El mundo social y económico del N.T.
- 3. La sociedad judía • Había una rica aristocracia en el judaísmo. • Constituida por un grupo de religiosos, compuestos principalmente de familias de sacerdotes y de rabinos dirigentes. • El sacerdocio asmoneo se mantuvo en el poder. • Los sacerdotes eran los verdaderos gobernantes de Judea. Tenían el control sobre el tráfico comercial relacionado con el templo: • Participaban en las ganancias derivadas de la venta de animales para sacrificios y del cambio de moneda que se necesitaba para las ofrendas del templo.
- 4. El Sanedrín era la Corte Suprema de la ley judía, con la misión de administrar justicia interpretando y aplicando la Torah. Había hombres nobles y bondadosos, como Nicodemo y José de Arimatea.
- 5. La sociedad judía La mayoría de los habitantes eran pobres Algunos, como los pescadores, poseían pequeñas empresas que les daban lo suficiente para sustentarse bastante bien. La esclavitud no se practicaba a Algunos eran hacendados, gran escala en el judaísmo, otros artesanos y muy pocos eran Comerciantes.
- 6. • Las divisiones sociales entre los judíos estaban bastantes restringidas. • Si todos tenían igual responsabilidad de obedecer a Dios, eran en consecuencia, moralmente iguales en su presencia.
- 7. La sociedad pagana La aristocracia … acaparaban las A consecuencias tierras públicas de las guerras y compraban a civiles. Surge bajo precio los una nueva bienes inmuebles. aristocracia. Los Clase terratenientes… poderosa, rica y cerrada.
- 8. Los plebeyos Numerosos y de condición lastimosa. Vivían peor que si fueran esclavos.
- 9. Esclavos y criminales Muchos eran médicos, contadores, maestros artesanos. Hacían la mayor parte del trabajo en las grandes plantaciones agrícolas, servían como criados de las familias y como empleados en casas de comercio; los publicistas los empleaban como copistas.
- 10. Conquistas culturales Literatura • Durante el reinado de Augusto hubo un avivamiento literario en Roma. En el último • Virgilio, el poeta tercio del primer siglo, Plinio el Mayor • fue la edad de oro • de la poesía romana.
- 11. Conquistas culturales Arte y Arquitectura • No eran destacadamente originales en el arte decorativo. • Sobresalieron en la creación de duraderos monumentos. • Muchos de sus puentes, acueductos, teatros y bajos todavía permanecen como testigos de la capacidad romana en arquitectura. • Sabían cómo usar con buenos resultados el arco, y eran diestros para construir con ladrillo y argamasa.
- 12. Arte y Arquitectura Grabados funerarios en relieve sobre las tumbas y en los sarcófagos. Arco de Tito
- 13. Conquistas culturales Música y Drama • La música y el teatro se utilizaban más para el entretenimiento de la plebe. • El teatro romano degeneró rápidamente y contribuyó en forma directa a la degradación moral del pueblo. • Sus farsas eran vulgares y fáciles. • Sus argumentos se entretejían con los más bajos niveles de la vida, y su presentación era vergonzosa.
- 14. • Los instrumentos: De cuerda y las flautas eran los más usados, Los de viento, y los tambores y címbalos, se empleaban de cuando en cunado. La lira y el arpa eran los instrumentos más populares.
- 15. Conquistas culturales La arena • Lo veremos en el video…
- 16. Conquistas culturales Los idiomas • Latín Como idioma popular se hablaba más en la Idioma oficial . Era la lengua parte occidental tribunales y la de los del mundo romano, Literatura. conquistadores Especialmente en el África del Norte, España, Galia y Bretaña y en Italia misma
- 17. Conquistas culturales Los idiomas • El griego Era usado por la idioma cultural mayoría del del imperio En Palestina populacho se hablaba en los países personas educadas corrientemente situados al oriente de Roma. Probable que el Señor, y sus discípulos lo usaran
- 18. Conquistas culturales Los idiomas • El aramaico Lengua predominante Pablo se dirigió al Cristo, en el Cercano pueblo de Jerusalén acostumbraba Oriente en aramaico a hablar en aramaico (Hechos 22:2) fraseología como “Abba” “Maranata” demuestra que los primeros cristianos hablaban aramaico.
- 19. Conquistas culturales Los idiomas • El hebreo clásico El vulgo (pueblo) La inscripción que colocaron no entendía el sobre Jesús en la cruz. hebreo clásico. Demuestra el uso de estas tres lenguas.
- 20. Conquistas culturales Las escuelas • Se desconocía el sistema moderno de educación gratuita y obligatoria. • La enseñanza del niño en la familia media romana comenzaba con el Paidagogos, esclavo que tenía la responsabilidad de enseñar al niño las primeras lecciones.
- 21. Conquistas culturales Las escuelas • Las escuelas mismas eran lugares temibles, instaladas en desvanes públicos o salones cercanos a los mercados y talleres.
- 22. Conquistas culturales Las escuelas • El currículo era esencialmente práctico. La lectura, la escritura y la aritmética eran las materias básicas del currículo elemental. • Los jóvenes más acaudalados a veces emigraban para estudiar en las universidades griegas de Atenas, Rodas, Tarso, Alejandría, o asistían a las conferencias de los filósofos viajeros.
- 23. Conquistas culturales Las escuelas • La educación del niño judío seguía, más o menos, el mismo modelo, con la excepción de que su currículo era más reducido. La lectura y la escritura tenían como base el Antiguo Testamento. • Recibían instrucción en el ritual judaico.
- 25. • 1.- Agricultura. • 2.- industria. • 3.- La economía. • 4.- transportes y vías.
- 27. O ras ob re laroca.b logs p ot.com