Educación humanista
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El documento propone una educación más humanista que se centre en el hombre. Actualmente, el discurso educativo es narcisista y pragmático, enfocado en el poder y el rendimiento. Se necesita una educación que transforme más que transmita, con objetivos de educar al hombre por el hombre y para el hombre. La conclusión es que la educación debe trabajar por una visión acorde a la naturaleza humana, basada en la pasión y el amor, no en la adoctrinación.
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- 2. El Ethos de la sociedad actual: hurgando en el contexto actual. • Actualmente el discurso dominante presenta un carácter narcisista y pragmático. • Saber es poder (Jiménez, 1994). • Pragmatismo académico. • Arzola establece que es un hábito cualitativo. • Paradigma Neo-liberal.
- 3. 2. Una educación humanizante
- 5. ¿QUÉ VAMOS A COMUNICAR?
- 6. 3. El/los objetivo de una educación en el hombre, por el hombre y para el hombre.
- 7. Educación Por el hombre para el hombre
- 8. CAMBIOS
- 11. CONCLUSIÓN • Es NECESARIO trabajar POR una EDUCACIÓN acorde a la naturaleza humana. • La VOCACIÓN es PASIÓN, es AMOR • Educar no es adoctrinar, es PENSAR • PENSAR da libertad • Si la IGNORANCIA nos acerca a la EXTINCIÓN, entonces nuestra herramienta más poderosa es la EDUCACIÓN • Ama lo que haces, y hazlo con amor
- 12. GRACIAS