Ecuaciones e inecuaciones resueltos

PRACTICA
Ecuaciones de primer grado
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) + =
b) – = – –
c) – – + = 0
d) (x + 3) – (x + 1) = 1 – (x + 3)
e) 6( – )= 3( x – )– (3x – 2)
a) + =
Multiplicamos toda la ecuación por 8:
2(1 + 12x) + 4(x – 4) = 3(x + 1) – (1 – x) → 2 + 24x + 4x – 16 =
= 3x + 3 – 1 + x
24x – 16 = 0 → x = =
b) – = – –
Multiplicamos la ecuación por 60:
10(3x – 2) – 6(4x + 1) = –2 · 4 – 15 · 2(x – 3)
30x – 20 – 24x – 6 = –8 – 30x + 90
36x = 108 → x = = 3
c) – – + = 0
4(2x – 3) – 6 · 3(x – 1) – 4 · 2(3 – x) + 3 · 5 = 0
8x – 12 – 18x + 18 – 24 + 8x + 15 = 0
–2x = 3 → x = – 3
2
5
8
2(3 – x)
6
3(x – 1)
4
2x – 3
6
108
36
2(x – 3)
4
2
15
4x + 1
10
3x – 2
6
2
3
16
24
3(x + 1) – (1 – x)
8
x – 4
2
1 + 12x
4
3
8
1
4
3
4
2x – 3
16
x + 1
8
3
4
1
2
2
3
5
8
2(3 – x)
6
3(x – 1)
4
2x – 3
6
2(x – 3)
4
2
15
4x + 1
10
3x – 2
6
3(x + 1) – (1 – x)
8
x – 4
2
1 + 12x
4
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1 SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
DE LA UNIDAD
Unidad 7. Ecuaciones e inecuaciones
7

d) (x + 3) – (x + 1) = 1 – (x + 3)
4 · 2(x + 3) – 6(x + 1) = 12 – 3 · 3(x + 3)
8x + 24 – 6x – 6 = 12 – 9x – 27
11x = –33 → x = – = –3
e) 6( – )= 3( x – )– (3x – 2)
3( – )= 3( x – )– (3x – 2)
Simplificamos la ecuación dividiendo entre 3:
– = x – – (3x – 2)
Multiplicamos por 24:
6(x + 1) – 3(2x – 3) = 6 · 3x – 6 – 3(3x – 2)
6x + 6 – 6x + 9 = 18x – 6 – 9x + 6 → 15 = 9x → x = → x =
2 Las siguientes ecuaciones son de primer grado. Compruébalo y resuélvelas:
a) (x + 1)2 + (x – 2)2 = (x + 2)2 + (x – 1)2
b)4(x – 3)(x + 3) – (2x + 1)2 = 3
c) (x – 3)2 + 1 = (x + 2)2 – 4x – 3(x – 1)
d)5(x – 3)2 + x2 – 46 = –(2x + 1)(1 – 3x)
e) (4x – 3)(7x + 2) – (3 – 4x)2 = 3x (4x – 5) – 2
a) (x + 1)2 + (x – 2)2 = (x + 2)2 + (x – 1)2
x2 + 2x + 1 + x2 – 4x + 4 = x2 + 4x + 4 + x2 – 2x + 1
–2x + 5 = 2x + 5 → –4x = 0 → x = 0
b)4(x – 3)(x + 3) – (2x + 1)2 = 3
4(x2 – 9) – 4x2 – 4x – 1 = 3
4x2 – 36 – 4x2 – 4x – 1 = 3
–4x = 40 → x = = –1040
–4
5
3
15
9
3
8
1
4
3
4
2x – 3
8
x + 1
4
3
8
1
4
3
4
2x – 3
16
x + 1
8
3
8
1
4
3
4
2x – 3
16
x + 1
8
33
11
3
4
1
2
2
3
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DE LA UNIDAD
7

c) (x – 3)2 + 1 = (x + 2)2 – 4x – 3(x – 1)
x2 – 6x + 9 + 1 = x2 + 4x + 4 – 4x – 3x + 3
–3x = –3 → x = 1
d)5(x – 3)2 + x2 – 46 = –(2x + 1)(1 – 3x)
5(x2 – 6x + 9) + x2 – 46 = –(2x – 6x2 + 1 – 3x)
5x2 – 30x + 45 + x2 – 46 = 6x2 + x – 1
–31x = 0 → x = 0
e) (4x – 3)(7x + 2) – (3 – 4x)2 = 3x(4x – 5) – 2
28x2 + 8x – 21x – 6 – 9 + 24x – 16x2 = 12x2 – 15x – 2
26x = 13 → x = =
a) – =
b) + = x2 – ( + 2)
c) [1 – (x + 2)2
] = –x –
d) [2(x + 1) – (x – 3)2
]= [3(x – 1) – (x + 1)2
]
Para comprobar que son ecuaciones de primer grado, simplificamos las ecua-
ciones al máximo antes de resolverlas:
a) – =
4(x2 + 9 – 6x) – (4x2 + 1 – 4x) = 35 → 4x2 + 36 – 24x – 4x2 – 1 + 4x = 35
–20x = 0 → Ecuación de primer grado
20x = 0 → x = 0
b) – = x2 – ( + 2)
4(x + 3) – 5(x2 + 1 – 2x) = –5x2 – 10x – 40
4x + 12 – 5x2 – 5 + 10x = –5x2 – 10x – 40 → 24x = –47 → x = – 47
24
x
2
–1
4
(x – 1)2
4
x + 3
5
35
16
(2x – 1)2
16
(x – 3)2
4
2
3
1
2
1
2
x2 – 1
2
1
2
x
2
1
4
(x – 1)2
4
x + 3
5
35
16
(2x – 1)2
16
(x – 3)2
4
1
2
13
26
Pág. 3
DE LA UNIDAD
7

c) [1 – (x + 2)2] = –x –
1 – (x2 + 4 + 4x) = –2x – x2 + 1 → 1 – x2 – 4 – 4x = –2x – x2 + 1
–3 – 4x = –2x + 1 → Ecuación de primer grado
–3 – 4x = –2x + 1 → 2x = –4 → x = –2
d) [2(x + 1) – (x – 3)2] = [3(x – 1) – (x + 1)2
]
2x + 2 – (x2 + 9 – 6x) = 3x – 3 – (x2 + 2x + 1)
6x + 6 – 3x2 – 27 + 18x = 9x – 9 – 2x2 – 4x – 2
–x2 – 25x – 10 = 0 → x2 + 25x + 10 = 0
–x2 + 19x – 10 = 0 → x2 – 19x + 10 = 0
x =
a) = 1 –
b) – + =
c) (3x + 2)2 + 3(1 – 3x)x = 2(x – 11)
d)(2x – 3)2 + (x – 2)2 = 3(x + 1) + 5x(x – 1)
a) = 1 –
Quitamos los denominadores, multiplicando por 18 en ambos miembros:
2(1 – 2x) = 18 – 3(x + 4) → 2 – 4x = 18 – 3x – 12 → x = –4
b) – + =
8(3x + 2) – 4(4x – 1) + 5(5x – 2) = 10(x + 1)
24x + 16 – 16x + 4 + 25x – 10 = 10x + 10 → 23x = 0 → x = 0
c) (3x + 2)2 + 3(1 – 3x)x = 2(x – 11)
9x2 + 4 + 12x + 3x – 9x2 = 2x – 22 → 13x + 26 = 0 → x = –2
x + 1
4
5x – 2
8
4x – 1
10
3x + 2
5
x + 4
6
1 – 2x
9
x + 1
4
5x – 2
8
4x – 1
10
3x + 2
5
x + 4
6
1 – 2x
9
19 ± √361 – 40
2
2
3
2
3
1
2
1
2
x2 – 1
2
1
2
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DE LA UNIDAD
7
x1 =
x2 =
19 – √321
2
19 + √321
2

d)(2x – 3)2 + (x – 2)2 = 3(x + 1) + 5x(x – 1)
4x2 + 9 – 12x + x2 + 4 – 4x = 3x + 3 + 5x2 – 5x → 14x = 10 → x =
Inecuaciones
5 (ESTÁ RESUELTO EN EL LIBRO).
6 Halla el conjunto de soluciones de las inecuaciones siguientes:
a) 3x – 7 < 5 b) 2 – x > 3
c) 7 ≥ 8x – 5 d) 1 – 5x ≤ –8
a) 3x – 7 < 5
3x < 5 + 7 → x < → x < 4 → (–∞, 4)
b)2 – x > 3
–x > 1 → x < –1 → (–∞, –1)
c) 7 ≥ 8x – 5
8x ≤ 7 + 5 → x ≤ → x ≤ → (–∞, ]
d)1 – 5x ≤ –8
–5x ≤ –9 → x ≥ → [ , +∞)
7 Resuelve las siguientes inecuaciones:
a) < 2x b) > x + 1
c) + 1 ≤ d) 1 – x ≤
a) < 2x
2x + 4 < 6x → 4x > 4 → x > 1 → (1, +∞)
b) > x + 1
x – 1 > 2x + 2 → x < –3 → (–∞, –3)
c) + 1 ≤
2x – 8 + 8 ≤ x + 4 → x ≤ 4 → (–∞, 4]
x + 4
8
x – 4
4
x – 1
2
2(x + 2)
3
x
3
x + 4
8
x – 4
4
x – 1
2
2(x + 2)
3
9
5
9
5
3
2
3
2
12
8
12
3
5
7
Pág. 5
DE LA UNIDAD
7

d)1 – x ≤
3 – 3x ≤ x → –4x ≤ –3 → x ≥ → [ , +∞)
8 Traduce a lenguaje algebraico:
a) El cuadrado de un número es menor que el doble de ese número más 15.
b)Si creciera 15 cm, superaría la estatura que se requiere para entrar en el
equipo de baloncesto, que es 1,80 cm.
a) x → número
x2 < 2x + 15
b)x = estatura actual → x + 15 > 1,80
Ecuaciones de segundo grado
a) 4x2 – 64 = 0 b) 3x2 – 9x = 0
c) x2 – 2x – 3 = 0 d) 2x2 – 7x – 4 = 0
a) 4x2 – 64 = 0
4x2 = 64 → x2 = → x2 = 16 → x = ±4
Soluciones: x1 = 4, x2 = –4
b)3x2 – 9x = 0
3x(x – 3) = 0
Soluciones: x1 = 0, x2 = 3
c) x2 – 2x – 3 = 0
x = = = =
Soluciones: x1 = 3, x2 = –1
d)2x2 – 7x – 4 = 0
x = = = =
Soluciones: x1 = 4, x2 = – 1
2
4
–2 1
— = –—
4 2
7 ± 9
4
7 ± √81
4
7 ± √49 + 32
4
3
–1
2 ± 4
2
2 ± √16
2
2 ± √4 + 12
2
x = 0
x – 3 = 0 → x = 3
64
4
3
4
3
4
x
3
Pág. 6
DE LA UNIDAD
7

10 Halla las soluciones de las siguientes ecuaciones:
a) 3x(x + 4) – x(x – 1) = 15
b)(x + 4)2 – (2x – 1)2 = 8x
c) 2x + 3(x – 4)2 = 37 + (x – 3)(x + 3)
a) 3x(x + 4) – x(x – 1) = 15
3x2 + 12x – x2 + x = 15 → 2x2 + 13x – 15 = 0
x = =
b)(x + 4)2 – (2x – 1)2 = 8x
x2 + 8x + 16 – 4x2 + 4x – 1 = 8x → –3x2 + 4x + 15 = 0
x = =
c) 2x + 3(x – 4)2 = 37 + (x – 3)(x + 3)
2x + 3x2 – 24x + 48 = 37 + x2 – 9 → 2x2 – 22x + 20 = 0 →
→ x2 – 11x + 10 = 0
x = =
Página 108
11 Resuelve:
a) (x – 3)(x + 3) + (x – 4)(x + 4) = 25
b)(x + 1)(x – 3) + (x – 2)(x – 3) = x2 – 3x – 1
c) 2x(x + 3) – 2(3x + 5) + x = 0
a) (x – 3)(x + 3) + (x – 4)(x + 4) = 25
x2 – 9 + x2 – 16 = 25 → 2x2 = 50 → x2 = 25
b)(x + 1)(x – 3) + (x – 2)(x – 3) = x2 – 3x – 1
x2 + x – 3x – 3 + x2 – 5x + 6 = x2 – 3x – 1 →
→ x2 – 4x + 4 = 0 → (x – 2)2 = 0 → x = 2
c) 2x(x + 3) – 2(3x + 5) + x = 0
2x2 + 6x – 6x – 10 + x = 0 → 2x2 + x – 10 = 0
x = =
x1 = 2
x2 = –5/2
–1 ± 9
4
–1 ± √1 + 80
4
x1 = 5
x2 = –5
x1 = 10
x2 = 1
11 ± 9
2
11 ± √121 – 40
2
x1 = –5/3
x2 = 3
–4 ± 14
–6
–4 ± √16 + 180
–6
x1 = 1
30 15
x2 = –— = –—
4 2
–13 ± 17
4
–13 ± √169 + 120
4
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DE LA UNIDAD
7

12 Las siguientes ecuaciones son de segundo grado e incompletas. Resuélvelas
sin aplicar la fórmula general:
a) (3x + 1)(3x – 1) + (x – 2)2 = 1 – 2x
b) – = 1 –
c) + = +
a) (3x + 1)(3x – 1) + (x – 2)2 = 1 – 2x
9x2 – 1 + = 1 – 2x → 18x2 – 2 + x2 – 4x + 4 = 2 – 4x
19x2 = 0 → x = 0
b) – = 1 –
4x2 + 8 – 3x2 – 3 = 12 – x – 7 → x2 + x = 0 →
→ x(x + 1) = 0
c) + = +
+ = → 16x2 – 4 + 3x2 – 12x + 12 =
= 6x + 8 + 4x2 → 15x2 – 18x = 0 →
→ x(15x – 18) = 0
13 Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) (x + 1)2 – 3x = 3
b)(2x + 1)2 = 1 + (x – 1)(x + 1)
c) + x =
d)x + – = x2 – 2
e) (x – 1) – (x + 1) + = 03x + 4
12
x
4
x
3
x – 2
3
3x + 1
2
x
4
(x + 1)(x – 3)
2
x1 = 0
6
x2 = —
5
3x + 4 + 2x2
6
x2 – 4x + 4
4
4x2 – 1
3
x2
3
3x + 4
6
(x – 2)2
4
(2x – 1)(2x + 1)
3
x1 = 0
x2 = –1
x + 7
12
x2 + 1
4
x2 + 2
3
x2 – 4x + 4
2
1
2
x2
3
3x + 4
6
(x – 2)2
4
(2x – 1)(2x + 1)
3
x + 7
12
x2 + 1
4
x2 + 2
3
1
2
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DE LA UNIDAD
7

a) (x + 1)2 – 3x = 3
x2 + 2x + 1 – 3x – 3 = 0 → x2 – x – 2 = 0
x = =
b)(2x + 1)2 = 1 + (x – 1)(x + 1)
4x2 + 1 + 4x = 1 + x2 – 1 → 3x2 + 4x + 1 = 0
x = =
c) + x =
+ x = → 2x2 – 4x – 6 + 4x = x → 2x2 – x – 6 = 0
x = =
d)x + – = x2 – 2
6x + 9x + 3 – 2x + 4 = 6x2 – 12 → 6x2 – 13x – 19 = 0
x = =
e) (x – 1) – (x + 1) + = 0
4x(x – 1) – 3x(x + 1) + 3x + 4 = 0
4x2 – 4x – 3x2 – 3x + 3x + 4 = 0
x2 – 4x + 4 = 0
x = = 2
Solución: x = 2
a) – 1 = + x
b) =
c) x(x – 3) + (x + 4)(x – 4) = 2 – 3x
x2 + x – 2
2
x2 – x – 4
4
x2 – 4
6
x2 + 1
3
4 ± √16 – 16
2
3x + 4
12
x
4
x
3
x1 = 19/6
x2 = –1
13 ± 25
12
13 ± √169 + 456
12
x – 2
3
3x + 1
2
x1 = 2
x2 = –3/2
1 ± 7
4
1 ± √1 + 48
4
x
4
x2 – 2x – 3
2
x
4
(x + 1)(x – 3)
2
x1 = –1/3
x2 = –1
–4 ± 2
6
–4 ± √16 – 12
6
x1 = 2
x2 = –1
1 ± 3
2
1 ± √1 + 8
2
Pág. 9
DE LA UNIDAD
7

a) – 1 = + x
= → x2 – 6x = 0 → x(x – 6) = 0
b) =
= → x2 + 3x = 0 → x(x + 3) = 0
c) x(x – 3) + (x + 4)(x – 4) = 2 – 3x
x2 – 3x + x2 – 16 = 2 – 3x → 2x2 = 18 → x2 = 9
Otras ecuaciones
15 Di cuáles son las soluciones de estas ecuaciones:
a) (x – 2)(x + 3)(2x – 5) = 0
b)x2(x – 7)(4x – 1) = 0
c) (x + 2)(x2 + 4) = 0
x – 2 = 0 → x1 = 2
a) (x – 2)(x + 3)(2x – 5) = 0 x + 3 = 0 → x2 = –3
2x – 5 = 0 → x3 =
x2 = 0 → x1 = 0
b)x2(x – 7)(4x – 1) = 0 x – 7 = 0 → x2 = 7
4x – 1 = 0 → x3 =
c) (x + 2)(x2 + 4) = 0 → x + 2 = 0 → x = –2
El factor x2 + 4 es siempre distinto de 0, para cualquier valor de x real.
a) x4 – 5x2 – 36 = 0
b)x4 – 5x2 + 4 = 0
c) 36x4 – 13x2 + 1 = 0
d)x4 – x2 = 0
1
4
5
2
x1 = 3
x2 = –3
x1 = 0
x2 = –3
2x2 + 2x – 4
4
x2 – x – 4
4
x2 + x – 2
2
x2 – x – 4
4
x1 = 0
x2 = 6
x2 – 4 + 6x
6
2x2 + 2 – 6
6
x2 – 4
6
x2 + 1
3
Pág. 10
DE LA UNIDAD
7

a) x4 – 5x2 – 36 = 0
x2 = y → x4 = y2
y2 – 5y – 36 = 0 → y = =
→ Soluciones: x1 = 3, x2 = –3
b)x4 – 5x2 + 4 = 0
x2 = y → x4 = y2
y2 – 5y + 4 = 0 → y = =
→ Soluciones: x1 = 2, x2 = –2, x3 = 1, x4 = –1
c) 36x4 – 13x2 + 1 = 0
x2 = y → x4 = y2
36y2 – 13y + 1 = 0 → y = =
Soluciones: x1 = , x2 = – , x3 = , x4 = –
d)x4 – x2 = 0
x2(x2 – 1) = 0
Soluciones: x1 = 0, x2 = 1, x3 = –1
17 Resuelve:
a) x – = 2 b) x – = 1
c) x – = 17 d) x + = 8
a) x – = 2
(x – 2) = → Elevamos al cuadrado ambos miembros:
x2 – 4x + 4 = x → x2 – 5x + 4 = 0
√x
√x
√5x + 10√169 – x2
√25 – x2√x
x2 = 0 → x = 0
x2 – 1 = 0 → x2 = 1 → x = ±1
1
3
1
3
1
2
1
2
1 1
x2 = — → x = ±—
4 2
1 1
x2 = — → x = ±—
9 3
18 1
y1 = — = —
72 4
8 1
y2 = — = —
72 9
13 ± 5
72
13 ± √169 – 144
72



x2 = 4 → x = ±2
x2 = 1 → x = ±1
y1 = 4
y2 = 1
5 ± 3
2
5 ± √25 – 16
2



x2 = 9 → x = ±3
x2 = –4 → no hay solución
y1 = 9
y2 = –4
5 ± 13
2
5 ± √25 + 144
2
Pág. 11
DE LA UNIDAD
7

x = =
Comprobación: x1 = 4 → 4 – = 2
x2 = 1 → 1 – = 0 ≠ 2
Solución: x = 4
b)x – = 1
(x – 1) = → Elevamos al cuadrado ambos miembros:
x2 – 2x + 1 = 25 – x2 → 2x2 – 2x – 24 = 0 → x2 – x – 12 = 0
x = =
Comprobación: x1 = 4 → 4 – = 4 – 3 = 1
x2 = –3 → –3 – = –3 – 4 = –7 ≠ 1
Solución: x = 4
c) x – = 17
(x – 17)2 = → Elevamos al cuadrado ambos miembros:
x2 + 289 – 34x = 169 – x2 → 2x2 – 34x + 120 = 0 → x2 – 17x + 60 = 0
x = =
Comprobación: x1 = 12 → 12 – = 12 – 5 = 7 ≠ 17
x2 = 5 → 5 – = 5 – 12 = –7 ≠ 17
No tiene solución.
d)x + = 8
= (8 – x)2 → Elevamos al cuadrado ambos miembros:
5x + 10 = 64 + x2 – 16x → x2 – 21x + 54 = 0
x = =
Comprobación: x1 = 18 → 18 + = 18 + 10 = 28 ≠ 8
x2 = 3 → 3 + = 3 + 5 = 8
Solución: x = 3
√5 · 3 + 10
√5 · 18 + 10
x1 = 18
x2 = 3
21 ± 15
2
21 ± √441 – 216
2
√5x + 10
√5x + 10
√169 – 25
√169 – 144
x1 = 12
x2 = 5
17 ± 7
2
17 ± √289 – 240
2
√169 – x2
√169 – x2
√25 – 9
√25 – 16
4
–3
1 ± 7
2
1 ± √1 + 48
2
√25 – x2
√25 – x2
√4
√4
x1 = 4
x2 = 1
5 ± 3
2
5 ± √25 – 16
2
Pág. 12
DE LA UNIDAD
7

18 Resuelve estas ecuaciones:
a) + =
b) – = –
c) + = 1 +
d) + =
a) + = Multiplicamos los dos miembros por 3x2:
3x2 – 9x + 3x + 9 = 2x2 → x2 – 6x + 9 = 0 → (x – 3)2 = 0
x = 3 → Solución doble.
Comprobación: x = 3 → + = =
Solución: x = 3
b) – = –
Multiplicamos toda la ecuación por 2x2:
2(x – 2)2 – x = 8 + 3x – 2 · 2x → 2x2 – 8x + 8 – x = 8 + 3x – 4x
2x2 – 8x = 0 → 2x(x – 4) = 0
Comprobación de que x = 4 es solución:
– = – = – = =
– = – = – =
c) + = 1 +
Multiplicamos toda la ecuación por x3:
3x + 1 + x2(x + 1) = x3 + x(2x + 3) → 3x + 1 + x3 + x2 = x3 + 2x2 + 3x
x2 – 1 = 0
x1 = 1
x2 = –1
2x + 3
x2
x + 1
x
3x + 1
x3
1
8
4
8
5
8
2
4
20
32
2
4
8 + 3 · 4
2 · 42
1
8
2
16
2
16
4
16
1
8
4
16
1
8
(4 – 2)2
42
x1 = 0 → No es válida.
x2 = 4
2
x
8 + 3x
2x2
2
2x
(x – 2)2
x2
2
3
6
9
3 + 3
9
3 – 3
3
2
3
x + 3
x2
x – 3
x
x – 2
x2 – 1
3
x + 1
x + 1
x – 1
2x + 3
x2
x + 1
x
3x + 1
x3
2
x
8 + 3x
2x2
1
2x
(x – 2)2
x2
2
3
x + 3
x2
x – 3
x
Pág. 13
DE LA UNIDAD
7
Coinciden ambos
resultados → x = 4
es solución.








Comprobación
x1 = 1 → + = 4 + 2 = 6; 1 + = 1 + 5 = 6 →
→ x1 = 1 es solución.
x2 = –1 → + = = 2; 1 + = 1 + 1 = 2 →
→ x2 = –1 es solución.
d) + =
Multiplicamos toda la ecuación por x2 – 1 = (x + 1)(x – 1):
(x + 1)2 + 3(x – 1) = x – 2 → x2 + 2x + 1 + 3x – 3 = x – 2 → x2 + 4x = 0
x(x + 4) = 0
Comprobación
x1 = 0 → + = –1 + 3 = 2; = 2 → x1 = 0 es solución.
x2 = –4 → + = + = – 1 =
= =
PIENSA Y RESUELVE
19 Averigua qué ecuaciones no tienen solución:
a) (5x – 3)2 – 5x(4x – 5) = 5x(x – 1)
b) x2 – 2x + = 0
c) (x + 3)2 – 2(3x + 6) = 0
d) = x –
a) (5x – 3)2 – 5x(4x – 5) = 5x(x – 1)
25x2 + 9 – 30x – 20x2 + 25x = 5x2 – 5x → 9 = 0 → No tiene solución.
b) x2 – 2x + = 0
x2 – 4x + 5 = 0 → x = = → No tiene solución.
4 ± √–4
2
4 ± √16 – 20
2
5
2
1
2
2x + 3
4
x + 1
2
5
2
1
2
–2
5
–6
15
–4 – 2
16 – 1
–2
5
3
5
3
–3
–3
–5
3
–4 + 1
–4 + 1
–4 – 1
–2
–1
3
1
1
–1
x1 = 0
x2 = –4
x – 2
x2 – 1
3
x + 1
x + 1
x – 1
–2 + 3
1
–2
–1
–1 + 1
–1
–3 + 1
–1
2 + 3
1
1 + 1
1
3 + 1
1
Pág. 14
DE LA UNIDAD
7
x2 = –4 es
solución.








c) (x + 3)2 – 2(3x + 6) = 0
x2 + 6x + 9 – 6x – 12 = 0 → x2 – 3 = 0 → x = ±
d) = x –
2x + 2 = 4x – 2x – 3 → 2 = –3 → No tiene solución.
20 Una persona compra un equipo de música y un ordenador por 2500 €, y los
vende, después de algún tiempo, por 2157,5 €. Con el equipo de música perdió
el 10% de su valor, y con el ordenador, el 15%. ¿Cuánto le costó cada uno?
x → Precio del equipo de música
y → Precio del ordenador
→
→ 0,9x + 2125 – 0,85x = 2157,50 → 0,05x = 32,50 →
→ x = 650, y = 1850
Le costó 650 € el equipo de música y 1850 € el ordenador.
21 La calificación de una oposición se obtiene mediante dos exámenes: uno
escrito, que es el 65% de la nota final, y otro oral, que es el 35%. Si una
persona tuvo 12 puntos entre los dos exámenes y obtuvo un 5,7 de nota final,
¿qué nota tuvo en cada uno de ellos?
☛ Nota examen oral → 12 – Nota examen escrito. Nota final = 65% del escrito +
+ 35% del oral
–0,3y = –2,1 → y = 7 → x = 5
Obtuvo un 5 en el examen escrito y un 7 en el examen oral.
Página 109
22 En un examen de 20 preguntas te dan dos puntos por cada acierto y te quitan
medio punto por cada fallo. Para aprobar, es obligatorio contestar a todas las
preguntas y hay que obtener, por lo menos, 20 puntos. ¿Cuántas preguntas
hay que contestar correctamente para aprobar?
☛ Puntuación total = 2 · aciertos – 0,5 · fallos = 20



x = 12 – y
0,65(12 – y) + 0,35y = 5,7 → 7,8 – 0,65y + 0,35y = 5,7



x + y = 12
0,65x + 0,35y = 5,7



x → nota del examen escrito
y → nota del examen oral



y = 2500 – x
0,9x + 0,85(2 500 – x) = 2 157,50



x + y = 2500
0,9x + 0,85y = 2157,50
2x + 3
4
x + 1
2
x1 = √
—
3
x2 = –√
—
3
√3
Pág. 15
DE LA UNIDAD
7

5x = 60 → x = → x = 12, y = 8
23 Jorge tiene en el banco 12 500 €. Una parte de ese dinero está en una cuenta
en la que le dan el 11% de interés anual. El resto lo tiene en otra cuenta al
9% anual. Calcula esas dos cantidades sabiendo que al final del año cobró
1 295 € de intereses.
x → dinero al 11% anual
12500 – x → dinero al 9% anual
Interés total: 0,11x + (12500 – x) · 0,09 = 1295
0,02x = 170 → x = = 8500
Luego pone 8500 € al 11% de interés anual y 4000 al 9% de interés anual.
24 Las amigas de María le han comprado un regalo por el que tienen que pagar
3,15 € cada una. Como tres de ellas no tienen dinero, deciden ponerlo entre
las demás, pagando 3,60 € cada una. ¿Cuántas son? ¿Cuánto vale el regalo?
☛ Consulta el ejercicio resuelto de la página 106.
x → número de amigos y amigas de María
3,15 · x = 3,60(x – 3) → 3,15x = 3,60x – 10,80 → 0,45x = 10,80
x = = 24
Son, en total, 24 amigos y amigas, y el regalo cuesta 3,15 · 24 = 75,60 €.
25 En un triángulo rectángulo, uno de los catetos mide los 3/5 de la hipotenusa,
y el otro cateto mide 5 cm menos que la misma. Halla el perímetro del
triángulo.
☛ Dibuja el triángulo y aplica el teorema de Pitágoras.
x2 = ( x)2
+ (x – 5)2 → x2 = x2 + x2 + 25 – 10x →
→ 25x2 = 9x2 + 25x2 + 625 – 250x
9x2 – 250x + 625 = 0
9
25
3
5
10,80
0,45
170
0,02
60
5
x + y = 20
4x – y = 40



x + y = 20
2x – 1/2y = 20



x → número de respuestas acertadas
y → número de respuestas falladas
Pág. 16
DE LA UNIDAD
7
x
x – 5
—x
3
5

x = =
Para que la longitud de los lados sea positiva, se ha de tener x > 5, luego la so-
lución es x = 25.
Perímetro = · 25 + 25 – 5 + 25 = 15 + 20 + 25 = 60 cm
26 Los lados de un triángulo miden 18 cm, 16 cm y 9 cm. Si restamos una
misma cantidad a los tres lados, obtenemos un triángulo rectángulo. ¿Qué
cantidad es esa?
(18 – x)2 = (16 – x)2 + (9 – x)2
324 + x2 – 36x = 256 + x2 – 32x + 81 + x2 – 18x → x2 – 14x + 13 = 0
x = =
x = 13 no puede ser, porque nos quedaría una longitud negativa (9 – 13 < 0).
Solución: x = 1 cm es la cantidad restada.
27 Calcula los lados de un triángulo rectángulo isósceles cuyo perímetro es de
24 cm.
☛ Un triángulo isósceles tiene dos lados iguales. Si es rectángulo, los lados iguales se-
rán los catetos.
Existen dos relaciones entre x e y:
• y2 = x2 + x2 = 2x2 → y2 = 2x2
• 2x + y = 24 → y2 = (24 – 2x)2
2x2 = 576 – 96x + 4x2 → 2x2 – 96x + 576 = 0 → x2 – 48x + 288 = 0
x = =
x1 = = 40,97
x2 = = 7,029
x1 = 40,97 no puede ser porque el perímetro es 24.
x2 = 7,029 → y = 9,942
Los lados iguales miden 7,03 cm y la hipotenusa mide 9,94 cm.
48 – 24 √2
2
48 + 24 √2
2
48 ± √1152
2
48 ± √2304 – 1152
2
x1 = 13
x2 = 1
14 ± 12
2
14 ± √196 – 52
2
3
5
x1 = 25
50 25
x2 = — = — < 5
18 9
250 ± 200
18
250 ± √62500 – 22500
18
Pág. 17
DE LA UNIDAD
7
x
yx

28 En un lago hay una flor a 90 cm de la orilla. Cuando el tallo está vertical, la
flor sobresale 30 cm sobre la superficie. Inclinando la flor, con el tallo
estirado, la corola toca la orilla. ¿qué profundidad tiene el lago?
Utilizando el teorema de Pitágoras:
(x + 30)2 = x2 + 902 → x2 + 60x + 900 = x2 + 8100
60x = 7200 → x = = 120
La profundidad del lago es de 120 m.
29 Si se aumenta en 3 m el lado de un cuadrado, la superficie aumenta en 75 m2.
¿Cuál es su lado?
(x + 3)2 = x2 + 75 → x2 + 6x + 9 = x2 + 75 →
→ 6x = 66 → x = 11
El lado del cuadrado mide 11 m.
30 Un grupo de estudiantes alquila un piso por 700 € al mes. Si fueran dos más,
cada uno pagaría 40 € menos. ¿Cuántos son?
☛ n-º de estudiantes = x; si fueran 2 más: x + 2
Dinero que paga cada uno =
Si fueran 2 más, cada uno pagaría = – 40
Si hubiese x estudiantes, cada uno pagaría .
Si hubiese x + 2 estudiantes, cada uno pagaría 40 € menos → – 40
(x + 2) ( – 40)= 700
700 – 40x + – 80 = 700 → –40x2 – 80x + 1400 = 0
x2 + 2x – 35 = 0 → x = = =
= =
Han alquilado el piso 5 estudiantes.
5
–7 solución no válida.
–2 ± 12
2
–2 ± √144
2
–2 ± √4 + 140
2
1400
x
700
x
700
x
700
x
700
x
700
x
7200
60
Pág. 18
DE LA UNIDAD
7
x
x + 30
90 cm
30 cm
x
x + 3

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