efoque cuantitativo, cualitativo y mixto
- 1. División Académica de Ciencias Básicas Catedrático: Débora Domínguez Pérez Alumno: Ricardo López Morales Asignatura: Metodología Trabajo: Power point
- 3. En este tema se definen los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación. 3 SÍNTESIS
- 4. ¿CÓMO SE DEFINE LA INVESTIGACIÓN? La investigación es un conjunto de procesos: Sistemáticos Críticos Empíricos Aplican al estudio de un fenómeno. 4
- 5. ¿QUÉ ENFOQUES SE HAN PRESENTADO EN LA INVESTIGACIÓN Desde el siglo pasado las corrientes se han “polarizado” en dos aproximaciones principales para indagar: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. 5
- 6. Método Conjunto de procedimientos o técnicas Dan resultados aproximados Son procesos generales Técnica Son objetos auxiliares del método Son particulares Son mas específicos Metodología Proceso de investigación descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación Estudio analítico y crítico de los métodos de investigación y de prueba
- 7. 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 7 FASES SIMILARES
- 8. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o ideas; incluso para generar otras 8 FASES SIMILARES
- 9. EL ENFOQUE CUANTITATIVO 9 Usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías
- 10. IDEA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA RECOLECCIÓN DE DATOS REVISIÓN DE LA LITERATURA Y DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO ANÁLISIS DE LOS DATOS ELABORACIÓN DEL REPORTE DE LOS RESULTADOS VISUALIZACIÓN DEL ALCANCE DE ESTUDIO DESARROLLO DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS Y DEFINICIÓN DE VARIABLES DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 6FASE 7FASE 8 FASE 5 FASE 9FASE 10 10
- 11. El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. La recolección de datos se fundamenta en la medición. Esta recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. Las mediciones se transforman en valores numéricos (datos cuantificables) que se analizarán por métodos estadísticos. ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? 11
- 12. Se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas a la propuesta del estudio, sean desechadas. Fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Se busca minimizar las preferencias personales. Siguen patrón predecible y estructurado y se debe tener en cuenta que las decisiones críticas son efectuadas antes de recolectar los datos. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor Se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. 12
- 13. Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca someter a prueba. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes universales y causales La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo. 13
- 14. El enfoque cualitativo, a veces referido como investigación naturalista, fenomenología, interpretativa o etnográfica, es una especie de paraguas en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, técnicas Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones 14 Datos cualitativos
- 15. PROCESO CUALITATIVO Literatura existente (marco de referencia) Idea Planteamiento del problema Inmersión inicial en el campo Concepción del diseño del estudio Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta Recolección de los datos Análisis de los datos Interpretación de resultados Elaboración del reporte de resultados Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 Fase 6Fase 7 Fase 8 Fase 9 15
- 16. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido. Sus planteamientos no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo. En lugar de iniciar con una teoría particular y luego “voltear”, el investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que observa qué ocurre. Las investigaciones cualitativas se fundamentan más en un proceso inductivo. Van de lo particular a lo general. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio. 16
- 17. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados. Utiliza técnicas para recolectar datos como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, interacción e introspección con grupos o comunidades. El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría. El enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación con respecto a la realidad. ¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación? 17
- 18. Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de la acciones de seres vivos, principalmente los humanos y sus instituciones. Postula que la “realidad” se define a través de las interpretaciones de los participantes de la investigación respecto de sus propias realidades. Además son realidades que van modificándose conforme transcurre el estudio. Estas realidades son las fuentes de datos. En el centro del a investigación está situada la diversidad de ideologías y cualidades únicas de los individuos No buscan que sus estudios lleguen a replicarse. El enfoque cualitativo puede definirse como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos. Es naturalista e interpretativo. 5.- ¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación? 18
- 19. DIFERENCIA ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS La investigación CUANTITATIVA nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados más ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así como un punto de visto de conteo y las magnitudes de éstos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales fenómenos, además de que facilita la comparación entre estudios similares. 19
- 20. Diferencias entre los enfoques.- La investigación CUALITATIVA proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. Aporta flexibilidad. El método cuantitativo es el más usado por ciencias como la Física, la Química y Biología; propio de las llamadas ciencias “exactas o naturales”. El cualitativo se ha empleado más en las disciplinas humanísticas como la Antropología, la Etnografía y la Psicología social 20
- 21. Comparación de los enfoques Características cuantitativas Procesos fundamentales del proceso general de investigación Características cualitativas Orientación hacia la descripción, predicción y explicación Especifico y acolado Dirigido hacia datos medibles u observables Planteamiento del problema Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento General y amplio Dirigido a las experiencias de los participantes Rol fundamental Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio Revisión de la literatura Rol secundario Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio Instrumentos predeterminados Datos numéricos Número considerable de casos Recolección de los datos Los datos emergen poco a poco Datos en texto o imagen Número relativamente pequeño de casos Análisis estadístico Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis de los datos Análisis de textos y material audiovisual Descripción, análisis y desarrollo de temas Significado profundo de los resultados Estándar y fijo Emergente y flexible 21
- 22. ¿Cuál de los dos enfoques es el mejor? 22 Ambos enfoques resultan valiosos y han realizado notables aportes al avance del conocimiento. Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro. La investigación cuantitativa ofrece la posibilidad de generalizar los resultados más ampliamente, otorga el control sobre los fenómenos, así como un punto de vista de conteo y magnitudes de éstos. Este método ha sido utilizado por ciencias como la física, química y biología. La investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. Este método se ha empleado por disciplinas humanísticas como la antropología, la etnografía y la psicología social.
- 23. 23 En las últimas dos décadas, un número creciente de autores en el campo de la metodología y de investigadores, han propuesto la unión de ambos procesos en un mismo estudio, lo que nosotros hemos denominado -metafóricamente hablando- "el matrimonio cuantitativo-cualitativo". Lincoln y Gubba lo llaman "el cruce de los enfoques“.
- 24. DEFINICIONES SOBRE EL ENFOQUE MIXTO EN UNA MISMA INVESTIGACIÓN. “Los fundamentalistas”. Son investigadores que consideran la imposibilidad de mezclar datos que no son comparables. “Los separatistas”. Se trata de investigadores que consideran que los enfoques cuantitativo y cualitativo son opuestos. “Los integradores”. Son investigadores que aceptan el enfoque mixto. “Los pragmáticos”. Son investigadores que también aceptan cualquier posibilidad. 24
- 25. Ventajas o bondades del enfoque mixto 25 Se logra una perspectiva más precisa del fenómeno Ayuda a clarificar y a formular el planteamiento del problema, así como las formas más apropiadas para estudiar y teorizar los problemas de investigación La multiplicidad de observaciones produce datos más "ricos" y variados, ya que se consideran diversas fuentes y tipos de datos, contextos o ambientes y análisis. se potencian la creatividad teórica con suficientes procedimientos críticos de valoración El mundo y los fenómenos son tan complejos que requerimos de un método para investigar relaciones dinámicas y sumamente intrincadas, el enfoque mixto es la mejor herramienta para lograrlo.
- 26. Aumentamos no sólo la posibilidad de ampliar las dimensiones de nuestro proyecto de investigación, sino que el entendimiento es mayor y más rápido. pueden apoyar con mayor solidez las inferencias científicas, que si se emplean aisladamente Los modelos mixtos logran que "exploremos y explotemos" mejor los datos. Son útiles para presentar resultados a una audiencia hostil. 26 En resumen, el enfoque mixto es igual a mayor amplitud, profundidad, diversidad, riqueza interpretativa y sentido de entendimiento.
- 27. Retos del investigador del enfoque mixto poseer un considerable entrenamiento en los enfoques cuantitativo y cualitativo. la evolución continua de criterios para valorar la investigación y mezclar métodos. es la revisión de la literatura. En los diseños mixtos, algunos utilizarán la perspectiva cuantitativa de la revisión de la literatura y otros la visión cualitativa. El análisis de bases de datos a "gran escala" en el enfoque mixto. 27 LuisA.FernándezVizcarra
- 28. DISEÑO 28 ¿Cómo podemos combinar o mezclar los enfoques cuantitativo y cualitativo? los diseños mixtos:
- 29. GRACIAS! 29
- 30. 30 Bibliografía • Hernández Sampieri, R.; Fernández Collado, C. & Baptista Lucio, P. (2001) Metodología de la Investigación (5ta edición) México: McGraw-Hill Interamericana Editores. • https://www.google.com.mx/search?q=metodo+cualitativo&sou rce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi39JbwqO3TAhXnJ MAKHT_FDpcQ_AUIBigB&biw=1266&bih=666#imgrc=Q5LEd sfhc80yyM: