Criterios de evaluacion del plan de clase
- 1. Rúbrica para evaluar un plan de clase. CRITERIOS DE EVALUACION EXCELENTE BUENO REGULAR MALO Contieneel campo formativo a evaluar. Se menciona el campo formativo, aspecto y descripción del mismo. Se menciona el campo formativo y aspecto. Se menciona el campo formativo. No contiene ninguno de los aspectos de campo formativo. Mencionalas competencias (segúnel campo formativo.) Cumple con las competencias de acuerdoal aspecto delcampo formativo. Cumple con las competencias pero no tiene congruencia con el aspecto del campo formativo. Cumple solo con las competencias No cumple con las competencias del campo formativo. Secuenciaenlas actividadesy coherenciaen cada una. Las actividades tienen orden, seguimiento y congruencia. Las actividades tienen orden y seguimiento. Las actividades solo llevan un orden. No se le da seguimiento a las actividades. Recursos didácticos. Se mencionan todos los recursos didácticos a utilizar en la actividad. Los recursos didácticos son favorables. Son escasos los recursos didácticos para la actividad. No cuenta con recursos didácticos para la actividad. Evidenciaso productos. Las evidencias a evaluar dan cumplimiento a las competencias genéricas a desarrollar. Algunas de las evidencias a evaluar no cumplen conlas competencias. Las evidencias o productos no dan resultados de la actividad. No se cumple con las evidencias o productos de las competencias.