Detección y manejo del maltrato infantil2.pptx

Detección y manejo del maltrato infantil2.pptx

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  Detección y manejodel maltrato infantil
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  • Los niñosque sufren maltrato manifiestan diversas reacciones somáticas, emocionales y de conducta • Estas reacciones no son específicas Cuadro clínico
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  • Indicadores enel niño: – Señales físicas repetidas (moretones, magulladuras, quemaduras) – Niños que evidencias descuido (sucios, desaliñados) – Presentan dolores frecuentes sin causa aparente – Retraso en el desarrollo físico, emocional e intelectual – Falta de cuidados médicos
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  – Cansancio oapatía permanente – Actitud hipervigilante – Tiene pocos amigos en la escuela – Muestra poco interés y motivación por las tareas escolares – Problemas alimenticios – Sintomatología depresiva o intento de suicidio – Pobre autoimagen – Incapacidad para depender de, confiar en, o amar a otros
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  – Cambio significativoen la conducta escolar – Conductas agresivas y/o rabietas severas – Conducta pasiva y retraimiento social – Conducta sexual explícita, juego y conocimientos inapropiados para su edad – Niño evita ir a casa – Falta a clases en forma reiterada, fracaso escolar – Conductas antisociales – Regresiones conductuales – Abuso de sustancias
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  • Indicadores enlos padres/cuidadores: – Parecen no preocuparse por sus hijos – No acuden a las citas o reuniones del colegio – No permiten que el niño entable relaciones sociales – Trato desigual entre hermanos – Habitualmente utilizan disciplina inapropiada para la edad del niño – Pretenden compensar con bienes materiales – Abusan de sustancias
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  – Desprecian ydesvalorizan al niño en público – Perciben al niño como “malvado”, “incorregible” – Siente que su hijo es de su “propiedad” – Justifican su disciplina rígida y autoritaria – Ofrecen explicaciones ilógicas, contradictorias, no convincentes o bien no tiene explicaciones – Son extremadamente “celosos” con sus hijos
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  • Entrevista conlos padres/cuidadores: – Frente a la sospecha se debe entrevistar a los padres (por separado) – Considerar que éstos podrían no estar diciendo la verdad – Obtener la información sin demora, de la manera más detallada y espontánea posible, a fin de evitar que detalles secundarios o procesos de racionalización enturbien la información proporcionada – El entrevistador debe permitir que expongan, expliquen o se desvíen de la línea argumental
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  • Entrevista alniño: – Se han diseñado entrevistas estructuradas y semiestructuradas para maximizar la información correcta y minimizar la información incorrecta • Entrevista cognitiva: Que busca explorar información y recordar acontecimientos a lo largo del tiempo • Entrevista escalonada: Que se basa en una metodología que empieza haciendo preguntas abiertas y luego sigue haciendo preguntas más específicas – Otros investigadores prefieren utilizar técnicas más flexibles – Importante favorecer la comodidad al niño
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  • Información colateral: –Se Tras obtener las autorizaciones del caso podría ser necesario considerar la información de otros fuentes que han tenido contacto con el niño (escuela, otros familiares, vecinos, policía, etc.)
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  Detección
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  • Terminada lavaloración del profesional de salud, concluimos con la conclusión diagnóstica: – Síndrome de maltrato (T74) •Negligencia y abandono (T74.0) •Abuso físico (T74.1) •Abuso sexual (T74.2) •Abuso psicológico (T74.3) •Formas mixtas (T74.8) •No especificado (T74.9)
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  • La estrategiainmediata de actuación va dirigida a garantizar la seguridad del niño • Esto podría requerir retirar al niño del entorno familiar abusivo o negligente Intervención
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  • Los niñosque ya han sido maltratados tienen un riesgo mayor de sufrir un nuevo maltrato posteriormente • Probabilidad 6 veces mayor dentro de los primeros 30 días • Factores predictores de futuros maltratos: – Número de episodios previos – Negligencia como forma de maltrato – Conflicto familiar – Enfermedad psiquiátrica de los padres
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  Muchas gracias…