De qué me sirve la cultura general
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El documento discute la importancia de la cultura general y cómo ha caído en desuso. Actualmente se prefiere la especialización sobre un área específica en lugar de un conocimiento amplio. No obstante, la cultura es fundamental para desarrollar la sensibilidad, razonamiento y comunicación. Ser culto requiere aprender sobre una variedad de temas más allá de una carrera universitaria.
De qué me sirve la cultura general
- 2. Se refiere a los conocimientos de todo tipo que posee un individuo.
- 3. El concepto de cultura general en nuestro tiempo ha caído en desuso y desprestigio. Alguna vez, la idea de “cultura general” fue sumamente apreciada y fomentada.
- 4. Ahora, sin embargo, “ser culto” se ve más como una extravagancia y una rareza.
- 5. Actualmente: › Se prefiere la especialización. › La parcelación del conocimiento: Saber mucho pero sobre poco.
- 6. La cultura en nuestras vidas es fundamental para poder ejercitar la sensibilidad, el entendimiento, el razonamiento y la comunicación que aplicamos en nuestro comportamiento social e ideológico.
- 7. Ser culto no es privilegio único de los que finalizan una carrera universitaria, tampoco de aquellos que centran su pensamiento exclusivamente en un aspecto.
- 8. Tampoco pretendas conocer todas sus facetas, la cultura es tan extensa que necesitarías cien vidas para poder conocerla y nunca llegar a dominarla.
- 9. Lectura, escritura, música, pintura, escultura, arquitectura, historia, filosofía, ciencia y muchos más temas nos ofrecen un amplio abanico donde poder buscar respuestas o crearnos preguntas.
- 10. Pero también existe la cultura popular donde los usos y costumbres de otras personas también pueden enriquecerte tanto como las anteriores.
- 11. José Vasconcelos dijo “La cultura engendra progreso y sin ella no cabe exigir de los pueblos ninguna conducta moral”. La falta de cultura, favorece cultivos como la discriminación, la intolerancia, la soberbia y otros comportamientos que no favorecen al ser humano.
- 12. Comparar diferentes puntos de vista sobre el mismo aspecto cultural nos ofrece la posibilidad de crear nuestra propia opinión. Si estudiamos solo un punto de vista no tendremos una visión objetiva del tema analizado. En la historia, por ejemplo, los hechos son descritos dependiendo de la persona que los escribió.
- 13. Matemáticas: Las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), sin utilizar calculadora u otro tipo de artefacto tecnológico. Lengua: Todo profesional debe contar con una correcta ortografía y buena redacción. Para poder comunicarnos de forma correcta y que se comprenda el mensaje es fundamental saber redactar. Idioma: En la sociedad en que vivimos resulta clave dominar un segundo idioma.
- 14. Informática: Es necesario conocer cómo manejar archivos, dominar diferente software, manejar el procesador de textos y las hojas de cálculo. Geografía: Es importante conocer los diferentes países, sus respectivas banderas y en que parte del planisferio se ubican. Historia: Lo básico es conocer la historia de nuestro propio país. Sin embargo, nunca está demás complementarla con algunos conocimientos básicos de la historia mundial. Contabilidad: Todos los profesionales deben tener algunos conocimientos básicos como activo y pasivo, asientos contables, entre otros.
- 15. Civismo: Es fundamental conocer nuestros derechos y obligaciones, y particularmente las leyes que regulan la actividad que realizamos como profesional. Biología: Es fundamental conocer la anatomía humana, conocer los huesos, los músculos, los órganos y también comprender cómo funcionan. Actualidad: No es un detalle menor estar actualizado con lo que ocurre en el país y en el mundo.
- 16. Aprender los elementos culturales de los diferentes países del mundo, despierta el interés de ir más allá de lo desconocido.
- 17. La cultura es esencial en la programación académica. La comunicación del aprendiz no será la correcta si no hay enseñanza de cultura. Ciertas palabras o frases pueden ser objeto de mal interpretación, cuando el estudiante interactúe con personas nativas del país donde se habla el idioma que el mismo quiere aprender.
- 18. En la actualidad, sería absurdo pensar en la enseñanza de una lengua separada de la cultura a que está vinculada. Cuando se habla de "cultura" hay que tener presentes, al menos, tres sentidos posibles: Cultura Animus como decían los latinos, es decir, cultivo del alma, del pensamiento. Cultura como "modo de vida", donde se hace referencia a los valores, a la organización social, a las ideas acerca de la calidad de la vida de un pueblo, etc. Cultura como elemento de comunicación › Comunicación lingüística (por ejemplo, el empleo de la cortesía a través del uso del "tu" y "usted") › Comunicación extra lingüística (el gesto, el movimiento de las manos, la expresión del rostro, las diferentes maneras de vestir, etc.).
- 20. La unión entre la cultura y la lengua, puede ser el puente necesario para llegar a una mentalidad intercultural. Llegar a una mentalidad intercultural solo se puede a través de un buen dominio de la segunda lengua, que nos permitirá, a fin de cuentas, acercarnos al "otro mundo", a sus habitantes y a su cultura.
- 21. En este recorrido hacia la nueva cultura es importante que los estudiantes se liberen de: › Esquemas, estereotipos y prejuicios en lo que se refiere a la otra cultura. › Actitudes etnocéntricas que le puedan impedir el acercamiento a la nueva cultura y que los transformará en personas más abiertas mentalmente.