Culturainca 090629185247-phpapp01
- 2. UBICACIÓN GEOGRÁFICAUBICACIÓN GEOGRÁFICA Época: Área cultural andina Inicio: Año 1300 Fin: Año 1537 Los Incas ocuparon un territorio que corresponde actualmente a zonas de: Andes del Perú Bolivia, (lago Titicaca) Norte de Argentina (Tucumán) Ecuador Sur de Colombia
- 4. Estructura de la sociedadEstructura de la sociedad
- 5. La sociedad incaica estaba dominada por laLa sociedad incaica estaba dominada por la figura del Inca, que se veneraba como un dios afigura del Inca, que se veneraba como un dios a quien nadie podía mirar directamente.quien nadie podía mirar directamente. – LaLa aristocraciaaristocracia - eran los grandes señores- eran los grandes señores cercanos al Inca entre los que designabacercanos al Inca entre los que designaba los jefes militares y altos funcionarios.los jefes militares y altos funcionarios. – LosLos amautasamautas - eran los sabios y- eran los sabios y sacerdotes.sacerdotes. – LosLos curacascuracas - eran los jefes de los- eran los jefes de los territorios conquistados.territorios conquistados. – LosLos ayllusayllus - eran comunidades tribales- eran comunidades tribales formadas por familias consanguíneas,formadas por familias consanguíneas, cuyos integrantes se casaban entre sí ycuyos integrantes se casaban entre sí y eran regidas por los curacas.eran regidas por los curacas.
- 6. ECONOMÍAECONOMÍA La economía delLa economía del Imperio Inca seImperio Inca se basaba en labasaba en la agricultura consistenteagricultura consistente en el cultivo de:en el cultivo de: – MaízMaíz – PapasPapas – QuinaQuina – CacaoCacao – AlgodónAlgodón – FríjolesFríjoles – CocaCoca
- 7. EDUCACIÓNEDUCACIÓN La educación en el Tahuantinsuyo fueLa educación en el Tahuantinsuyo fue privilegioprivilegio de nobles. Se enseñaban elementos dede nobles. Se enseñaban elementos de historia, relatando las hazañashistoria, relatando las hazañas guerreras de losguerreras de los incas; también fundamentos deincas; también fundamentos de matemáticas ymatemáticas y manejo de los quipus.manejo de los quipus.
- 8. Usaban animales de servicio, especialmente laUsaban animales de servicio, especialmente la llama, la vicuña, la alpaca y el guanaco; de quellama, la vicuña, la alpaca y el guanaco; de que además obtenían la lana.además obtenían la lana. Frecuentemente se designa a la civilización de losFrecuentemente se designa a la civilización de los incas como la Civilización del Maíz, debido a queincas como la Civilización del Maíz, debido a que en realidad su economía y casi toda suen realidad su economía y casi toda su alimentación, se basaba en el cultivo de dichoalimentación, se basaba en el cultivo de dicho vegetal. La planta del maíz, que no era conocidavegetal. La planta del maíz, que no era conocida por los europeos antes de ser descubierta lapor los europeos antes de ser descubierta la civilización del Imperio Inca, es de gran valorcivilización del Imperio Inca, es de gran valor alimenticio, y constituía la principal fuente dealimenticio, y constituía la principal fuente de sustento de la población incaica.sustento de la población incaica. La tierra era considerada propiedad del Inca.La tierra era considerada propiedad del Inca. Asignaba una parte a los sacerdotes y a losAsignaba una parte a los sacerdotes y a los campesinos; los que además de sus parcelascampesinos; los que además de sus parcelas laboraban las del Sol (los sacerdotes) y las tierraslaboraban las del Sol (los sacerdotes) y las tierras del Incadel Inca
- 9. RELIGIÓNRELIGIÓN La religión inca evolucionó desde lasLa religión inca evolucionó desde las primitivas creencias quechuas haciaprimitivas creencias quechuas hacia un culto del Sol, - al queun culto del Sol, - al que denominaban Apu Punchau y tambiéndenominaban Apu Punchau y también Inti - y también la Luna, la Lluvia y elInti - y también la Luna, la Lluvia y el Rayo.Rayo. Divinidades secundarias eran losDivinidades secundarias eran los dioses tutelares de las tribus,dioses tutelares de las tribus, identificadas con animales como laidentificadas con animales como la serpiente, el perro, el jaguar o elserpiente, el perro, el jaguar o el cóndor, que se representaban concóndor, que se representaban con tótems; y ciertos elementos naturalestótems; y ciertos elementos naturales como las estrellas, las montañas, elcomo las estrellas, las montañas, el aire y el mar.aire y el mar. Existía gran cantidad de sacerdotesExistía gran cantidad de sacerdotes encabezados por un supremoencabezados por un supremo sacerdote llamado Vallac Umu.sacerdote llamado Vallac Umu.
- 10. CULTURACULTURA El idioma originario de los incas esEl idioma originario de los incas es desconocido. A partir del 1450, el Incadesconocido. A partir del 1450, el Inca Pachacútec impuso la lengua quechuaPachacútec impuso la lengua quechua como lengua oficial.como lengua oficial. Los pueblos incaicos no conocieron laLos pueblos incaicos no conocieron la escritura. Sin embargo, sabían hacerescritura. Sin embargo, sabían hacer cálculos auxiliándose con un sistema decálculos auxiliándose con un sistema de cordones de distintos grosores, longitud ycordones de distintos grosores, longitud y color, en que hacían variables cantidadescolor, en que hacían variables cantidades de nudos, llamados quipos.de nudos, llamados quipos.
- 11. La principal manifestación artística fueron las grandes obras y ciudades, para lo cual utilizaban la piedra y un mortero hecho de mezcla de arcilla y piedra, llamado pirca. Con lana de las llamas y especialmente las vicuñas, y con el algodón fabricaron telas excelentes y en colores vivos. Tenían un buen conocimiento de la metalurgia, utilizando intensamente el oro y la plata en la fabricación de ídolos, joyas y espejos; y usaron otros metales para fabricar armas y herramientas.