El cuerpo humano y la relación
- 1. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 1 TEMA 3 EL CUERPO HUMANO Y LA RELACIÓN 1. LAS TRES FUNCIONES VITALES - Las personas somos seres vivos y realizamos las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción - Para realizar las funciones vitales intervienen distintos órganos, aparatos y sistemas. El cuerpo humano y la nutrición APARATOS QUE INTERVIENEN EN LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN DIGESTIVO Transforma los alimentos en sustancias más sencillas que el organismo puede utilizar. RESPIRATORIO Toma del aire el oxígeno que necesitamos y expulsa el dióxido de carbono. CIRCULATORIO Lleva la sangre con oxígeno y sustancias nutritivas a todo el organismo y recoge desechos y dióxido de carbono. EXCRETOR Limpia la sangre de sustancias de desecho (que sobran).
- 2. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 2 El ser humano y la relación - La función de relación nos permite captar (saber) lo que ocurre a nuestro alrededor y reaccionar (saber que hacer) ante esta información. ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN LA RELACIÓN El ser humano y la reproducción - Los seres humanos somos vivíparos (nacemos del vientre de nuestra madre). Los hombres y mujeres tienen aparatos reproductores distintos. APARATOS QUE INTERVIENEN EN LA REPRODUCCIÓN Aparato reproductor femenino Aparato reproductor masculino La salud de nuestro organismo - Para prevenir (evitar) que nuestro organismo enferme es necesario seguir unos hábitos de vida saludables. - Estos hábitos de vida saludables pueden ser: alimentarse de forma equilibrada (comer de todo), realizar ejercicio físico, cuidar la higiene, adoptar (tener) buenas posturas y relacionarnos con nuestros familiare Órganos de los sentidos (oído, olfato vista, gusto y tacto) Reciben (cogen) la información del exterior (el mundo que nos rodea). Aparato locomotor Ejecuta (hace) las respuestas que ordena el sistema nervioso y nos permite movernos. Sistema nervioso Recoge (junta) la información que aportan (dan) los órganos de los sentidos (oído, olfato, vista, gusto y tacto) y elabora (da) las respuestas.
- 3. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 3 2. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN La relación con nuestro entrono - La función de relación es la capacidad de percibir (sentir) estímulos o cambios que ocurren a nuestro alrededor y de elaborar (dar) respuestas. - Los órganos receptores son los que captan (recogen) estos estímulos. - Los seres vivos controlamos y coordinamos todas nuestras actividades gracias a la función de relación. ¿EN QUÉ CONSISTE LA FUNCIÓN DE REALCIÓN? Los estímulos - Hay dos tipos de estímulos: Internos: tanto los cambios que ocurren como los órganos receptores están en el interior del organismo. Ejemplo: la sed Externos: cambios que ocurren en el exterior, los órganos receptores son los de los sentidos. Ejemplo: ruido inesperado Las respuestas - Las respuestas a los estímulos se hacen a través de los órganos efectores. Estas respuestas pueden ser: Motoras: movimientos de los músculos. Ejemplo: mover la mano Glandulares: producción (creación) de sustancias a través de las glándulas (órganos). Ejemplo: olemos una flor y nos gusta, las glándulas salivares producen saliva. Percibir (recibir) estímulo-sensación Un estímulo es un cambio en el entorno o en nuestro cuerpo que nos provoca (da) una sensación. Procesar (entender) la información La sensación que se siente llega al cerebro. El cerebro la interpreta (entiende) y crea una orden. Dar una respuesta La orden pasa a ser una acción que nos ayuda a adaptarnos al cambio que hemos sentido.
- 4. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 4 3. LOS ÓRGANOS RECEPTORES - Recibimos información del interior y del exterior de nuestro cuerpo. - Recibimos la información del exterior a través de los órganos de los sentidos. Los órganos de los sentidos - Cada sentido está localizado (situado) en un órgano especializado. LOS CINCO SENTIDOS SENTIDO DEL OLFATO Los receptores (los que reciben el olor) del olfato están en la cavidad nasal, en la pituitaria. Estos receptores envía la información al cerebro. SENTIDO DEL GUSTO Los receptores del gusto están en la lengua, en unos bultitos llamados papilas gustativas que envían la información al cerebro. Cada parte de la lengua siente un sabor. SENTIDO DEL TACTO Los receptores del tacto están debajo de la piel, la dermis y envían la información al cerebro. Estos receptores sienten: la temperatura, dolor, presión, la textura de los objetos (lisos o rugosos) SENTIDO DEL OÍDO Está en el oído. Recoge estímulos sonoros. Desde la oreja los sonidos van al conducto auditivo, llegan al tímpano, pasan por la cadena de huesecillos y llegan al caracol y al nervio auditivo que los lleva al cerebro. SENTIDO DE LA VISTA Está en el ojo y recoge los estímulos luminosos. La luz entra por la pupila, atraviesa (cruza) el cristalino y llega a la retina que envía la información al cerebro a través del nervio óptico.
- 5. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 5 4. EL SISTEMA NERVIOSO Las funciones del sistema nervioso - El sistema nervioso transmite (da) las órdenes a todo el organismo a través de unas señales llamadas impulsos nerviosos. FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO I. Transmite (pasa) la información que recogen los órganos de los sentidos II. Interpreta y procesa (entiende) la información que llega desde los sentidos y elabora (crea) órdenes III. Transmite (pasa) las órdenes hasta los órganos efectores IV. Controla el funcionamiento de los órganos vitales como el corazón V. Interviene (influye) en el razonamiento, el aprendizaje, la memorización y los sentimientos. ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO (DOS PARTES) 1) Centros nerviosos que forman el sistema nervioso central 2) Nervios que forman el sistema nervioso periférico El sistema nervioso central - El sistema nervioso central es el encargado de recibir e interpretar (entender) la información y elaborar (crear) órdenes. - El sistema nervioso central está formado por los centros nerviosos: Médula espinal: está protegida por la columna vertebral y crea respuestas automáticas (directas) y rápidas. Encéfalo: está dentro del cráneo. Tiene tres partes: Cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo CEREBRO Crea la respuestas voluntarias e influye (interviene) en el pensamiento, la memoria y el lenguaje BULBO RAQUÍDEO Controla el funcionamiento de los órganos vitales, como el latido del corazón CEREBELO Interviene en el equilibrio y en la coordinación de los movimientos.
- 6. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 6 El sistema nervioso periférico - El sistema nervioso periférico está formado por un grupo de nervios que están en todo el cuerpo y transmiten (pasan) la información. TIPOS DE NERVIOS 1) Nervios sensitivos: transmiten (pasan) la información desde los órganos de los sentidos y los órganos internos al sistema nervioso central. 2) Nervios motores: transmiten (pasan) las órdenes del sistema nervioso central a los músculos y glándulas. Movimientos involuntarios y voluntarios - El sistema nervioso central da una orden después de sentir un estímulo. - La orden puede crear dos tipos de respuestas: 5. LOS ÓRGANOS EFECTORES Tipos de órganos efectores - Los órganos efectores son los encargados de ejecutar (hacer) las respuestas que da el sistema nervioso a un estímulo. - Las respuestas pueden ser: Un movimiento (mover la mano): los órganos efectores están en el sistema motor Producción de sustancias (sudor): Los órganos efectores son las glándulas Movimientos involuntarios o reflejos Los hace la médula espinal y son respuestas rápidas y automáticas (directas) Movimientos voluntarios Los hace el cerebro y sus respuestas son más lentas que las involuntarias.
- 7. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 7 El aparato locomotor - El aparato locomotor está formado por: ESQUELETO: es el conjunto de huesos que da forma al cuerpo y protege los órganos internos. Los extremos de los huesos están protegidos por cartílagos (son más flexibles) MÚSCULOS: órganos capaces de contraerse (reducirse) y estirarse para mover los huesos. Los tendones unen los músculos con los huesos. ARTICULACIONES: unen los huesos y pueden ser… Fijas: no se mueven (como las de los huesos del cráneo) Semimóviles: tienen un movimiento limitado (pequeño) como las articulaciones de los huesos de la columna vertebral Móviles: pueden hacer grandes movimientos (como la articulación del hombro) LIGAMENTOS: son los que sujetan los huesos de las articulaciones móviles y semimóviles.
- 8. Margarita Cerezo Pérez CEIP Santa María de Gracia Página 8 PRINCIPALES HUESOS Y MÚSCULOS DEL CUERPO