Cultura persa
- 2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrollaron en la meseta de Irán que se levanta en el centro de Asia. Limita con Turquestán (norte), el Golfo Pérsico (sur), India (este) y Mesopotamia(oeste). El clima es cálido en verano y frio en invierno. Sus valles son fértiles. Aquí se asentaron dos pueblos: los medos al noroeste cerca al mar Caspio y los persas al suroeste con frente al golfo Pérsico.
- 3. Ubicación del Imperio Persa
- 4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA La evolución histórica pasó por tres reyes persas: Ciro el Grande (546-529 a.C.): • Dominó el Reino de Lidia en el Asia • • • • • Men0r. Se apoderó de Babilonia. Acabó la conquista de Siria. Combatió a las tribus nómades de las etapas orientales. Extendió sus dominios hasta la región de Turquestán. Sometió las colonias griegas de las costas del Asia Menor.
- 5. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Cambises (529 – 522 a. C.): • Gobernó poco. Hijo de Ciro. • Realizó la conquista de Egipto. • Derrotó al Faraón Psamético III, apoderándose de la región del Nilo. Dario I (521 – 485 a. C.): • Conquistó el valle del Indo • Incorporó Tracia (Turquía) a sus dominios. • Intentó conquistar a los griegos (guerras médicas), pero fue derrotado en la batalla de Marathon.
- 6. SOCIEDAD El Imperio fue dividido por Darío en Satrapías. Cada una de estas era la agrupación de distintos pueblos Al frente se hallaba un gobernador o Sátrapa. El Sátrapa tenia poder absoluto sobre sus súbditos, estaba sometido al monarca y vigilado por un secretario o canciller real. En la sociedad persa existían clases sociales rígidas. Estas eran la de los sacerdotes o magos, la nobleza militar o civil, los artesanos libres y los campesinos. Las dos primeras fueron las únicas clases que poseían tierras. Los artesanos libres, se dedicaron a la industria y al comercio, y los campesinos al cultivo de la tierra.
- 8. MANIFESTACIONES CULTURALES Artes: • En Arquitectura construyeron palacios y templos como Pasargada, Susa y Persépolis. • En escultura destacaron en la construcción de los Toros Alados que vigilaban las construcciones. Adornaron sus paredes con frisos de ladrillos esmaltados. Religión: Llamada Mazdeísmo se basa en la lucha de el Bien (Ormuz) y el Mal (Arimán). Fue sistematizada por Zoroastro y está contenida en el Zend Avesta (Libro sagrado) Educación: Los niños debían aprender a montar caballo, manejar el arco y flecha y decir la verdad.