Definiciones claves que sustentanel perfil de egreso
- 1. DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTANEL PERFIL DE EGRESO 1. La Competencia es una facultad que tiene una persona de COMBINAR un conjunto de capacidadesa finde lograrun PROPÓSITOespecíficoen una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ÉTICO. 2. Las capacidades son recursos para actuar de manera competente Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada. a. Las Actitudes son tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo a una situación específica (pensar, sentir, comportarse). b. Los Conocimientossonlasteorías,conceptosyprocedimientos a desarrollarse en los distintos campos del saber. c. Las Habilidadessontalentos,periciasolasaptitudesde una persona para desarrollar una tarea con éxito, estas habilidades pueden ser sociales, cognitivas y motoras. 3. ESTANDARES DE APRENDIZAJE. Los estándares son DESCRIPCIONES del desarrollo de la competenciaennivelesde creciente complejidad.Definenel nivel que se espera puedan alcanzar todos los estudiantes al finalizar los ciclos de Educación Básica. Tienen por Propósito ser los referentesparalaevaluación de los aprendizajes tanto a nivel del aula como a nivel de sistema. 4. DESEMPEÑOS Son DESCRIPCIONES ESPECÍFICAS de las competencias de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias .Son observables en una diversidad de situaciones o contextos (estándares de aprendizaje). RELACIONES ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES Desde el Perfil de Egreso,que esunavisióncomúne integral de losaprendizajesque debenlograr los estudiantes al término de la Educación Básica; es importante, considerar que existe una relación,recurrenciayarticulaciónde lasdefinicionesclavesdel Perfilde Egresoal planificarenun enfoque por competencias lo que conocemos como PROPOSITOS DE APRENDIZAJE, (Competencias,Capacidadesyestándaresde aprendizaje;asícomodesempeños de grado o edad y los enfoques transversales). Esta recurrencia hace que la visión del Perfil de Egreso permita unificarcriteriosyestablecerunaruta haciaresultadoscomunesque respetennuestra diversidad social,cultural,biológicaygeográfica.Estosaprendizajesconstituyen el derecho a una educación de calidady se vinculan a los cuatro ámbitos principales del desempeño que deben ser nutridos por la educación, señalados en la Ley General de Educación, tales como: desarrollo personal, ejerciciode laciudadaníay vinculaciónal mundodel trabajoparaafrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.