Colegio Claret
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El documento aborda el uso de Internet por parte de los hijos y la interacción con los padres, destacando herramientas como redes sociales, blogs y juegos en línea. Se señalan los problemas relacionados con la calidad de la información, el acceso a contenido inapropiado y la suplantación, enfatizando la necesidad de educar y acompañar a los niños en su navegación en la red. Finalmente, se propone que los padres deben ser referentes y facilitar la comunicación y el criterio en el uso de estas tecnologías.
![INTERNET HIJOS y PADRES [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/colegioclaret-090326063327-phpapp01/85/Colegio-Claret-1-320.jpg)
Colegio Claret
- 1. INTERNET HIJOS y PADRES [email_address]
- 3. Herramientas
- 4. Posibles problemas en la red
- 5. ¿Y después?
- 6. INTERNET 2.0
- 7. Nativos digitales Sin miedo al error
- 8. Multi-tarea
- 10. Interactivos
- 11. Conectados
- 12. Gráficos
- 13. Cambio de origen de la información
- 14. Contenido vs Criterio criterio. (Del gr. κριτήριον, de κρίνειν, juzgar). 1. m. Norma para conocer la verdad. 2. m. Juicio o discernimiento.
- 15. HERRAMIENTAS
- 17. Blogs
- 18. Redes sociales
- 19. Juegos on-line
- 21. Es necesario aceptar a tus amigos
- 22. Permite envío de mensajes y todo tipo de contenidos
- 25. Cualquier tipo de contenido
- 26. Muy fácil de hacer
- 28. Juegos on-line Metaversos: habbo, second live, etc.
- 29. Realidad virtual
- 30. Junto con el juego: chat, vídeo conferencia, etc.
- 31. Redes sociales
- 32. Redes sociales Tuenti, Facebook y MySpace
- 33. Tiempo medio diario 1 hora
- 34. Están en conexión con sus amigos y los amigos de sus amigos
- 35. Comparten fotos, las “taguean”
- 38. Alertas “Me han tagueado”
- 39. Otras posibilidades Herramienta de trabajo y relación Mail o chat con preguntas para los deberes Compartir enlaces para deberes Páginas para contenidos Calendario de deberes Agenda compartida por la familia para organización del trabajo
- 40. PROBLEMAS
- 41. Posibles problemas: Calidad de la información
- 42. Acceso a contenido inapropiado
- 46. Calidad de la información Cualquiera puede publicar
- 47. No se puede distinguir a primera vista quien es fiable
- 48. “ Los malos” saben camuflarse
- 49. Ante el problema de la calidad Formación del criterio
- 50. Acompañar y enseñar a identificar
- 51. Enseñar a verificar la fuente
- 52. Acceso a contenido inapropiado Pornografía, violencia, xenofobia, racismo........
- 53. En la red hay de todo
- 54. Dos definiciones: La que marca la legislación
- 55. La que cada familia decide
- 56. Alternativa Ordenador en un sitio de paso
- 57. Convertir al niño en colaborador
- 58. Acompañar al principio en la navegación
- 59. Publicación contenido digital El coste de copia es cero
- 60. La información se distribuye instantáneamente
- 61. No se pueden borrar de todos los ordenadores
- 62. La información está publicada para siempre
- 63. Gestión de los derechos de imagen
- 64. Pensar antes de publicar
- 65. Pensar antes de publicar ¿Donde? ¿Que?
- 66. ¿Con que licencia? ¿Cesión de derechos?
- 67. Suplantación y phising ¿Quien está al otro lado del teclado?
- 68. Es muy fácil tener un nick que sea mariluz14
- 69. Emails que parecen de de otra fuente
- 70. Objetivo: Conseguir información confidencial
- 72. Contra la suplantación Sensibilización ¿Quien está al otro lado del teclado? Nunca nos pedirán nuestro password
- 73. Utilizar passwords de calidad Difíciles de averiguar
- 74. Con letras y números
- 76. Anonimato y acoso Sensación de impunidad Choque en coche vs. Choque andando Sensación de anonimato
- 77. Sin medida del altavoz que supone la red
- 78. A pesar de todo Internet no es mas, ni menos que el mundo
- 81. No debemos educar analfabetos digitales
- 82. ¿Y ahora?
- 83. Aceptar que ellos saben mas y se manejan mejor. Nosotros somos los emigrantes
- 84. Ellos tienen los recursos y el conocimiento Nosotros debemos darles los valores, el criterio, etc.
- 85. Animarles a usarlo como herramienta de comunicación en la familia.
- 86. Deben sentir que los padres somos su referente, también en Internet.
- 87. La solución: es acompañar a tus hijos, y descubrir internet juntos.
- 88. ¿Preguntas?
- 89. Gracias Disponible en http://blog.loscuenca.com