Cuaderno digital adriana
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Este documento presenta información sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son fundamentales para el desarrollo humano y la competitividad según acuerdos internacionales. También describe cómo las TIC pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar una sociedad global e integradora. Finalmente, propone generar materiales educativos virtuales y redes de aprendizaje para mejorar la calidad educativa.
Cuaderno digital adriana
- 1. UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES MAESTRIA EN PEDAGOGIA MULTIMEDIA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION ADRIANA BENAVIDES. 20-4-2012
- 2. CUADERNO DIGITAL SEMINARIO MULTIMEDIA ADRIANA ELISABET BENAVIDES SURATA PRIMER SEMESTRE MAESTRIA EN PEDAGOGIA UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES SAN JUAN DE PASTO 2012
- 3. CUADERNO DIGITAL SEMINARIO MULTIMEDIA ADRIANA ELISABET BENAVIDES SURATA PRIMER SEMESTRE MAESTRIA EN PEDAGOGIA PRESENTADO A: MAG. LYDIA ACOSTA DE MUÑOZ UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES SAN JUAN DE PASTO 2012
- 4. 1. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA En la actualidad nos encontramos rodeados en un mundo donde la tecnología es la base para toda actividad . Según la cumbre de ginebra 2003 y Tunez 2005 se define: En la educación las nuevas tecnologías son la base para el desarrollo y bien estar de los seres humanos y su competitividad. Así mismo, la cumbre concluyó Que la alfabetización y la educación primaria universal son factores Esenciales para crear una sociedad de la información plenamente Integradora. De tal manera se acuerda el uso de las tic en todos los niveles de formación para el desarrollo humano. Así se logra la integración de la sociedad en el mundo de la información de manera multicultural.. Todas las iniciativas promovidas por el estado van con el fin de hacer que la sociedad se integre a un mundo globalizado donde se pueda acceder fácilmente al mundo de la información y además se pueda integrar de manera agil y oportuna para que se pueda tener acceso fácil a todas las oportunidades que la tecnologia brinda. En si lo que se pretende es mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en la relación docente – estudiante, promoviendo la excelencia en el transcurso. Es así que esta política exige que los docentes tengan una preparacion actualizada que vaya en pro de la educacion y para la apropiación de los referentes de calidad en establecimientos educativos para el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas se propone generar materiales educativos virtuales que le brinden a los estudiantes contenidos y objetos virtuales de buena calidad que contribuyan con su autoformación para el mejoramiento de sus desempeños escolares y la construcción de un proyecto de vida autónomo,
- 5. responsable y creativo. De acuerdo a est punto el actual gobierno propone actualizar, pero con material precareo oo desactualizado q talvez lo que promueve es un avance de manera lenta y poco eficaz. Consecuente con la política de cerrar brechas, esta producción de material virtual contemplará acciones particulares para asegurarse que en las zonas rurales con dificultades de conectividad cuenten con los recursos educativos necesarios (a través de distribución física en cd o impresos). Otra estrategia orientada a fomentar el mejoramiento de la calidad educativa de los establecimientos educativos es la de generar y consolidar una propuesta de red y comunidades de aprendizaje que, partiendo del principio de la viabilidad de aplicar la colaboración entre instituciones educativas como pares, onjuntamente promuevan estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las nstituciones educativas. Dicho ejercicio implica un trabajo al interior de la institución y entre instituciones educativas, de tal manera que exista un intercambio de prácticas que han resultado efectivas y que permiten beneficiar a los estudiantes participantes del trabajo en el aula, compartiendo compromisos frente a alcanzar mejores resultados en los estudiantes.
- 6. AGENDA DE TRABAJO NO 1 BUSQUEDAS EN INTERNET UTILIZANDO GOOGLE a) QUE ES UN NAVEGADOR? DE ALGUNOS EJEMPLOS Ejemplos: Mozilla Firefox Google chrome Safari Netscape Internet explorer Avant browser Fine browser opera
- 7. b) QUE ES UN BUSCADOR? Un buscador es una página de permite realizar búsquedas en la red. Su uso es sencillo se introduce una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. ALGUNOS EJEMPLOS DE BUSCADORES: GOOGLE ALTAVISTA BING LYCOS TERRA MSN AOL YAHOO c) IMPORTANCIA DE LOS BUSCADORES
- 8. d) QUE BUSCADOR O BUSCADORES UTILIZA EN SU VIDA COTIDIANA Y POR QUE? Aunque existen una variedad de navegadores y todos muy útiles, El navegador utilizado por su popularidad y difusión es google, para mi es el más efectivo y el más conocido.
- 9. AGENDA DE TRABAJO N° 2 USO PEDAGOGICO DIDACTICO DE POWER POINT 2. QUE ES POWERPOINT? el microsoft power point es un programa de soft ware que permite hacer presentaciones, y es usado ampliamente los ámbitos de negocios y educacionales., hace de este sistema la manera óptima para comunicar ideas y proyectos a una clase de colegio o universitaria, de manera creativa e innovadora. El sistema es bastante sencillo: se crean "diapositivas" que contienen información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar estas diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas Una vez desarrollados estas diapositivas, se pueden imprimir o se puede hacer una presentación propiamente tal, pasando por cada diapositiva utilizando el mouse u otros dispositivos señaladores
- 10. CREE QUE ESTAMOS UTILIZANDO BIEN ESTA HERRAMIENTA EN EL AULA DE CLASE? Com o herramienta para el uso y aplicación de trabajos en el aula pienso que no se le da un uso adecuado a este programa, puesto que ha sido tomado como medio simplemente expositivo, sin tener en cuenta la posibilidad de ser empleado para múltiples funciones. En cuanto al manejo de programa los docentes tenemos desconocimiento de algunas funciones y usos que da el programa, y así mismo reproducimos lo que pobremente conocemos, y así nuestros estudiantes le dan su aplicación Llevando a que las clases sean poco motivadoras que no incentivan al estudiante a ser creativo e innovador. Aunque llevándolo a la realidad las clases asi sea con el uso de este recurso se sigue con el mismo tradicionalismo haciendo las clases meramente expositivas, reemplazando el pizarrón por las presentaciones. COMO UTILIZARÍAMOS ESTA HERRAMIENTA EN FORMA DIDÁCTICA PARA APOYAR EL APRENDIZAJE EN UN TEMA DE SU ÁREA DE DESEMPEÑO? PowerPoint es una herramienta que sabiéndola utilizar de manera adecuada permite el fácil desenvolvimiento del estudiante en todas las áreas de su que hacer pedagógico, permite un fácil proceso de la información.. Actualmente, con una mayor
- 11. visión pedagógica, el PowerPoint se utiliza como estrategia didáctica para desarrollar actividades y proyectos colaborativos con los alumnos, y este es el objetivo que se busca al desarrollar clases de manera dinámica y participativa. USOS EN EL ÁREA DE DESEMPEÑO El uso de power point en el área de desempeño ofrece múltiples alternativas para su desenvolvimiento en el aula con diferentes temáticas es así como se lo puede utilizar: Ensayos. Historietas. Narraciones. Fotonovelas. Cuentos. Elaboración de gráficos estadísticos. Mapas conceptuales Presentación de proyectos. Narraciones utilizando audio, etc.
- 12. AGENDA DE TRABAJO N° 3 3. PREZI CONCEPTOS BASICOS SOBRE PREZI Prezi es un sitio web que nos permite crear y compartir originales e impactantes presentaciones sin necesidad de descargar ningún software especial en nuestras computadoras, A diferencia de los tradicionales programas de diapositivas que trabajan de manera lineal, en Prezi construimos la trama comunicativa de manera dinámica, sistémica y circular. Prezi es una alternativa ideal para usuarios que se inician en el uso de herramientas digitales y que desean impactar en sus auditorios con presentaciones de calidad. Como herramienta didáctica, nos permite tanto a docentes como estudiantes, salirnos del tradicional pensamiento lineal, al cual siempre hemos sido llevados por el mismo sistema educativo, prezi nos da una visión y menejo del espacio de manera innovadora y eficaz, además de permitir captar la atención fácil del estudiante por la dinámica de su presentación
- 13. AGENDA DE TRABAJO N° 4 QUE ES UN BLOG? Es una herramienta de fácil acceso donde se elaboran de manera creativa, presentaciones sobre variedad de temas de publicaciones diarias de informacion y actualizaciones constantes donde todo publico puede tener En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas, y permite hacer un seguimiento al autor realizando comentarios para poder hacer cambios o innovaciones al blog. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. 6.1. QUE USOS EDUCATIVOS LE PODEMOS DAR? Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
- 14. Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación. QUE SITIOS DE USO LIBRE Y SIN COSTO PERMITEN CREAR Y ALOJAR BLOGS? WordPress, Blogger, Livejournal, Xanga, Edublogs.
- 15. AGENDA DE TRABAJO N° 5 ¿QUE ES UNA WEBQUEST? Es una herramienta de trabajo que permite una forma interactiva de investigación, en todas las áreas de trabajo, sobretodo guiada con recursos de internet, que permite arrojar resultados y sobre todo el trabajo dinámico del estudiante llevando a la actividad cooperativa y autónoma USOS EDUCATIVOS DE LA WEBQUEST Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los docentes, puesto que permiten el desarrollo de habilidades cognitivas, desarrollo del pensamiento critico e implicar en la solución de problemas de manejo de datos y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. TIPOS DE WEBQUEST: Corta duración Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase. Larga duración
- 16. Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros) Duración: Entre una semana y un mes de clase Miniquest Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC. Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos. CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UNA WEBQUEST? Introducción Tarea Proceso Recursos. Evaluación Conclusiones. QUE HERRAMIENTAS NOS PERMITE ELABORAR UNA WEBQUEST. El uso de internet Un procesador para preparar el texto. Los elementos tecnológicos necesarios. Elementos de multimedia. Elementos didácticos ( libros revistas, artículos etc.).
- 17. AGENDA DE TRABAJO Nº 6 Wiki como herramienta Pedagógico-didáctica Web 2.0 1. ¿Qué es una wiki? Una wiki es un espacio digital donde se puede compartir recursos multimediales de forma rápida ya sea con propósitos académicos, ideológicos, políticos y/o religiosos. Wiki es una denominación que viene de la palabra hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz. En pocas palabras, es un sitio Web, cuyas páginas las pueden editar varias personas de manera fácil y rápida, desde cualquier lugar con acceso a Internet. Los participantes en un Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido. Esto los ha hecho muy populares para realizar construcciones colectivas, sobre temas específicos, en los cuales los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar contenidos. 2. Cuáles son los usos educativos de los Wikis? Las wikis pueden ser utilizadas en la actividad educativa para la creación colectiva de proyectos en los cuales pueden participar todos los interesados puesto que pueden publicar sus aportes y realizar cambios a los ya existentes. De esta forma la wiki es un espacio de construcción colectiva que permite la interacción digital de los responsables de un proyecto de forma anacrónica. Por este motivo la wiki se puede considerar como un borrador digital que luego se puede publicar en un blog, o en una página web.
- 18. 3. ¿Qué proveedores de servicio de Wikis podemos encontrar y cuál es el más recordable? Algunos de los proveedores de wikis son: Wikispaces (en línea), Wetpaint (en línea), PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki), MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia), Twiki (software descargable), Instiki (software descargable). El más conocido es wikispaces.