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El cerebro y la mente
El cerebro y la mente
 Esel órgano que es responsable del
 sentido, del pensamiento, de la
 memoria y del control del cuerpo.

 Elcerebro controla nuestros
 movimientos conscientes:
 ejecutándose, saltando, patinaje etc.
   Las dos mitades del cerebro son muy
    similares, aunque no son idénticas.


   El derecho del cerebro recibe la
    información del izquierdo del cuerpo y
    controla al izquierdo del cuerpo; el
    izquierdo del cerebro recibe la información
    del derecho y controla al derecho del
    cuerpo.
   Reciben la información de diversos
    sentidos y áreas del cerebro, y pasan
    encendido su información a diversas
    áreas. La manera que la información se
    procesa también varia a partir de una área
    del cerebro al siguiente.

   Se encarga de regular las funciones
    homeostáticas como la presión
    sanguínea, la temperatura corporal y los
    latidos del corazón.
El cerebro y la mente
   Las sensaciones son la respuesta del
    organismo a los estímulos exteriores.
    Pero no captamos los estímulos
    elementales aislados, sino organizados
    mediante la percepción de acuerdo con la
    realidad que representan. Las
    sensaciones son elementos muy simples
    que se incluyen en el acto perceptivo y
    que únicamente pueden aislarse
    analizando la percepción.
El cerebro y la mente
   La información de lo leído llega al cerebro a
    través de los ojos. Éstos, en el proceso de
    lectura
   avanzan a saltos haciendo pequeñas
    detenciones en diversos puntos de las líneas.
    A estas breves detenciones se les llama
    fijaciones y están en estrecha relación con la
    velocidad y la comprensión de lo leído. Es
    precisamente en cada una de las detenciones
    donde el cerebro construye el significado de
    lo leído.
   La mente es el nombre más común del
    fenómeno emergente que es responsable
    del entendimiento, la capacidad de crear
    pensamientos, la creatividad, el
    aprendizaje, el raciocinio, la percepción, la
    emoción, la memoria, la imaginación y la
    voluntad, y otras habilidades cognitivas.
El cerebro y la mente
La mente tiene tres tipos de procesos:
Los conscientes, los inconscientes y los
 procedimentales.
CONSCIENTE: Que siente, piensa, quiere
 y obra con conocimiento de lo que hace,
 con pleno uso de los sentidos y
 facultades.
INCONSCIENTE: Sistema de impulsos
 reprimidos, pero activos, que no llegan a
 la conciencia.
PROCEDIMENTAL: Es la forma de
 ejecución o realización de ciertas cosas.
   EL CEREBRO: Es el órgano encargado
    de controlar y coordinar el movimiento
    corporal y de procesar la información
    sensorial.


   LA MENTE: Es la responsable del
    entendimiento y la capacidad de crear
    pensamientos.

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El cerebro y la mente

  • 3.  Esel órgano que es responsable del sentido, del pensamiento, de la memoria y del control del cuerpo.  Elcerebro controla nuestros movimientos conscientes: ejecutándose, saltando, patinaje etc.
  • 4. Las dos mitades del cerebro son muy similares, aunque no son idénticas.  El derecho del cerebro recibe la información del izquierdo del cuerpo y controla al izquierdo del cuerpo; el izquierdo del cerebro recibe la información del derecho y controla al derecho del cuerpo.
  • 5. Reciben la información de diversos sentidos y áreas del cerebro, y pasan encendido su información a diversas áreas. La manera que la información se procesa también varia a partir de una área del cerebro al siguiente.  Se encarga de regular las funciones homeostáticas como la presión sanguínea, la temperatura corporal y los latidos del corazón.
  • 7. Las sensaciones son la respuesta del organismo a los estímulos exteriores. Pero no captamos los estímulos elementales aislados, sino organizados mediante la percepción de acuerdo con la realidad que representan. Las sensaciones son elementos muy simples que se incluyen en el acto perceptivo y que únicamente pueden aislarse analizando la percepción.
  • 9. La información de lo leído llega al cerebro a través de los ojos. Éstos, en el proceso de lectura  avanzan a saltos haciendo pequeñas detenciones en diversos puntos de las líneas. A estas breves detenciones se les llama fijaciones y están en estrecha relación con la velocidad y la comprensión de lo leído. Es precisamente en cada una de las detenciones donde el cerebro construye el significado de lo leído.
  • 10. La mente es el nombre más común del fenómeno emergente que es responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, la creatividad, el aprendizaje, el raciocinio, la percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad, y otras habilidades cognitivas.
  • 12. La mente tiene tres tipos de procesos: Los conscientes, los inconscientes y los procedimentales. CONSCIENTE: Que siente, piensa, quiere y obra con conocimiento de lo que hace, con pleno uso de los sentidos y facultades. INCONSCIENTE: Sistema de impulsos reprimidos, pero activos, que no llegan a la conciencia. PROCEDIMENTAL: Es la forma de ejecución o realización de ciertas cosas.
  • 13. EL CEREBRO: Es el órgano encargado de controlar y coordinar el movimiento corporal y de procesar la información sensorial.  LA MENTE: Es la responsable del entendimiento y la capacidad de crear pensamientos.