Centro regional de educación normal tarea
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Este documento describe el contexto nacional y educativo de México. Resalta que aunque México tiene una de las economías más grandes del mundo, su PIB per cápita es bajo comparado con países desarrollados. También destaca que mientras la mayoría de la población vive en zonas urbanas, muchos pequeños poblados carecen de servicios básicos y algunos albergan grupos indígenas. En educación, explica que aunque casi todos los niños reciben educación preescolar y primaria, todavía alrededor de 650
Centro regional de educación normal tarea
- 1. Centro Regional De Educación Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán.
- 2. EL CONTEXTO NACIONAL el grueso de la población habita en zonas urbanas y su principal actividad económica. Esta realidad coexiste con la de numerosas pequeñas localidades que con frecuencia carecen de luz eléctrica, drenaje o una red de distribución de agua potable, lo mismo que escuelas y centros de salud. En ocasiones se localizan en zonas montañosas que dificultan el acceso y muchas de ellas albergan a grupos indígenas. El número de estos pequeños poblados se ha reducido, si bien la dinámica de la población es tal que así como unos de ellos desaparecen, surgen otros.
- 3. El Producto Interno Bruto (PIB) de México es de los más grandes del mundo, si bien el per cápita nos coloca en una posición de desventaja respecto de los países más desarrollados. A partir del fortalecimiento del aparato productivo y de servicios que se inició hace más de dos décadas, hemos llegado a figurar en el mercado internacional entre las economías exportadoras más dinámicas, y se reconocen avances en el crecimiento de algunos sectores de la economía nacional. Sin embargo, en años recientes se percibe un estancamiento de los factores que miden la competitividad, y la productividad ha bajado. Además, los beneficios del desarrollo no se extienden a toda la población. Es necesario renovar el impulso de modernización del país, para mantener las ventajas comparativas que tenemos y hacer frente al desafío que representan economías en proceso de desarrollo acelerado, como China (BID, 2006b).
- 5. Sector educativo Según estimaciones del Consejo Nacional de Población (CONAPO), en 2008 había en México 106.7 millones de habitantes. La tasa de crecimiento total de la población mexicana está por debajo del uno por ciento anual (0.82), lo que significa que el número de habitantes del país aumenta en poco menos de un millón por año (PR, 2008b) Alrededor de la tercera parte de los mexicanos, es decir, 31.3 millones, tienen menos de 15 años de edad, o lo que es lo mismo, representan al grupo de demandantes potenciales de servicios de educación inicial y básica preescolar, primaria y secundaria.
- 7. La obligatoriedad de la educación preescolar, que entró en vigor a partir de 2004, se tradujo en una expansión importante de la demanda en los últimos años; la población en edad de recibir estos servicios está disminuyendo. Como consecuencia de estos dos factores combinados, según datos de la SEP, prácticamente la totalidad de los niños de cuatro y cinco años está en la escuela. Casi la mitad de los de tres recibe educación, si bien la obligación de mandar a los chicos de esta edad debió entrar en vigor en el 2008, la norma no se aplica de manera estricta todavía.
- 8. El grupo de niños de seis a 12 años, es decir, en edad de asistir a la primaria, está disminuyendo, al igual que la matrícula del nivel. Datos del Conteo de Población del 2005 sugieren que, en ese año, alrededor de 1.2 millones no asistían a la escuela. Las estimaciones de la SEP, que se basan en las proyecciones del Consejo Nacional de Población (CONAPO) de 2007, permiten suponer que la cifra es hoy del orden de los 650 mil.