Definicion del alcance de la Investigacion - Sampieri - Capitulo 5
- 1. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CAP 5 “INVESTIGACION TURISTICA II” INTEGRANTES Mendoza Granilla, Sharon Mishael Quispe Sallo, Ruth Lizeth Rios Achahui, Jose Oswaldo Zuñiga Suarez, Jimela
- 2. ¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa? • Una vez hecha la revisión de la literatura debemos realizar el siguiente paso que consiste en visualizar que alcance tendrá la investigación. • Esta reflexión es importante porque del alcance del estudio depende la estrategia de la investigación.
- 4. ¿En qué consisten los estudios de alcance exploratorio? Se realizan cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado. Indagan desde una perspectiva innovadora. Ayudan a identificar conceptos promisorios Preparan el terreno para nuevos estudios. Ejemplos: • Una enfermedad nueva • Consecuencias de una catástrofe.
- 5. ¿En qué consisten los estudios de alcance descriptivo? Busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población Consideran el fenómeno estudiando sus componentes. Miden conceptos Son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación. Ejemplos: • El censo nacional. • Votación de las ultimas elecciones. • ¿Cual partido político tiene mas seguidores?
- 6. ESTUDIO CORRELACIONAL Este tipo de estudio tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o mas conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular. UTILIDAD La utilidad es saber como se puede comportar un concepto o una variable al conocer el comportamiento de otras variables vinculadas. VALOR Tiene un valor explicativo, aunque parcial ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa.
- 7. ESTUDIOS EXPLICATIVOS Pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian ¿EN QUE CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE ALCANCE EXPLICATIVO? Van mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos del establecimiento de relaciones entre conceptos Es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales
- 8. Grado de estructuración de los estudios explicativos Las investigaciones explicativas son más estructuradas que los estudios con los demás alcances y, de hecho, implican los propósitos de éstos (exploración, descripción y correlación o asociación); además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia. EJEMPLOS • “Un incremento de la temperatura aumenta la energía cinética de las moléculas del gas”. • “El incremento de la energía cinética causa un aumento en la velocidad del movimiento de las moléculas”. • “Puesto que las moléculas no pueden ir más allá del recipiente con volumen constante, éstas impactan con mayor frecuencia la superficie interior del recipiente. (Debido a que se desplazan más rápido, cubren más distancia y rebotan en el recipiente más frecuentemente.)”,
- 9. ¿Una misma investigación puede incluir diferentes alcances? Algunas veces, una investigación puede caracterizarse como básicamente exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, pero no situarse únicamente como tal. Esto es, aunque un estudio sea en esencia exploratorio, contendrá elementos descriptivos; o bien, un estudio correlacional incluirá componentes descriptivos, y lo mismo ocurre con los demás alcances.
- 10. De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa Como se mencionó, son dos los principales factores que influyen para que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa: a) El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la bibliografía b) La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio
- 11. El conocimiento actual del tema de investigación
- 13. • Una vez que hemos efectuado la revisión de la literatura y afinamos el planteamiento del problema, consideramos qué alcances, inicial y final, tendrá nuestra investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. Es decir, ¿hasta dónde, en términos de conocimiento, es posible que llegue el estudio? • En ocasiones, al desarrollar nuestra investigación nos percatamos de que el alcance será diferente del que habíamos proyectado. • Ningún alcance de la investigación es superior a los demás, todos son significativos y valiosos. • Los estudios exploratorios tienen como objetivo esencial familiarizarnos con un tema desconocido o poco estudiado o novedoso. • Los estudios descriptivos son útiles para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes. • Los estudios correlacionales pretenden determinar cómo se relacionan o vinculan diversos conceptos, variables o características entre sí o, también, si no se relacionan. • Los estudios explicativos buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenómenos. • Una misma investigación puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo descriptiva, correlacional y hasta explicativa. Todo depende de los objetivos del investigador.
- 14. Conceptos Básicos Alcance de estudio Correlación Descripción Explicación Exploración
- 15. EJEMPLOS La investigación se inicia como descriptiva y finalizará como descriptiva y correlacional, ya que pretende analizar los usos y las gratificaciones de la televisión en niños de diferentes niveles socioeconómicos, edades, géneros y otras variables (se relacionarán nivel socioeconómico y uso de la televisión, entre otras).
- 16. Esta investigación tiene un alcance correlacional y explicativo. Correlacional debido a que determinará la relación entre dos medidas, una cognitiva y la otra conductual, para evaluar los programas de prevención del abuso en niñas y niños entre cuatro y seis años de edad. Y explicativo, porque pretende analizar cuál posee mayor validez y confiabilidad, así como las razones de ello.