Cómo acreditar las competencias
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El documento describe el proceso de reconocimiento y acreditación de competencias en España, el cual evalúa, reconoce y certifica las competencias de una persona independientemente de cómo, dónde y cuándo se adquirieron. El proceso consta de 3 fases: asesoramiento, evaluación y acreditación. Se lleva a cabo a nivel nacional y autonómico por diferentes organismos como los ministerios de educación y trabajo, y los servicios públicos de empleo.
Cómo acreditar las competencias
- 1. Las competencias a través de la experiencia ¿Quién? ¿Cómo? ¿Dónde?
- 2. El modelo de reconocimiento y acreditación de competencias es un proceso mediante el cual que se evalua, reconoce y certifica que una persona posee unas determinadas competencias, independientemente de cómo, dónde y cuando las haya adquirido. to e cre a l D 009 Re 24/2 12
- 3. ¿Quién puede participar? EL CANDIDATO
- 4. Los candidatos deben ser Mayores de 18 años; poseer la nacionalidad española o ser titular de una autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor; y tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar.
- 5. ¿Cómo justificar la formación? Se deben justificar al menos 300 horas de formación, en los últimos 10 años anteriores a la co n v o cato r i a . Par a las unidades de competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas.
- 6. ¿Cómo justificar la experiencia? Se debe j u s t if i car una exoeriencia de al menos 3 años, en los últimos 10 años anteriores a la convocatoria. Par a las uni dades de competencia de nivel I, se requer irán al m e no s 20 0 horas.
- 7. ¿Qué documentos presentar para justificar mi experiencia profesional si soy trabajador/trabajadora por cuenta ajena? Certificado de la tesorería de la seguridad social; y Contrato de trabajo o certificación de la empresa dónde se ha adquirido esta experiencia.
- 8. ¿Qué documentos presentar para justificar mi experiencia profesional si soy trabajador/trabajadora por cuenta propia? Certificado de la tesorería de la seguridad social; y Descripción de la act i vi dad d e s ar r o l lad a , incluyendo la duración de la misma.
- 9. ¿Qué documentos presentar para justificar mi experiencia profesional si soy trabajador/trabajadora voluntario/a? Certificación de la organización dónde se haya realizado la actividad, y donde se reflejen las actividades y funciones realizadas, así como la duración de las mismas (horas) y los años
- 10. ¿Cómo participar? EL PROCEDIMIENTO
- 11. En España el Asesoramiento procedimiento está Evaluación estructurado en tres fases: Acreditación
- 12. Fase 1: Asesoramiento Te recomendarán más la realización de actividades formación formativas Presenta la solicitud, de especificas solicitud forma presencial o telemática Como el ... negativo resultado no es perceptivo, si quieres podrás negativo pasar a la FASE 2 más informe información positivo FASE 2 Pueden Se elabora un solicitar más informe, si el ... positivo, información resultado pasas a la sobre tí es ... FASE 2 EVALUACIÓN
- 13. Fase 2: Evaluación La evaluación se realiza por unidades de competencia y tomando de referencia el INFORME recurso del asesor, la DOCUMENTACIÓN del candidato y otra INFORMACIÓN ADICIONAL (simulaciones, tests, pruebas estandarizadas de competencias profesionales o entrevista profesional) podrás interponer un recurso al resultado informe de la evaluación. negativa documentación evaluación FASE 3 positiva información adicional pasas a la FASE 3
- 14. Fase 3: Acreditación Dependiendo de el número y tipología de acreditaciones reconocidas, podrás obtener las siguientes certificaciones Acreditación: obtendrás una acreditación por unidad de competencia reconocida. Certificado de profesionalidad o Título de Formación Profesional: Si con las acreditaciones reconocidas completas los requisitos para obtener un certificado de profesionalidad o un título de formación profesional, te indicarán los trámites necesarios para obtener estos. Técnico o técnico superior: Si con las acreditaciones reconocidas completas los requisitos para obtener una titulación técnica o técnica superior, necesitarás cumplir con los requisitos previos que la ley establece para obtener estas titulaciones.
- 15. Finalización del proceso Además de las acreditaciones y el registro, el organismo acreditador te comunicará por escrito: Posibilidades de formación (junto con las orientaciones pertinentes) para continuar la acreditación de otras competencias en convocatorias posteriores. Posibilidades de formación (junto con las orientaciones pertinentes) para completar la formación que te conducirá a la obtención de un título de formación profesional o de un certificado de profesionalidad, relacionados con las competencias acreditadas.
- 17. consejo general de formación profesional EVALUACIÓN comunidades ministerio de educación autónomas GESTIÓN ministerio de trabajo e inmigración servicios de SUPERVISIÓN empleo REGISTRo
- 18. consejo general de formación profesional EVALUACIÓN Funciones Órgano asesor y consultivo en el seguimiento y e val u ac i ó n del d e s ar r o l lo y re s u lt ad o s de d icho procedimiento.
- 19. ministerio de ministerio de trabajo e educación inmigración SUPERVISIÓN Funciones Disponer de la información de todas las convocatorias que se realicen con el fin facilitando su complementariedad y ofreciendo información a todas las personas interesadas; Promover los acuerdos necesarios para la realización de todas o alguna de las fases del procedimiento; Elaborar, en colaboración con las comunidades autónomas, la documentación e instrumentos necesarios para la implementación del procedimiento de evaluación y acreditación; Establecer, en colaboración con las comunidades autónomas, la estructura organizativa responsable del procedimiento para las convocatorias.
- 20. comunidades servicios de autónomas empleo REGISTRo GESTIÓN Funciones Designar las comisiones de evaluación y dictar las instrucciones que orientarán sus actuaciones; Determinar las sedes para la realización de las distintas fases del procedimiento; Habilitar a los asesores y evaluadores; Establecer un plan de calidad de todo el proceso; Acreditar las unidades de competencia a los candidatos y candidatas que se hayan superado el proceso; Registrar las acreditaciones expedidas; Mantener el registro de los candidatos que hayan visto reconocidas sus competencias.
- 21. ¿Dónde acudir para informarse? Centros de Educación de personas adultas; Departamentos de Orientación de Institutos de Educación Secundaria y de Formación Profesional; Centros Integrados de Formación Profesional; Centros de los Servicios Públicos de Empleo estatales y autonómicos; Ayuntamientos; Cámaras de Comercio; Organizaciones sindicales y empresariales; Otros organismos privados en el ámbito de la formación para el empleo.
- 22. Para más información, visita los recursos que ponemos a tu disposición en esta sección
- 23. ¿Quién? ¿Cómo? ¿Dónde? Promueve: Proyecto financiado por: