Diagrama Margarita G.P.
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El documento describe el proceso de aprendizaje del sistema de escritura para los niños. Todos los niños siguen un proceso similar de desarrollo de la escritura, aunque a diferentes ritmos dependiendo de sus oportunidades de aprendizaje. El proceso implica aprender las características del alfabeto como las letras, la direccionalidad, los sonidos y la puntuación. Los niños pasan por etapas donde usan trazos, dibujos y grafías para representar la escritura antes de utilizar estrategias como el silabeo
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- 1. El niño y sus primeros años en la escuela Cap. III Los procesos de aprendizaje del Sistema de Escritura Margarita Gómez Palacios El sistema De escritura Todos los niños siguen un mismo proceso De desarrollo presentando las mismas Características de las Conceptualizaciones, aunque con un ritmo El proceso de adquisición escrituras infantiles Evolutivo diferente, dependiendo de las del sistema de escritura. Oportunidades de aprendizaje que les Proporcione el medio socio cultural. El aprendizaje de La lectura Sistema de representaciones De estructuras y significados De la lengua. Características: alfabeto, direccionalidad, valor sonoro convencional, segmentación, ortografía, puntuación y peculiaridades de estilo. -Trazosrectos,curvos, quebrados,redondelesopalitos. -Representarlaescritura acompañadade dibujos. -Uso de lasgrafías Los niños utilizan estrategias para construir el significado del texto, y estas estrategias son el silabeo y el descifrado o el deletreo.