UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PERÚ
PROFESOR:
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA EN DIDACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
ENRIQUE GREGORIO NUÑEZ YAPIAS
ORGANIZACIONES
EDUCATIVAS
INTELIGENTES
ORGANIZACIONES
EDUCATIVAS INTELIGENTES
CARACTERÍSTICAS
DE UNA ORG.
INTELIGENTE
REQUERIMIENTOS
DE ORG. EDUC.
INTELIGENTE
COMPETENCIAS DE
LA GESTIÓN DE
PERSONAL EN O. I.
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
 Predisposición para
enfrentar desafíos de la
sociedad.
 Miembros capaces de
practicar y fomentar
tolerancia, respeto,
participación, diálogo,
trabajo en equipo,
creatividad de gestión.
 Desarrollo de estrategias
como; mediación,
conciliación, liderazgo
participativo, articulando
la política educativa con
la gestión de personas,
los recursos y procesos
educativos.
 DETECTAR. Localizar
personas con capacidades
 SELECCIONAR.
Evaluación y elección del
modelo
 ORGANIZAR. Almacenar
de forma estructurada la
representación del modelo.
 FILTRAR. Acceder a la
fuente a través de
consultas.
 PRESENTAR. Resultados
obtenidos en proceso de
filtrado.
 USAR. Aplicarlo al
problema.
 Afrontar los retos de la
sociedad con
innovación y
desarrollo, la
flexibilidad operativa
de su organización y
aporte intelectual de
sus integrantes.
 Logran sus fines en
términos de equidad,
desarrollo individual,
productividad y
bienestar social
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo.
 Negociación.
 Resolución de
problemas.
 Participación.
 Comunicación.
 Pensamiento
estratégico.
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN LAS
AULAS
GESTIÓN DE
CONOCIMIENTO EN LAS
ESCUELAS
Activo fundamental
en toda organización
y factor que
determina su
viabilidad y su éxito
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
PROBLEMAS QUE
PRESENTA
ALTERNATIVA
DE SOLUCIÓN
PROPUESTA DE
KARL ERIK SVEIBY
Deficiente diferenciación entre información y
conocimientos útiles para la organización.
Los directores de los Centro
Educativos deben resaltar que el
éxito o el fracaso de la
institución depende de la
capacidad creativa de la mente.
Conjunto de
procesos que
dirigen el
análisis,
diseminación,
utilización y
traspaso de
experiencias,
información y
conocimientos
entre todos los
miembros de una
organización
para generar
valor
Potenciar el
elemento social
y la
comunicación
humana en la
transferencia de
conocimientos a
través de un
cambio o
reestructuración
de la cultura
coorporativa.
CONOCIMIENTO
Al determinar las herramientas a través de las
cuales se va a difundir y compartir ese
conocimiento, se considera a la tecnología un fin y
no un medio (almacenan datos sin estructuración).
Siendo el conocimiento más valioso es el que
reside en los docentes, surge el problema al
traspasarlos de la cabeza a los medios
electrónicos.
Tendencia de algunas personas en acaparar
el conocimiento sin traspasarlos.
Animar a los docentes a
reflexionar y darles el tiempo y
espacio para que lo hagan.
Reformar las instituciones
reasignando espacios en
función de la creatividad.
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA
INNOVACIÓN EN LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
TIPOS DE INNOVACIÓN
INNOVAR PROCESO DE
INNOVACIÓN
INNOVACIÓN: FACTOR
DE SUPERVIVENCIA
En la actualidad una
empresa para consolidarse
debe superarse día a día
intentando mejorar su
cartera de productos y
encontrar receptividad en el
mercado.
Los avances tecnológicos y
las innovaciones aceleran la
obsolescencia de los
productos y acortan la vida
de los mismos.
TECNOLÓGICA
Procesos de innovación más rápidos y continuos frente
a la globalización de la demanda.
Aumento de productividad y velocidad en procesos de
innovación gracias a las TICs.
Creciente utilización de recursos tecnológicos externos
y compartidos.
Acortamiento del ciclo de vida de los productos.
Velocidad del cambio tecnológico y acercamiento de
las fronteras tecnológicas.
Constitución de equipos virtuales y alianzas como
respuesta al mercado globalizado.
• Preocupación por evaluar la eficiencia de la innovación.
• Establecer buenos canales de comunicación internos y
externos
• Integrar la innovación a todas las áreas de la
organización.
• Implantar procesos de planificación y control.
• Implantar procedimientos de control de calidad y de
eficiencia.
• Involucrar al consumidor en el desarrollo del producto.
• Proporcionar un buen servicio de atención al cliente.
• Dirigir con liderazgo, motivación, desarrollando capital
humano
ACTITUDES PARA ÉXITO DE
GESTIÓN DE INNOVACIÓN
TENDENCIAS
Consiste en aportar
algo nuevo y
desconocido en un
determinado contexto.
Realizar lo que nadie
ha imaginado todavía.
Innovación es modificar la situación actual, la
forma de hacer las cosas en una
organización, no necesariamente implica una
revolución tecnológica, puede ser nueva
propuesta de uso de la tecnología ya
existente.
SOCIAL
MÉTODOS DE
GESTIÓN
Se realiza en
área
comercial,
financiera,
organizativa
de la empresa.
Propone
soluciones
nuevas al
desempleo sin
trastocar la
eficiencia de la
empresa.
Cambios
introducidos
en los
productos y en
los procesos.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ PROFESOR: ESCUELA DE POST GRADO MAESTRÍA EN DIDACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA ENRIQUE GREGORIO NUÑEZ YAPIAS
  • 3. ORGANIZACIONES EDUCATIVAS INTELIGENTES CARACTERÍSTICAS DE UNA ORG. INTELIGENTE REQUERIMIENTOS DE ORG. EDUC. INTELIGENTE COMPETENCIAS DE LA GESTIÓN DE PERSONAL EN O. I. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO  Predisposición para enfrentar desafíos de la sociedad.  Miembros capaces de practicar y fomentar tolerancia, respeto, participación, diálogo, trabajo en equipo, creatividad de gestión.  Desarrollo de estrategias como; mediación, conciliación, liderazgo participativo, articulando la política educativa con la gestión de personas, los recursos y procesos educativos.  DETECTAR. Localizar personas con capacidades  SELECCIONAR. Evaluación y elección del modelo  ORGANIZAR. Almacenar de forma estructurada la representación del modelo.  FILTRAR. Acceder a la fuente a través de consultas.  PRESENTAR. Resultados obtenidos en proceso de filtrado.  USAR. Aplicarlo al problema.  Afrontar los retos de la sociedad con innovación y desarrollo, la flexibilidad operativa de su organización y aporte intelectual de sus integrantes.  Logran sus fines en términos de equidad, desarrollo individual, productividad y bienestar social  Trabajo en equipo.  Liderazgo.  Negociación.  Resolución de problemas.  Participación.  Comunicación.  Pensamiento estratégico.
  • 5. GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN LAS ESCUELAS Activo fundamental en toda organización y factor que determina su viabilidad y su éxito GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PROBLEMAS QUE PRESENTA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN PROPUESTA DE KARL ERIK SVEIBY Deficiente diferenciación entre información y conocimientos útiles para la organización. Los directores de los Centro Educativos deben resaltar que el éxito o el fracaso de la institución depende de la capacidad creativa de la mente. Conjunto de procesos que dirigen el análisis, diseminación, utilización y traspaso de experiencias, información y conocimientos entre todos los miembros de una organización para generar valor Potenciar el elemento social y la comunicación humana en la transferencia de conocimientos a través de un cambio o reestructuración de la cultura coorporativa. CONOCIMIENTO Al determinar las herramientas a través de las cuales se va a difundir y compartir ese conocimiento, se considera a la tecnología un fin y no un medio (almacenan datos sin estructuración). Siendo el conocimiento más valioso es el que reside en los docentes, surge el problema al traspasarlos de la cabeza a los medios electrónicos. Tendencia de algunas personas en acaparar el conocimiento sin traspasarlos. Animar a los docentes a reflexionar y darles el tiempo y espacio para que lo hagan. Reformar las instituciones reasignando espacios en función de la creatividad. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 6. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
  • 7. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TIPOS DE INNOVACIÓN INNOVAR PROCESO DE INNOVACIÓN INNOVACIÓN: FACTOR DE SUPERVIVENCIA En la actualidad una empresa para consolidarse debe superarse día a día intentando mejorar su cartera de productos y encontrar receptividad en el mercado. Los avances tecnológicos y las innovaciones aceleran la obsolescencia de los productos y acortan la vida de los mismos. TECNOLÓGICA Procesos de innovación más rápidos y continuos frente a la globalización de la demanda. Aumento de productividad y velocidad en procesos de innovación gracias a las TICs. Creciente utilización de recursos tecnológicos externos y compartidos. Acortamiento del ciclo de vida de los productos. Velocidad del cambio tecnológico y acercamiento de las fronteras tecnológicas. Constitución de equipos virtuales y alianzas como respuesta al mercado globalizado. • Preocupación por evaluar la eficiencia de la innovación. • Establecer buenos canales de comunicación internos y externos • Integrar la innovación a todas las áreas de la organización. • Implantar procesos de planificación y control. • Implantar procedimientos de control de calidad y de eficiencia. • Involucrar al consumidor en el desarrollo del producto. • Proporcionar un buen servicio de atención al cliente. • Dirigir con liderazgo, motivación, desarrollando capital humano ACTITUDES PARA ÉXITO DE GESTIÓN DE INNOVACIÓN TENDENCIAS Consiste en aportar algo nuevo y desconocido en un determinado contexto. Realizar lo que nadie ha imaginado todavía. Innovación es modificar la situación actual, la forma de hacer las cosas en una organización, no necesariamente implica una revolución tecnológica, puede ser nueva propuesta de uso de la tecnología ya existente. SOCIAL MÉTODOS DE GESTIÓN Se realiza en área comercial, financiera, organizativa de la empresa. Propone soluciones nuevas al desempleo sin trastocar la eficiencia de la empresa. Cambios introducidos en los productos y en los procesos.