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Competencias

Competencia en comunicación lingüística

Serán capaces de escuchar y cantar los contenidos de la canción

Comprenderán lo que el pirata les ordena

Se expresaran adecuadamente conforme a su edad y nivel de aprendizaje, mediante gestos y
movimientos

Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo que le rodea

Serán capaces de interaccionar con sus compañeros

Reconocerán las partes en su propio cuerpo y en el de los demás

Reconocerán las cualidades de las partes del cuerpo

Competencia digital

Deberán visualizar y escuchar la canción en el medio audiovisual correspondiente

Competencia social

Deberán respetar a sus compañeros

Deberán ser competentes para escuchar de forma atenta cuando se les habla, de guardar
turno, prestar ayuda, compartir y respetar las normas del juego así como participar en él.

Competencia cultural y artística

Serán capaces de seguir un ritmo

Deberán utilizar el canto asociado al movimiento

Serán competentes en utilizar el propio cuerpo como elemento expresivo de sentimientos,
emociones y vivencias

Competencia para aprender a aprender

Serán competentes a la hora de aprender y utilizar la observación, manipulación y exploración
para conocer mejor el mundo que le rodea

Deberán respetar normas básicas de trabajo, postura, tiempo y espacio, uso de materiales y
recursos de forma ordenada y cuidadosa

Autonomía e iniciativa personal

Serán capaces de improvisar otros movimientos de forma espontanea y diferentes a los
propuestos
Competencia emocional

Expresaran sus sentimientos y emociones a través del ritmo

Manifestaran el afecto a sus compañeros, así como controlar su comportamiento

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Competencias

  • 1. Competencias Competencia en comunicación lingüística Serán capaces de escuchar y cantar los contenidos de la canción Comprenderán lo que el pirata les ordena Se expresaran adecuadamente conforme a su edad y nivel de aprendizaje, mediante gestos y movimientos Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo que le rodea Serán capaces de interaccionar con sus compañeros Reconocerán las partes en su propio cuerpo y en el de los demás Reconocerán las cualidades de las partes del cuerpo Competencia digital Deberán visualizar y escuchar la canción en el medio audiovisual correspondiente Competencia social Deberán respetar a sus compañeros Deberán ser competentes para escuchar de forma atenta cuando se les habla, de guardar turno, prestar ayuda, compartir y respetar las normas del juego así como participar en él. Competencia cultural y artística Serán capaces de seguir un ritmo Deberán utilizar el canto asociado al movimiento Serán competentes en utilizar el propio cuerpo como elemento expresivo de sentimientos, emociones y vivencias Competencia para aprender a aprender Serán competentes a la hora de aprender y utilizar la observación, manipulación y exploración para conocer mejor el mundo que le rodea Deberán respetar normas básicas de trabajo, postura, tiempo y espacio, uso de materiales y recursos de forma ordenada y cuidadosa Autonomía e iniciativa personal Serán capaces de improvisar otros movimientos de forma espontanea y diferentes a los propuestos
  • 2. Competencia emocional Expresaran sus sentimientos y emociones a través del ritmo Manifestaran el afecto a sus compañeros, así como controlar su comportamiento