicona liquida 2000 2000
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  ☻ Conseguir laspiezas para construir el carro ☻ Empezar a construir el carro ☻ Terminar de construir el carro ☻ Pintar el carro ☻ Pegarle las llantas y el motor ☻ Hacer que funcione
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  Nuestro proyecto esun menanismo de economia a blas personas y vuna gran utilidad con el medio ambiente para disminuir la contaminacion del modo que ahorra gasolina Este proyecto lleva a cabo una idea de disminuir la contaminacion por medio de un carro del futuro que no funcione con tanta gasolina si no que ahoore para que no expulse tanto humo La idea de nosotros es que este proyecto no es tan futurista el muchos casos y paises ya los carros del futuro ya tiene unas funciones mas avansadas ya vuelan y tiene hasta velocidades muy rapidas Lo malo de nuestro proyecto es que nada mas funciona con un motorv tiene un mecanismo muy corto de velocidad y de contaminacon esta muy buena y ahorra no tanta gasolinac para el uso de nuestra comunidad
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  Carro: Pieza dela máquina de escribir en la que va el rodillo con el papel y que se desplaza de un lado a otro. Motor: que impulsa o consigue el funcionamiento de algo Llantas: Círculo de metal de una rueda sobre el que se monta el neumático Madera: Parte sólida y fibrosa de los árboles que aparece bajo su corteza. Silicona: Polímero sintético compuesto por cadenas de silicio,oxígeno y radicales alquílicos,que por ser resistente al calor y a la humedad y tener una gran elasticidad posee numerosas aplicaciones industriales y medicinales: prótesis de silicona; sellar una grieta con silicona. Base: Fundamento o apoyo principal en que descansa alguna cosa
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  http:/google.com http:/mozilla firefox http:/encarta