Crear en la memoria una representación
estructurada donde las ideas se relacionan
entre si y donde se diferencian distintos
niveles.
Consiste en
Comprensión
Es un proceso a través del cual el
lector elabora un significado en su
interacción con el texto.
Leer
Es un proceso de interacción
entre el lector y el texto.
Proceso mediante el cual el
primero intenta satisfacer los
objetivos que guían su
lectura.
Este proceso puede
lograrse a través de
COMPRENSIÒN LECTORA
Niveles de comprensión lectora
El lector reconoce frases y palabras claves
Elementos del texto
Idea principal
Orden de acciones
Comprensión tiempo y lugares
De causa y efecto
Se centra en
Las ideas e información que están
explícitamente expuestas en el texto
por reconocimiento
Niveles de comprensión Literal

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Comprension lectora

  • 1. Crear en la memoria una representación estructurada donde las ideas se relacionan entre si y donde se diferencian distintos niveles. Consiste en Comprensión Es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. Leer Es un proceso de interacción entre el lector y el texto. Proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Este proceso puede lograrse a través de COMPRENSIÒN LECTORA
  • 2. Niveles de comprensión lectora El lector reconoce frases y palabras claves Elementos del texto Idea principal Orden de acciones Comprensión tiempo y lugares De causa y efecto Se centra en Las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto por reconocimiento Niveles de comprensión Literal