El Humanismo Pedagógico en Francia
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El documento describe el desarrollo del humanismo pedagógico en Francia. La corriente humanista llegó más tarde a Francia que al resto de Europa debido al Renacimiento. Francisco I ayudó a adoptar las formas renacentistas y lideró un renacimiento literario, incluyendo la obra de Rabelais "Gargantua y Pantagruel", la cual criticaba las costumbres pedagógicas existentes. Miguel de Montaigne promovió el desarrollo del juicio crítico sobre la mera memorización y la observación directa de la n
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El Humanismo Pedagógico en Francia
- 1. EL HUMANISMO PEDAGÓGICO EN FRANCIA
- 2. ANTECEDENTE A Francia se tarda en llegar el movimiento cultural del Renacimiento y con ello se retrasa la llegada de la corriente Humanista. Francisco I dio el impulso final para adoptar las formas renacentistas.
- 3. HUMANISMO PEDAGÓGICO. Dicha corriente provoca un renacimiento literario en Francia liderado por Rabelais quien es el autor de la novela “Gargantua y Pantagruel” con la cual realiza una crítica a las costumbres pedagógicas existentes.
- 5. MIGUEL DE MONTAIGNE Y LA EDUCACIÓN DEL JUICIO -El conocimiento que viene de los libros, merece el mayor desprecio, si no tiene nada que ver con la vida real del individuo.
- 6. PAPEL DEL DOCENTE Y EL ALUMNO Se debe desarrollar el juicio crítico mas que la memoria. la filosofía no debe caer en vanas especulaciones. No basta comunicar energía al alma, también es preciso endurecer los músculos. El excitar la actividad espontanea de los niños y jóvenes mediante la observación directa de la naturaleza y el juicio autónomo de la razón.