Disfasia
- 1. DISFASIA
- 2. QUE ES LA DISFASIA? La disfasia es un trastorno de lenguaje que surge como consecuencia, como síntoma, de un problema de base; no es una enfermedad en sí misma! En algunos casos se encuentra afectada la pronunciación de las palabras, en otros la comprensión de las mismas, y en ocasiones se presentan ambas. Podremos hablar de disfasia, ante un niño con inteligencia normal, sin déficit auditivo y que presenta las dificultades antes de la integración del lenguaje; es decir , tiene problemas para adquirirlo.
- 3. CAUSAS La causa principal de la disfasia es el daño cerebral. La disfasia es una afección adquirida que puede aparecer después de un traumatismo en el cerebro o como consecuencia de alguna enfermedad neurológica degenerativa. Las causas principales son: una lesión traumática producida por un accidente de coche, la demencia, la enfermedad de Parkinson, un accidente cerebrovascular, la epilepsia, el Alzheimer.
- 4. SINTOMATOLOGIA Aparecen alteraciones de conducta como hiper o hipoactividad, baja capacidad de atención, agresividad, pobreza de razonamiento,incontinencia afectiva e impulsividad. También cursan con dificultades en el aprendizaje; no es raro encontrar confusión en el conocimiento del esquema corporal, en la distinción de la figura sobre el fondo y de las partes sobre el todo, una pobre coordinación visomotora, trastornos de la lateralidad, dificultades en las nociones de tiempo y espacio. Globalmente, hay dificultades para formar conceptos y en laadquisición de conceptos abstractos, llegada a la pubertad. Los trastornos del lenguaje son del tipo de agnosia auditivo-verbal, síntomas apráxicos en relación con el habla, pobreza de asociaciones verbales, falta de habilidad para la adquisición del lenguaje simbólico (lectura y escritura) y retraso en la adquisición de lenguaje en las fases comprensiva y/o expresiva. El desarrollo psicomotor es disarmónico (lacunar) y de difícil valoración global. El C.I. puede ser bajo, aunque no es una característica determinativa, ya que se encuentran casos de niños con severos problemas afásicos con altos coeficientes intelectuales.
- 5. TIPOS Forma motriz o expresiva. Se caracteriza por inteligencia, audición y comprensión del lenguaje dentro de límites normales, incapacidad para imitar palabras, incapacidad o capacidad limitada para imitar de fonemas y por la existencia de lenguaje espontáneo o ser este muy pobre. Forma sensorial o receptiva. También conocida como "sordera verbal". Los pacientes tienen un C.I. normal o con ligero retraso, audiciónnormal o ligeramente defectuosa, incapacidad para nombrar objetos, pobreza en las asociaciones verbales, capacidad limitada de imitarla palabra, pobreza en la evocación de objetos e incapacidad para interpretar el lenguaje ambiental.. Forma mixta: con síntomas motores y sensoriales.
- 6. DIAGNOSTICO La disfasia es un trastorno de lenguaje que se produce como consecuencia de diversas causas, entre las que podemos mencionar los traumatismos o golpes, parasitosis encefálicas, la presencia de un tumor cerebral, traumatismos en el momento del parto, enfermedades infecciosas como la meningitis, etc. y en un gran porcentaje de los casos ni siquiera se sabe la causa. El niño con disfasia no logra aprender a hablar a la edad esperada, no porque sea muy mimado, porque se lo estimula poco, porque es hijo único....estas ideas son lamentablemente las que demoran la consulta y retrasan la recuperación.
- 7. TRATAMIENTO La disfasia se dividen en un número de diferentes tipos, dependiendo de los síntomas. Diferentes áreas del cerebro pueden estar involucrados, causando una variedad de problemas. En algunos casos, puede ser posible para ayudar al paciente a recuperarse de disfasia con terapia del habla y el tratamiento de la causa subyacente del trastorno idioma. En otros casos, como en las enfermedades degenerativas del cerebro, las dificultades de idioma crecerán progresivamente peor. Al interactuar con alguien que tiene la disfasia, la gente debe ser consciente de que a veces el paciente sabe exactamente lo que él o ella quiere decir, y se puede escuchar claramente las palabras de la frase correcta en su o su mente. Cuando ensalada de palabras emerge, el paciente puede estar tan sorprendido como todos los demás, es decir, y algunos pacientes no puede realmente darse cuenta de que lo que están diciendo no hace sentido. Como es de imaginar, esto puede ser muy frustrante y puede conducir a la depresión y problemas de comportamiento como el paciente lucha con la incapacidad de comunicarse.
- 8. BIBLIOGRAFIA http://disartria.com/disfasia/ http://www.psicopedagogia.com/disfasia http://disfasia.org/