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- 1. I.U.P.”SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN: BARCELONA ALUMNA: AMBAR CASTRO C.I:26.925.210 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico. Una teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas. El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en teorías científicas: conjuntos consistentes y deductivamente completos de proposiciones en torno a un tema de interés científico, que lo describen y le dan una explicación verificable. Dichas teorías pueden ser renovadas, modificadas o incluso sustituidas por otra en la medida en que sus resultados o interpretaciones respondan de mejor manera a la realidad y sean cónsonos con otros postulados científicos demostrados como ciertos Se puede clasificar el conocimientocientíficoen dos categorías: Conocimiento tácito: el conjunto de conocimientos inherentes a la persona: técnicos, científicos y artesanales. Conocimiento explícito: el conjunto de conocimientos que permiten y facilitan la difusión de los mismos a terceros mediante documentos y programas etc. Algunos ejemplos concretos de conocimiento científico pueden ser: a. Los teoremas matemáticos de Pitágoras,filósofo griegode laantigüedad, que siguen siendo vigentes más de 2000 años después y se imparten formalmente en laescuela.
- 2. b. La comprensión bioquímica de los antibióticos a partir del descubrimiento de la penicilina en el siglo XX y su administración médica para combatir infecciones. c. Las formulaciones de Isaac Newton sobre el movimiento, que hoy en día tienen el rango de leyes y se imparten en la asignatura de física. d. La descripción de los procesos de respiración y de fotosíntesis llevados a cabo por seres animales y vegetales respectivamente. e. La comprensión de la anatomía humana a nivel tal que permita la práctica de los trasplantes. f. El estudio de la conformación del sistema solar y de los movimientos del planeta tierra, así como de su impacto en nuestra vida cotidiana: día y noche, estaciones climáticas, solsticios, etc. g. El descubrimiento de la electricidad y de la capacidad de transmisión, acumulación y aprovechamiento de la misma, que dio pie a una verdadera revolución industrial y tecnológica. h. La explicación detallada el ciclo hídrico o ciclo del agua en sus diversas fases. i. La comprensión del átomo y de las fuerzas que encierra, puestas en marcha en la energía atómica pacífica y en las bombas atómicas del siglo XX. j. La explicación del origen de los temblores y terremotos en las placas tectónicas de la corteza terrestre. k. El descubrimiento de la vida microscópica que dio pie a la pasteurización y preservación de los alimentos a largo plazo, cambiando para siempre el modo en que nos alimentamos.
- 3. Los beneficios del conocimiento científico: AYUDA A TOMAR DECIS ION ES . Es un método perfecto para tomar decisiones. Cuando se nos plantea un problema, no hay nada mejor que poner toda la información sobre la mesa y hacer un poco de investigación previa, tomar una decisión (hipótesis), llevarla a cabo (experimento) y luego analizar que tal ha ido la cosa. Además, como todo, cuando más veces giremos la rueda más afinamos el tiro. FOMEN TA LA CURIOS IDAD. Todo empieza con una pregunta, pero a medida que te sumerges en el proceso, aparecen muchas otras. Es un ciclo que fomenta nuestra curiosidad innata y fortalece nuestro cerebro. ES TIMULA EL AP REN DIZAJE . A medida que crecemos nos cuesta más aprender. Los niños, sin embargo, tienen un cerebro entrenado para aprender sin esfuerzo. Siempre están explorando. Haciendo preguntas. Transformando suexperiencia en conocimiento. Son expertos en usar elmétodo científico y en exprimirlo al máximo. ¿Y si los imitamos? EJERCITA LA CREATIVIDAD. Se trata de pensar nuevas ideas, nuevas preguntas, nuevas formas de testar nuestras hipótesis. Es un ejercicio de creatividad constante, y ya se sabe, cuanto más se usa un músculo. AUMEN TA LA RES ILIEN CIA Y LA P ACIEN CIA. Todo se basa en prueba y error. Ninguna investigación avanzaría sin fallos. Por eso, si algo nos enseña el método científico es a cultivar la paciencia y la resiliencia. A fallar, a analizar porque ha podido ser, y a volver a intentarlo enfocando el problema de diferente forma. Ya lo decía Albert Einstein; “Si buscas resultados distintos no hagas siempre lo mismo” P ERMITE DIFEREN CIAR EN TRE UN HECHO Y UN A OP IN IÓN . Lacienciasebasaen hechos no en opiniones. Tiene que haber datos que soporten cualquier teoría o hipótesis. Por eso, desarrollar nuestra cultura científica nos ayuda a trabajar el espíritu crítico. En un mundo en el que las noticias falsas y la manipulación de la
- 4. información campan a sus anchas se hace más importante que nunca saber distinguir entre ambas. N OS MUES TRA QUE N O HAY VERDADES ABS OLUTAS . Como la vida misma es un proceso en continua revisión. La investigación siempre está avanzando, puliéndose y refinándose. Lo que pensábamos que era cierto en un momento puede cambiar con el paso del tiempo. Newton explicó al mundo como funciona la gravedad, pero siglos después nos dimos cuenta de que esa ley que pensábamos universal tenía excepciones. Tuvo que llegar Einstein y su teoría de la relatividad para volver a poner orden. N OS AYUDA A MEJORAR Y A OBTEN ER OBJETIVOS . Es muy difícil avanzar si no sabemos donde reside el problema. Analizar los resultados de forma crítica y objetiva nos ayuda a ver que funciona y que no. Nos permite ver errores e identificar que cosas no encajan del todo. Con eso claro es mucho más fácil poder tomar decisiones y superar esos pequeños escollos. FOMEN TA LA S UP ERACIÓN P ERS ON AL. N OS EMP ODERA . La ciencia y el método científico no solo aportan conocimiento. Nos dan herramientas valiosísimas. Nos muestran una forma diferente de mirar el mundo que nos rodea. Darnos cuenta de que avanzamos, de que somos capaces de resolver problemas, de que encontramos respuestas anuestras preguntas es una sensacióntremendamente poderosa.