Conceptualización y características de la ciencia
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Este documento presenta una revisión histórica del origen y desarrollo de la ciencia a través de los tiempos, desde las primeras civilizaciones en Mesopotamia y Egipto hasta los avances científicos modernos. También describe las características fundamentales de la ciencia como un conocimiento sistemático, verificable y comunicable basado en la observación y el razonamiento. Por último, define la fisiología como la rama de la biología que estudia las funciones de los seres vivos a nivel celular, tisular y sist
Conceptualización y características de la ciencia
- 1. CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA UMSNH. Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez” Fisiología Celular. EQUIPO 1: Mónica Herrera García Paolo Magdalena Bucio Quintero Carmen Georgina Pimentel Vallejo Luis Ángel Rosales Pedraza Catedrático: Dr. Alejandro Aguilar Ferreyra.
- 2. CIENCIA Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), se refiere al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.
- 3. ORÍGENES DE LA CIENC El esfuerzo por sistematizar el conocimiento está presente desde la prehistoria, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico.
- 5. CIENCIA EN MESOPOTAM o Testimonios escritos más antiguos de investigación protocientífica. o Corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades, además de numerosas tablas matemáticas, inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla.
- 7. CIENCIA EN BABILONIA o Tablillas de arcilla del 2000 a.C. o Demuestran que los babilonios conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones cuadráticas y habían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado en el número 60) del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos.
- 9. CIENCIA EN EGIPTO Papiros que contienen información sobre el tratamiento de heridas y enfermedades, la distribución de pan y cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte de una pirámide. Algunas de las unidades de longitud actuales proceden de medidas egipcias y el calendario que empleamos es el resultado indirecto de observaciones astronómicas prehelénicas.
- 11. ORÍGENES DE LA TEORÍA CIENTÍFICA El conocimiento científico en Egipto y Mesopotamia era sobre todo de naturaleza práctica, sin demasiada organización racional.
- 12. TALES DE MILETO • Siglo VI a.C. • Introdujo el concepto de que la Tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua.
- 13. PITÁGORAS • Estableció una escuela de pensamiento en la que las matemáticas se convirtieron en una disciplina fundamental para toda la investigación científica. • Los eruditos pitagóricos postulaban una Tierra esférica que se movía en una órbita circular alrededor de un fuego central.
- 14. PLATÓN Y ARISTÓTELES • En la Academia de Platón se subrayaba el razonamiento deductivo y la representación Matemática • En el Liceo de Aristóteles primaban el razonamiento inductivo y la descripción cualitativa.
- 15. ÉPOCA HELENÍSTICA • Aristarco de Samos propuso un sistema planetario heliocéntrico. • Arquímedes sentó las bases de la mecánica y la hidrostática. • Teofrasto fundó la botánica. • Hiparco de Nicea desarrolló la trigonometría. • Los anatomistas y médicos Herófilo y Erasístrato basaron la anatomía y la fisiología en la disección.
- 16. GALENO • Filósofo y médico. • En el año 146 a.C., sus obras médicas se convirtieron en tratados científicos de referencia para la era posterior.
- 17. CIENCIA MEDIEVAL Y RENACENTISTA • Siglo XIII • En las universidades europeas los llamados realistas apoyaban el enfoque platónico, mientras que los nominalistas preferían la visión de Aristóteles. • En las universidades de Oxford y París estas discusiones llevaron a descubrimientos de óptica y cinemática que prepararon el camino para Galileo y para el astrónomo alemán Johannes Kepler.
- 18. NICOLÁS COPÉRNICO • Siglo XVI. • Publicó De revolutionibus orbium caelestium (Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes), que conmocionó la astronomía: teoría heliocéntrica, movimientos del sol y de la luna, y explicaciones concretas del nuevo sistema solar.
- 19. ANDRÉS VESALIO De corporis humani fabrica (Sobre la estructura del cuerpo humano), corrigió y modernizó las enseñanzas anatómicas de Galeno y llevó al descubrimiento de la circulación de la sangre.
- 20. CIENCIA MODERNA Esencialmente, los métodos y resultados científicos modernos aparecieron en el siglo XVII gracias al éxito de Galileo al combinar las funciones de erudito y artesano. A los métodos antiguos de inducción y deducción, Galileo añadió la verificación sistemática a través de experimentos planificados, en los que empleó instrumentos científicos de invención reciente como el telescopio, el microscopio o el termómetro.
- 21. ISAAC NEWTON • 1687 • Ley de la gravitación universal, en su obra Philosophiae naturalis principia mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural) • Al mismo tiempo, la invención del cálculo infinitesimal por parte de Newton y de Gottfried Wilhelm Leibniz sentó las bases para alcanzar el nivel actual de ciencia y matemáticas.
- 22. ANTOINE LAURENT DE LAVOISIER Publicó el Tratado elemental de química en 1789 e inició así la revolución de la química cuantitativa: ley de conservación de la materia. “En una reacción química ordinaria, la masa permanece constante, es decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa obtenida de los productos”
- 23. • JOHN DALTON, teoría atómica.
- 24. • MICHAEL FARADAY & JAMES CLERK MAXWELL, teorías electromagnéticas.
- 25. • CHARLES DARWIN, teoría de la evolución
- 26. • WERNER HEISENBERG, principio de incertidumbre.
- 27. Ciencias fáticas y formales Las ciencias formales inventan entes formales Establecen sus relaciones Inventan el objeto Estas ciencias demuestran o prueban Ejemplo: Matemática con su objeto que son los números
- 28. Las ciencias fáticas tienen como objeto a los hechos Posee conocimiento objetivo Necesitan de observación/experimentación Los datos deben de ser verificables Verifican hipótesis que pueden ser provisionales
- 30. Principales características de la Ciencia Fática 1) El conocimiento científico es fático: Describe los hechos tal y como son (no poetiza) Se obtiene con ayuda de teorías Se realiza un análisis del conocimiento
- 31. 2) El conocimiento científico trasciende de los hechos: No se limita a los hechos observados No aceptan nuevos hechos a menos de que puedan certificar de alguna manera su autenticidad No inventa hechos, los explica por medio de hipótesis, teorías, leyes, etc.
- 32. 3) La ciencia es analítica: Trata de entender toda la situación total en términos de sus componentes Intenta descubrir elementos que explican su integración Problemas y soluciones parciales A medida que la investigación avanza su alcance se amplía
- 33. 4) La investigación científica es especializada: Es una consecuencia del enfoque analítico Esto explica la multiplicidad de técnicas y de independencia de diversos sectores de la ciencia Se aplica el método científico
- 34. 5) El conocimiento científico es claro y preciso: No esta libre de errores, pero posee una técnica para ser lo más preciso posible: Se formulan los problemas de manera clara Define conceptos Crea lenguajes artificiales con el uso de símbolos (Q = calor) Procura medir y registrar fenómenos
- 35. 6) El conocimiento científico es comunicable: Es expresable Es público La comunicación de resultados perfecciona la educación general y multiplica las posibilidades de su confirmación o refutación
- 36. 7) El conocimiento científico es verificable: En un principio es empírica para la comprobación de hipótesis Debe de aprobar el examen de la experiencia
- 37. 8) La investigación científica es metódica: Lleva un plan Procede conforme a reglas y técnicas que han resultado eficaces en el pasado pero que son perfeccionadas Conforme al paso del tiempo Gracias a las nuevas experiencias Resultados de exámenes matemáticos No provee métodos infalibles sino falibles (perfectibles) para el planteamiento de observaciones y problemas y para la interpretación de resultados
- 38. 9) El conocimiento científico es sistemático: Una ciencia es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí Todo sistema de ideas es caracterizado por un conjunto básico (pero refutable) de hipótesis peculiares y que procura adecuarse a una clase de hechos es conocido como: TEORÍA
- 39. 10) El conocimiento científico es general: Ubica los hechos singulares en pautas generales Ubica enunciados particulares en esquemas amplios El científico habla de un hecho singular en la medida en que éste es miembro de una clase o en caso de una ley, que sea clasificable Ignora el hecho aislado, mas no la cosa individual
- 40. 11) El conocimiento científico es legal: Inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas “leyes naturales” o “leyes sociales” En la medida que la ciencia es legal es a su vez esencialista, lo que quiere decir que quiere llegar a la raíz de las cosas (explicación de fenómenos)
- 41. 12) La ciencia es explicativa: Intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en términos de principios Los científicos además de realizar descripciones detalladas, tratan de explicar el por qué de las cosas (por qué ocurren los hechos, cómo ocurren y por qué no ocurren de otra manera)
- 42. 13) El conocimiento científico es predictivo: Trasciende la masa de los hechos de la experiencia, imaginando cómo puedo haber sido el pasado y cómo será el futuro La predicción científica es una manera de eficaz de poner a prueba la hipótesis, además de ser la clave del control y modificación del curso de los acontecimientos Su fundamento está en las leyes
- 43. 14) La ciencia es abierta: No conoce barreras que limiten el conocimiento Pueden surgir nuevas situaciones (nuevas informaciones, trabajos teóricos) en que las ideas aunque parezcan firmes, puedan resultar inadecuadas posteriormente Ejemplo: Las teorías científicas establecidas pueden ser refutadas
- 44. 15) La ciencia es útil: Busca la verdad Provee de herramientas para el bien y el mal La sociedad moderna paga para la investigación, porque ha aprendido que la investigación rinde Cuando se dispone de un conocimiento adecuado de las cosas, es posible manejarlas con éxito
- 45. Fisiología Del griego physis que significa naturaleza y logos que significa conocimiento o estudio. Es la ciencia que estudia las funciones de los seres vivos y el cómo un organismo lleva a cabo las diversas actividades vitales.
- 46. • Rama de las ciencias biológicas que estudia las funciones de los seres vivos. Fisiología celular.
- 48. Ramas auxiliares de la fisiología celular Citología: rama especializada en el estudio de la estructura y función de las células
- 49. Biología molecular: estudia los procesos biológicos a nivel molecular o también el estudio de la estructura, función y composición de las moléculas biológicamente importantes dentro de su función en los seres vivos.
- 50. Genética: ciencia que estudia los genes, su herencia, reparación, expresión…
- 51. Microbiología: Ciencia o rama de la biología que estudia los microorganismos.