Comunicacion educativa
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El documento describe las relaciones entre la sociología, la comunicación y los medios de comunicación. Explica que la sociología estudia la vida en sociedad y las interacciones humanas, mientras que la comunicación se enfoca en los procesos comunicativos como la escritura y el lenguaje. Además, la sociología de la comunicación examina las implicaciones socioculturales de los medios de comunicación masiva y cómo estos influyen en la forma de pensar y actuar de la sociedad. Finalmente, presenta varias teorías sociológicas clave sobre
Comunicacion educativa
- 1. Comunicación Educativa COMUNICACIÓN Y MEDIOS. (PRIMERA PARTE)
- 2. EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL Se desarrolla en sociedad Se relaciona con otros seres humanos Interactúan Transmite información Recibe información Medios de comunicación Hacen posible el flujo de información. Vinculan las relaciones sociales. Permiten el contacto Nacional e Internacional. Influyen en la forma de pensar y actuar en la sociedad. Modifican el conocimiento y la comprensión del mundo. comunicación sociología CONTEXTO
- 3. SOCIOLOGÍA Y COMUNICACIÓN SOCIOLOGÍA Ciencia social que estudia la vida en sociedad (acciones e interacciones). COMUNICACIÓN Estudia los procesos comunicativos. Escritura. Lenguaje oral Forma de vestir Música Estructura Organización Desarrollo Interacción humana. SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Estudia las implicaciones socioculturales que nacen de la mediación simbólica de los medios de comunicación de masas (radio, cine, T.V., internet) Integrada por enfoques teóricos metodológicos.
- 4. TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE LA COMUNICACIÓN TEORÍA CARACTERÍSTICAS EJEMPLO Aguja hipodémica o bala mágica • Primeros análisis sobre la comunicación en masas entre la 1ª y 2ª Guerra Mundial. • Sociedad en masa aislada y desarrollo sobresaliente de los medios de comunicación. • A partir de esta teoría se demostró que el público no era pasivo, seleccionaba información acorde a sus necesidades. Una propaganda estadounidense realizada por el gobierno durante la Primera Guerra Mundial, donde dice "Te quiero a ti para el ejército americano" simple, directa y sin nada de sutileza. Harold D. Lasswell (1902 – 1978) • Fundador de la sociología política americana, pionero en ensayos de comunicación y precursor en el estudio de la propoaganda. • Paradigma Laswell. Apoyado en ¿quién dice?, ¿a quién?, ¿por qué canal?, ¿a quién?, ¿con qué efecto? PEPSI destaca la vigilancia y control del entorno, la transmisión de los valores de identidad de una cultura y búsqueda de cohesión social. Robert K. Merton (1910 – 2003) • Padre de la teoría estructural-funcionalista, producto de análisis minucioso de la sociedad, analizando cada una de sus partes y su interrelación. Gracias a la publicación de ensayos en revistas científicas, Johnson’s baby, puede publicitar que sus productos están ‘clínicamente probados’
- 5. TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE LA COMUNICACIÓN TEORÍA CARACTERÍSTICAS EJEMPLO Paul Lazarsfeld (1901 – 1976) • Fundador del análisis sociológico norteamericano sobre medios y efectos sobre la opinión pública. • Los líderes de opinión son ejes centrales. Herta Herzog fue la investigadora motivacional más brillante de su tiempo. Sugirió que se echaran 2 pastillas al vaso, consiguiendo que se duplicaran las ventas, Modelo Lineal de Shanon y Weaver (1948) • Usada en la 2ª Guerra Mundial. • Presenta el sistema de comunicación básico y sencillo, fácil de entender. Las mujeres se convirtieron en soldados de las fábricas de producción del denominado “frente interno”. Wilbur Schramm (1907 – 1987) • Desarrolla un modelo para representar la comunicación colectiva, multiplica mensajes. • Considera la fuente, el mensaje y el destino. • Se enfoca en comunicación de masas. El emisor y el receptor inter- cambian constantemente posiciones, se producen men- sajes simultáneos a través de códigos verbales y noverbales Jürgen Habermas (1929 - ) • Publica la teoría de la acción comunicativa • La sociedad es concebida como conjunto integrado por sistemas complejos y estructurados. • Verdad por consenso. Referido por la capacidad de crear una relación interperso- nal entre dos o más individuos a través de medios verbales (lenguaje) y no verbales.
- 6. Estudiantes de Comunicación, FES Aragón, UNAM (2012). Consultado el 2 de junio de 2015. Recuperado de: http://teoriasunam2203.weebly.com/el-paradigma-de- lasswell.html Poder de la Palabra (2013). Consultado el 2 de junio de 2015. Recuperado de: http://www.epdlp.com/escritor.php?id=7269 Ciencia Alaka (2010). Consultado el 2 de junio de 2015. Recuperado de: http://www.xatakaciencia.com/psicologia/herta-herzog-la-ciencia-de-vender- cualquier-cosa Parada G. Ivan (2013). Consultado el 2 de junio de 2015. Recuperado de: http://teoriasdelacomunicacion1semestre.blogspot.mx/2009/11/1-modelo-lineal- segun-shannon-y-weaber.html REFERENCIAS