Clases de lengua y-habla

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
LENGUAJE Y COMUNICACION
TEMA: DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y HABLA
DOCENTE: ING. MARTHA UNDA
ESTUDIANTE: DALILA MICAELASAMPEDRO GUAMÁN
NIVEL: PRIMER NIVEL
ABRIL – SEPTIEMBRE 2016
SANTO DOMINGO – ECUADOR

1. Lenguajehumano, extraer 4 oraciones que expliquenel contexto de lo
estudiado.

2. CLASESDE LENGUAJE. Crearun cuadrosinóptico y graficarejemplos
de cada una.
Los seres humanos vivimos en contacto unos con otros.
Somos seres sociales por naturaleza y necesitamos transmitir a los demás
nuestros pensamientos, deseos y emociones, en una palabra: comunicarnos.
Haciendo uso de diferentes elementos que nos permitan esta conexión.

.
C
L
A
S
E
S
D
E
ORAL O HABLADO:
-
Se realiza a través de
signos sonoros que tiene
significado. -
Hablar por teléfono
-
Para el que habla y para
el que escucha.
- Conversar
ESCRITO O GRAFICO:
-
Se realiza por medio de
signos visuales gráficos. - Leer el periódico
-
Cada signo representa un
fonema, y las distintas
combinaciones de esos
signos forman las
palabras
-
Leer un mensaje de
texto

L
E
N
G
U
A
J
MÍMICO:
-
Representar la realidad
(visual) a través de las
imágenes en sus elementos
más evidentes
- Saludos
SIMBÓLICO: -
Es el que se realiza por
medio de colores, banderas
y signos.
Los colores, las formas, las
texturas
-
Señales de Transito
KINESTÉSICO:
-
Es todo lo que incluye
El lenguaje no verbal
- La Risa
-
Significado expresivo,
apelativo o comunicativo de
los movimientos corporales y
de los gestos aprendidos, no
orales, de percepción visual,
auditiva o táctil
-
Un suspiro (gesto
de adaptación, se
utiliza para
contener los
estados de ánimo).
Levantar el pulgar
Mover la cabeza de
arriba hacia abajo

3. Lengua yhabla, Diferencias. Crear un mapaconceptual
DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y HABLA
LENGUA HABLA
« Es un sistema de: » « Es : »
Comunicación de una
comunidad hablante
La Utilización individual de
una lengua.
Se pronuncian o se
escriben de forma aislada.
Medio de comunicación
en el cual las personas
pueden
Es social y esencial Es individual
Es abstracta y convencional Es concreta
Es estática, estable Es cambiante, accidental,
dinámica
Es un patrimonio cultural, y
aunque pasa con el paso
del tiempo, ninguno puede
modificarla a su gusto
Es más libre y creativa,
depende de opciones
personales, sin embargo
pertenece al sistema
Puede constar: Se da en situaciones
concretas y reales
De un
léxico, o
conjunto
de
palabras
Una
sintaxis, o
conjunto de
reglas para
determinar
la
combinación
de palabras

4 Funcionesde la lengua, ejemplosy graficarcada uno.
«Las funciones del lenguaje plantea el modelo de la teoría de la
comunicación, según este modelo el proceso de la comunicación lingüística
implica seis factores constitutivos que lo configuran o estructuran como tal »
(Roman Jakobson , 2001)
«Uso de la Lengua que hace un hablante según sus intenciones »
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Expresiva o Emotiva
2. Función Apelativa
3. Función Poética
4. Función Metalingüística
5. Función Referencial
6. Función Fática
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que
pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación
oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo
Función
Poética
Función
Referencial
Función
Metalingüística
Función
Fática
Función
Apelativa
Función
Expresiva
FUNCIONES DE LA LENGUA

FUNCIONES DE LA LENGUA
Se define como :
«Uso de la Lengua que hace un hablante según sus intenciones »
Se refiere sobre Se manifiesta en: Intención
EMOTIVA El propio hablante Administrativas,
enunciativas
Expresar
sentimientos
APELATIVA
El oyente Interrogación,
repeticiones, frases
hechas
Abrirlo, cerrarlo,
mantenerlo
POÉTICA
El propio mensaje El estilo, figuras Causar
extrañeza
METALINGÜÍSTICA
El lenguaje Definiciones,
aclaraciones
Compartir mejor el
código
REFERENCIAL Hechos, ideas Oraciones
enunciativas
Informar
FATICA
El canal de
comunicación
Interrogación,
repeticiones, frases
hechas
Abrirlo, cerrarlo,
mantenerlo
Función Emotiva o Expresiva: Aparece en los mensajes en los que el emisor
deja traslucir su estado de ánimo (enfado, alegría, sorpresa...)
- Ejemplo: ¡Vaya sorpresa!
El lenguaje
permite expresar
emociones,
sensaciones y
estados internos
del emisor

Función Apelativa o Conativa: Es la función que está presente cuando
realizamos acciones como llamar a alguien, formular preguntas, ordenar,
prohibir, aconsejar…
- Ejemplo: ¿Te importaría prestarme los apuntes de la clase?
Función Poetica o Estetica: Es la función propia de la literatura y,
especialmente, de la poesía.
- Ejemplo: ¿Qué es la vida? Un frenesí.
Función Referencial: El objetivo de estos mensajes es transmitir información.
Su rasgo es la objetividad.
- Ejemplo: El gato maúlla.
El lenguaje se utiliza para
influir directamente en el
receptor. Existe una
finalidad persuasiva.
Se caracteriza por
modificar el lenguaje
cotidiano para provocar un
efecto en la forma. Esta
función se centra en el
cómo se dice el mensaje.
Se reconoce en textos
literarios y publicitarios
El lenguaje es una
herramienta que permite
representar
objetivamente la realidad,
a través de la información
o exposición de hechos,
conceptos o ideas.

Función Metalingüística: Es característica de los mensajes en los que la lengua
(código) se toma a sí misma como referente.
- Ejemplo: Las palabras agudas son aquellas que su sílaba tónica es la
última.
Función Fática o de Contacto: Es propia de mensajes cuya finalidad es la de
establecer un canal de comunicación entre emisor y receptor, prolongarlo o
cerrarlo.
- Ejemplo: ¡Bueno, quien habla.
Ejemplo;
A través de esta función,
el emisor utiliza el código
lingüístico para hablar de
ese sistema. Gracias a
esta función, podemos
referirnos al código,
utilizando el código.
A través de esta función,
el emisor utiliza el
lenguaje para abrir,
mantener o cerrar la
comunicación con su
receptor.

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