Educación en el México independiente
Descargar como PPTX, PDF2 recomendaciones7,415 vistas
El documento describe las reformas educativas en México después de la independencia, incluyendo las metas educativas de José María Luis Mora de crear ciudadanos virtuosos e ilustrados, la reforma radical de Gómez Farías que estableció escuelas normales y clausuró universidades, y la reforma de Manuel Baranda que obligó a religiosos a enseñar a niños pobres de forma gratuita. También describe el sistema lancasteriano que permitía a estudiantes avanzados enseñar a otros, reduciendo los costos de la educación
1 de 10
Descargado 53 veces
Más contenido relacionado
La actualidad más candente (20)
Publicidad
Destacado (20)
Publicidad
Similar a Educación en el México independiente (20)
Más de yessiciriaco1995 (20)
Educación en el México independiente
- 1. EDUCACION EN EL MEXICO INDEPENDIENTE
- 2. JOSE MARIA LUIS MORA • La meta educativa de mora era crear al hombre positivo, el modelo utilitarista del individuo industrioso e ilustrado que persigue sus propios intereses y cuya máxima felicidad, como ciudadano virtuoso, seria el estado civil • se enseñaría: • historia • estadística • geografía de mexico economía política • literatura
- 3. REFORMA EDUCATIVA DE GÓMEZ FARÍAS • Congresista que participo en la constitución de 1824 • Vicepresidente 5 veces 1833 con Antonio López de santa Ana como presidente • Reforma educativa radical legislativa • El gobierno se encarga de la organización de la institución • Fundo el comité para la enseñanza el 20 de septiembre de 1833 • Dirección general de instrucción • Clausura de la universidad pontifica (21 de octubre de 1833) • Apertura de escuelas nocturnas • Creación de escuelas normales para maestros (2 una para varones y otra para mujeres)
- 4. REFORMA EDUCATIVA DE MANUEL BARANDA • 1843 ministro de justicia e instrucción publica • Reforma educativa nacional • Sin oponerse a las practicas religiosas en las aulas • Los religiosos fueron obligados a tener escuelas gratuitas para los niños pobres
- 6. • EN 1822 SE FUNDO LA ASOCIACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA EDUCACION PRIMARIA ENTRE LAS CLASES POBRES • CAMPAÑA LANCASTERIANA
- 7. EN HONOR DE JOSEPH LANCASTER (POPULAR POR LA TÉCNICA PEDAGOGICA • METODO: • SITEMA DE ENSEÑANZA MUTUA • SISTEMA LANCASTERIANO • LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS
- 8. CARACTERISTICAS • SE UTILIZABA UNA NUEVA TECNIVA PEDAGOGICA POR LA CUAL LOS ALUMNOS MAS ABANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS • UN SOLO MAESTRO PODIA EN SEÑAR DE 200 HASTA 10000 ALUMNOS, CON EL QUE BAJABA EL COSTO DE LA EDUCACION
- 9. CARACTERISTICAS • LAS ASIGANATURAS QUE SE INPARTIAN ERAN: ESCRITUR A LECTUR A ARITMETIC A DOCTRINA CRISTIANA
- 10. HORARIO DE LA MAYOER PARTE DE LAS ESCUELAS ERAN DE 8:00 A 12:00 7 HORAS DE CLASE 2:00 A 5:00