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Curso de historia 2011
- 1. REFLEXIÓN ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.<br />¿Para qué aprender la historia? Para compararla con el presente y mejorar el futuro tomando como ejemplo los errores que se cometieron en ese entonces. <br />¿Qué métodos utilizas para enseñar la historia? La exploración de los conocimientos previos, la lectura de relatos, testimonios, resúmenes y cuestionarios y la memorización de fechas.<br />¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? Si, aunque en ese tiempo esta se manejaba como, Historia y Civismo y posteriormente como Ciencias Sociales.<br />¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Satisfactorios, ya que hacen al alumno partícipe y sea reflexivo en la adquisición de conocimientos del pasado para vincularlos con el presente. <br />¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Libros del rincón, mapas, globos terráqueos y enciclopedias.<br />¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Que se impartan cursos modelo de la forma en que se pretende con la nueva reforma llevar a cabo la impartición de los conocimientos acordes a ésta.<br /> <br />