Costrucción colectiva seminario de ecología wiki 5.
- 1. TRABAJO COLABORATIVO WIKI # 5 MAESTRANTES JORGE JOVANNI ÁLZATE LINA MARCELA CASIERRA WALTER IVÁN DÍAZ HILBER A. HURTADO ALZA DOCENTE JOSÉ GILDARDO RÍOS DUQUE SEMINARIO DE ECOLOGÍA MAESTRÍA DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE UNIVERSIDAD DE MANIZALES 2012
- 2. RELACIÓN DE LAS CINCO UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA
- 3. NICHO ECOLÓGICO Son las condiciones ambientales, determinadas por todos los rasgos del hábitat, dentro de las cuales o en las cuales los miembros de una especie pueden sobrevivir o reproducirse. El nicho ecológico permite que en un área determinada convivan muchas especies, herbívoras, carnívoras u omnívoras, habiéndose especializado cada una de ellas en una determinada planta o presa, sin ser competencia una de otras. Ejemplo Nicho ecológico de las termitas
- 4. HÁBITAT Es el espacio en el cual una población biológica puede residir y reproducirse, lo que supone la posibilidad de perpetuar su presencia. Por lo tanto, es un sitio palpable que, naturalmente, puede estar habitado por muchos tipos diferentes de organismos.
- 5. ECOSISTEMA Los ecosistemas son sistemas biológicos formados por seres vivos y elementos no vivos que se relacionan entre sí. En un ecosistema, los seres vivos y el ambiente están organizados de tal manera que constituyen una unidad natural. Los ecosistemas tienen mecanismos de autorregulación que les permiten mantener cierta estabilidad a lo largo del tiempo.
- 6. BIODIVERSIDAD La biodiversidad, o diversidad biológica, es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, el ambiente en el que viven y la relación que guardan con otras especies. La biodiversidad está compuesta por todos los animales, todas las plantas y todos los organismos, así como todos los ecosistemas, tanto terrestres como marinos, y todas las relaciones que establecen entre sí.
- 7. BIOSFERA La biósfera es el sistema que abarca a todos los seres vivientes de nuestro planeta y a su hábitat; es decir, el lugar donde se desarrolla su ciclo vital: el aire, el agua y el suelo donde desde los organismos más diminutos hasta las imponentes especies de plantas y animales, han encontrado el sustento para sobrevivir.
- 12. RELACIÓN DEL CICLO BIOGEOQUÍMICO Y LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES
- 13. QUE ES EL CICLO BIOGEOQUÍMICO? Movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, sulfuro, fósforo y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos de producción y descomposición, e intervienen en un cambio químico.
- 14. RELACIÓN DEL CICLO BIOGEOQUÍMICO Los ciclos de los elementos mantienen una estrecha relación con el flujo de energía en el ecosistema, ya que la energía utilizable por los organismos es la que se encuentra en enlaces químicos uniendo los elementos para formar las moléculas.
- 15. ELEMENTOS QUÍMICOS Y SERES VIVOS Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales. Después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno, nitrógeno. Que los ciclos de los elementos químicos son importantes para poder garantizar la estabilidad de la vida de los ecosistemas.
- 16. RELACIÓN CICLO-CONTAMINACIÓN En la biosfera la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en al Tierra y es la razón que la alteración del punto de equilibrio producto de las diversas contaminaciones ambientales permite identificar y comprender el punto de partida de la problemática. Es la razón por la cual se definen en procesos de investigación los bioindicadores que permite evaluar cambios en los ecosistemas ligados a los ciclos químicos y así generar conclusiones o determinantes de las posibles razones por la cual se esta presentando un desequilibrio ambiental.
- 17. LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA
- 18. LOS BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA Los ecosistemas definen una variedad característica de especies vegetales, animales y de clima. Parte del planeta que comparte el clima la flora y la fauna. Bioma es el conjunto de ecosistemas característicos de una zona geográfica definida a partir de su vegetación y las especies animales que predominan. Es la expresión de las condiciones ecológicas del lugar en el plano regional o continental; el clima y el suelo determinaran las condiciones ecológicas a las que responderán las comunidades de plantas y animales del bioma en cuestión.
- 19. CARACTERÍSTICAS TÍPICAS PARA DENOMINARSE BIOMAS Deben presentar ciertas características comunes en la flora y la fauna que la hacen diferente de otros ecosistemas. La zona selvática de la amazonia es totalmente diferente a los llanos orientales y a la zona andina en su clima, fauna y flora. En función de la latitud, la temperatura, las precipitaciones y la altitud definen características del clima y la tierra se puede dividir en zonas con ciertas semejanzas ecológicas. En cada zona se desarrolla una vegetación y una fauna característica que cuándo están relacionadas, definen un bioma.
- 20. PRINCIPALES BIOMAS TUNDRA: Temperaturas bajas. Terreno casi siempre congelado. Ej: La Patagonia, la Antártida. BOSQUE MEDITERRANEO: Existen poco lugares como el sur de Europa. Con temperaturas templadas y humedad se dan el roble, avellanos, olmos. Con temperaturas más frías se dan las coníferas. Su tierra es fértil. PRADERAS: Con lluvias entre 300 y 1500 mm por año. Suelo alcalino rico en capas por el rápido crecimiento y descomposición de los vegetales, predominan los pastizales. Hay época seca y otra de lluvia con temperatura entre 20 y 20 grd cent. CHAPARRAL: Con lluvias abundantes en invierno y veranos muy secos. La vegetación incluye árboles y arbustos de hojas gruesas y fuertes. Alberga ardillas, insectos, ratas de bosque, lagartos y otros. DESIERTO: Con lluvias de menos de 225 mm anuales. Falta de vegetación. Se dan las palmas, cactus, chumberas y aloe, se dan esparcidas. Vida animal nocturna y en madrigueras en el día. TAIGA: Típica del norte de estados unidos, de Europa y Asia en zonas montañosas. Temperaturas muy bajas de menos de 40 grados centígrados. Vegetación de coníferas – pinos, abetos. ESTEPA: Territorio llano y extenso de vegetación herbácea, de clima extremo y escasas precipitaciones. Suelo con muchos minerales y poca materia orgánica. Vegetación xerófila adecuada a la escases de agua. SELVA TROPICAL: Extensas zonas cerca al centro del ecuador. Climas húmedos y calurosos con lluvias abundantes y ríos caudalosos. Grandes árboles y plantas trepadoras. Variedad de fauna tanto de aves, como de peces, reptiles, carnívoros, insectos, etc. SABANAS TROPICALES: Poca variedad de árboles y arbustos distanciados con grandes extensiones de hierbas. Altas temperaturas diferenciados entre lluvias y estación seca. Grandes manadas de animales que requieren de igual cantidad de vegetación suculenta. BIOMAS ACUATICOS: Marinos o de agua salada. Los marinos se caracterizan de acuerdo a las profundidades y abundancia de nutrientes. Se concentran algas, moluscos, arrecifes, corales, tortugas, focas. Existe otra variedad de peces que se adaptan a las profundidades, la oscuridad y las grandes presiones. Los ecosistemas de agua dulce se encuentran en dos tipos. El agua quieta como lagos y lagunas y la de los ríos y arroyos. El planeta está ocupado por el 70% de agua salada.
- 21. LEYES O PRINCIPIOS RECTORES DE LA ECOLOGÍA, SINTETIZADOS POR BARRY COMMONER
- 22. .TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS La Tierra, la biosfera completa, es una compleja y nutrida red de interrelaciones entre seres vivos individuales, comunidades y ecosistemas. Lo que suceda a uno, afecta al modo del "efecto dominó" al resto de los elementos de la biosfera. TODAS LAS COSAS HAN DE IR A PARAR A ALGUNA PARTE. El ciclo de la materia y el ciclo de la energía que la biosfera desarrolla para autoproducirse, son ciclos diferenciados que debemos conocer para adaptarnos a sus características, ventajas y limitaciones. NADA ES GRATIS. Cualquier actividad que se realice sobre la biosfera tiene un valor que se debe pagar. La llegada de nuevas enfermedades, calentamiento global, inundaciones racionamientos de agua y luz entre otras, es el precio que se está pagando por el uso desmedido e irracional de los recursos naturales y todo está dado por el modelo consumista que se ha impuesto en los últimos siglos. LA NATURALEZA ES LA MÁS SABIA. Esto no quiere decir que la naturaleza sea un modelo moral a imitar por los humanos. Más bien, la naturaleza es sabia en tanto su funcionamiento se ha optimizado a lo largo de millones de años y a través de una serie de procesos de mejoramiento. La evolución ha generado organismos y ecosistemas resistentes que pueden adaptarse unos a otros, en una interrelación que siempre replica la existencia y la vida. Para todos los efectos prácticos y en muchos ámbitos, es básicamente imposible diseñar en un tiempo breve algo que funcione tan bien como lo que ha sido creado a través de una larga evolución.
- 23. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FLOREZ, Javier. Agricultura Ecológica, Madrid, grupo Mundi-Prensa, 2009 FREUME, Néstor. Diccionario ambiental colección textos universitarios área de ecología y medio ambiente. Eco ediciones, 2009 H. HUST, Walter, Santuarios Naturales del Perú. Universidad de Texas, Peisa, 2008 NEBEL, Bernard y WRIGHT, Richard. Ciencias Ambientales Ecología y Desarrollo Sostenible, 1999. http://salvatumundo1.blogspot.com/2009/04/los-4-principios-ambientales-de-barry.html http://www.monografias.com/trabajos82/ecologia-educacion-ambiental/ecologia-educacion-ambiental2.shtml http://www.swpi.org/el_ciclo_del_carbono_y_el_clima.html http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/12EcosPel/100EcosPelig.html http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/2011/modulo_III/ciencias_de_la_naturaleza/3nat07.pdf http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/cs_naturales/biodiversidad081125/relaciones_interespecficas.html http://www.ubp.edu.ar/todoambiente/templates/monografias/Ecosistemas%20-%20Pablo%20E%20Zapata.pdf http://ecosofia.org/2006/08/las_leyes_basicas_de_la_ecologia.html http://translate.google.com.co/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.thinkactlead.org/civics_environment_read3.html&ei=MqipUJCkD4O Q8wSn44HAAQ http://es.wikipedia.org/wiki/Barry_Commoner