Clase 2 primeras expresiones culturales de la humanidad
- 1. PPTCANSHHUA03001V3 Clase Primeras expresiones culturales de la humanidad
- 2. Resumen de la clase anterior Revisamos los contenidos más significativos de: • Categorías en historia y conceptos claves. • Las unidades temáticas de Historia Universal: principales contenidos.
- 3. Aprendizajes esperados • Comprender el proceso de evolución humana a través de las diferentes especies de homínidos y las etapas de la Prehistoria. • Analizar las consecuencias sociales, políticas, económicas y culturales de la práctica de la agricultura. • Comprender el significado de los conceptos de civilización y cultura. Material de apoyo • Libro Historia Universal, páginas 11 a 18. • Guía: Primeras expresiones culturales de la humanidad.
- 4. Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades les obligó a A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua. B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos. C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes. D) trasladarse periódicamente en busca de recursos. E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010. Pregunta oficial PSU
- 5. 1. El concepto de evolución 2. Hominización 3. Prehistoria 4. Concepto de civilización
- 6. 1. El concepto de evolución Es un proceso continuo, de larga duración, en el cual las especies van transformando sus características en sucesivas generaciones. Estos cambios son biológicos, pero también intervienen factores ambientales. La Teoría de la Evolución responde a estudios desarrollados por naturalistas y biólogos de los últimos tres siglos, tal vez el más importante fue: En 1859, Charles Darwin publicó “El origen de las especies” La selección natural es un proceso por el cual, los efectos ambientales (falta de recursos, clima, cambios geológicos, aparición de nuevas especies, etc.) conducen a un grado variable de éxito reproductivo a ciertos individuos de una población, con rasgos diferentes y heredables.
- 7. 1. El concepto de evolución Entonces, ¿qué es la evolución? Podríamos esquematizar los elementos centrales de esta definición, del siguiente modo: Proceso continuoEvolución como Transformación biológica de las especies Factores ambientales Debido a la acción de de Lo que da lugar al concepto de Selección Natural
- 8. Ejemplo ¿Qué diferencias puedes notar entre un gorila y un ser humano?
- 9. 2. Hominización Son numerosas las similitudes y diferencias entre la estructura ósea de un gorila y de un humano. En cuanto a las diferencias destaquemos las siguientes: La bipedestación. La postura erguida de la espalda. Una pelvis ancha. Una rodilla que puede doblarse en un solo sentido. Un hueso del talón alargado. Pulgar del pie alargado y alineado con el resto de los dedos del pie. Disminución gradual del tamaño de la cara y de los dientes. Aumento gradual, pero no necesario, del volumen del cerebro. Liberación de las extremidades superiores. Características de la evolución humana
- 10. 2. Hominización Australopithecus Homo Habilis Homo Erectus Neanderthal Sapiens (sapiens) Fue el primer eslabón de la evolución humana. Posición erguida y bipedestación. Primer eslabón del género Homo. Fue el primero en elaborar herramientas. Fue el primero en desarrollar enterramientos, migró a América. Fue el que pobló todo el mundo, constituye el antecedente directo del hombre actual. Fue el primero en emigrar de África hacia otros continentes. HOMO MODERNO La hominización es el proceso mediante el cual el ser humano evolucionó desde las formas más simples hasta conformar su estado actual.
- 11. Ejercicio El proceso de hominización constituye uno de los procesos ocurridos durante el Paleolítico. De los siguientes enunciados, estrictamente forma(n) parte de la hominización I) la evolución biológica. II) la evolución cultural. III) las glaciaciones. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA A
- 12. 3. Prehistoria PALEOLÍTICO (piedra tallada) MESOLÍTICO NEOLÍTICO (piedra pulida) Utilización del fuego, organización familiar en bandas nómadas cazadoras y recolectoras Glaciaciones, surgimiento de aldeas costeras, reaparición de pinturas rupestres Revolución agrícola, sedentarización, desarrollo de las primeras ciudades, división social del trabajo EDAD DE PIEDRA
- 13. La Revolución del Neolítico 8.000 – 6.000 DESARROLLO DE LA AGRICULTURA Sedentarización Desarrollo de excedentes alimentarios: crecimiento demográfico. Guerras División social del trabajo Jerarquización social Desarrollo urbano INVENTOS: Metalurgia Rueda: carro y torno. Arado. Artesanía: piedra, cerámica, tejido
- 14. Ejercicio Se ha considerado al Paleolítico como uno de los períodos más extensos de la Prehistoria. Corresponde(n) a expresión(es) cultural(es), generada(s) en el período conocido como “piedra tallada”, el(los) siguiente(s) proceso(s): I) desarrollo de la metalurgia. II) desarrollo de las primeras formas de lenguaje. III) surgimiento de las primeras aldeas. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA B
- 15. 4. Concepto de civilización Lo importante es que comprendas que toda civilización implica un desarrollo complejo de la cultura y que se expresa en aspectos materiales, técnicos, organizativos y espirituales. 1. Aglomeraciones de población (de 5.000 habitantes, por lo menos). 2. Dominio de la escritura. 3. Centros ceremoniales de culto. 4. Autoridades dotadas de poder de coerción (Estado). Toda civilización cuenta con las siguientes características:
- 16. Características comunes de las primeras civilizaciones 4. Concepto de civilización Se asentaron en llanuras fértiles bañadas por ríos. 1 Tuvieron numerosas ciudades.2 Tuvieron sociedades jerarquizadas en estamentos cerrados. 3 Desarrollaron una importante arquitectura monumental (imágenes). 4 Tuvieron un gran desarrollo científico.5 Fueron sociedades esclavistas.6
- 17. Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades les obligó a A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua. B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos. C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes. D) trasladarse periódicamente en busca de recursos. E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010. Pregunta oficial PSU ALTERNATIVA CORRECTA D
- 18. Tabla de corrección Nº Clave Unidad Temática Habilidad 1 A La diversidad de civilizaciones Comprensión 2 E La diversidad de civilizaciones Análisis 3 A La diversidad de civilizaciones Reconocimiento 4 C La diversidad de civilizaciones Comprensión 5 D La diversidad de civilizaciones Aplicación 6 A La diversidad de civilizaciones Análisis 7 C La diversidad de civilizaciones Análisis 8 D La diversidad de civilizaciones Aplicación 9 C La diversidad de civilizaciones Análisis 10 B La diversidad de civilizaciones Comprensión 11 A La diversidad de civilizaciones Comprensión 12 E La diversidad de civilizaciones Comprensión 13 D La diversidad de civilizaciones Análisis 14 D La diversidad de civilizaciones Análisis 15 C La diversidad de civilizaciones Aplicación
- 19. Tabla de corrección Nº Clave Unidad Temática Habilidad 16 B La diversidad de civilizaciones Comprensión 17 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento 18 C La diversidad de civilizaciones Análisis 19 D La diversidad de civilizaciones Reconocimiento 20 B La diversidad de civilizaciones Reconocimiento 21 C La diversidad de civilizaciones Análisis 22 E La diversidad de civilizaciones Análisis 23 A La diversidad de civilizaciones Análisis 24 C La diversidad de civilizaciones Comprensión 25 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
- 20. Síntesis de la clase Proceso de hominización Cambios materiales, artísticos, tecnológicos y mentales Australopithecus Evolución cultural Requisitos previos Concepto de civilización PRIMERAS EXPRESIONES CULTURALES Paleolítico Neolítico Mesolítico Características comunes Homo Habilis Homo Erectus Neanderthal Homo Sapiens especies Etapas de la prehistoria
- 21. Para visualizar este PPT de la clase 2 en la intranet, utiliza la siguiente clave PPTCANSHHUA03001
- 22. Prepara tu próxima clase Prepara tu próxima clase sobre Diversidad de las civilizaciones, leyendo las páginas 18 a 37 del libro Historia Universal.
- 23. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414 ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL. Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales