El movimiento desde Aristóteles a Einstein
- 2. Conceptualizando El movimiento de un cuerpo siempre a ha sido fuente de atención para el hombre. En la antigüedad el movimiento se observaba como un fenómeno de la naturaleza. Movimiento desde la antigüedad hasta la actualidad. ¿Cómo se originó el concepto de movimiento?
- 3. Aristóteles de Alejandro Magno Fue maestro (384 aC – 322 aC) quien luego logro gobernar el imperio más grande de la antigüedad. “Ignorar el movimiento es ignorar la naturaleza” Idea de caída libre donde dijo que la velocidad es proporcional a su peso. Es conocido como el padre de la Física
- 4. Galileo Galilei inclusión de las Inquisición, Padre de la cinemática 1554 - 1642 matemáticas En el medioevo se tenía amplio control del movimiento de una bala de cañón. Tomo ideas sobre caída libre, concluyendo que los cuerpos caen a la misma velocidad sin importar el peso (incluyendo términos como distancia y tiempo). Creó el Método Científico
- 5. ¿De qué manera Galileo Galilei influye en la construcción de este concepto?
- 6. Isaac Newton rige el pensamiento En esta época (1643 – 1727) como herramienta científica. Investigó los fenómenos cotidianos y sus causas dándole una explicación científica (por ejemplo Astronomía). Propuso tres leyes fundamentales para el movimiento: principio de masa, principio de inercia, principio de acción y reacción. “Si consigo ver más lejos es porque he conseguido auparme a hombros de gigantes” aludiendo a Aristóteles y Galilei
- 7. Albert Einstein (1879 – 1955) Se está desarrollando la teoría cuántica estudiando el movimiento de las partículas subatómicas. Estudia el problema del movimiento desde una perspectiva relativista, desarrollando la teoría de la relatividad.
- 8. Conclusión La construcción de este concepto es según Toulmin que explica que las teorías se hacen progresivas a partir de lo que existe. A partir del estudio del movimiento dieron a origen a distintas teorías que explican lo que sucede en el vivir cotidiano, lo que ocurre fuera de nuestro planeta y que sucede a nivel atómico. La velocidad es igual a la distancia partido por el tiempo
- 9. ¿De qué manera influye el contexto histórico en la cual se construyó este concepto?