![• Los gatos son animales vinculados frecuentemente con
el mal. Su aparición en los relatos de terror (novelas,
cuentos o películas) suele estar relacionada con malos
augurios, maleficios, maldiciones, brujería, magia
negra…
• En la novela va a ser uno de los elementos que causa
terror. Compruébalo:
“En aquel momento Max tuvo la certeza de que alguien lo miraba. Giró rápidamente la vista y
pudo ver cómo, entre los barrotes de una de las ventanas de la estación, un gran gato atigrafo lo
contemplaba fijamente, como si pudiera leer sus pensamientos. […]
Irina se llevó el gato en brazos, corriendo hacia las furgonetas. El felino, con la cabeza apoyada
en el hombro de la niña, mantuvo los ojos clavados en Max. “Nos estaba esperando”, pensó.”
(p.18-20)
“Max se desperezó y entró en la casa dispuesto a acabar con sus antiguos inquilinos. Enfiló la
escalera que conducía al piso superior donde estaban las habitaciones. Desde lo alto del último
peldaño, los ojos brillantes del gato de Irina lo observaban fijamente, sin parpadear.
Max cruzó frente al felino, que parecía guardar el piso superior como un centinela. Tan pronto se
dirigió a una de las habitaciones, el gato siguió sus pasos.” (p.31)](https://image.slidesharecdn.com/elprncipedelaniebla-150926090921-lva1-app6892/85/El-principe-de-la-niebla-Guia-de-lectura-15-320.jpg)
![• Se puede discutir quién es el verdadero protagonista de
la historia ¿Roland o Max? Aporta razones que justifiquen
tu elección.
• De Roland se ofrece una descripción física:
“Apenas llevaba unos minutos sentado frente al mar,
cuando pudo ver otra bicicleta conducida por un
muchacho alto y delgado que se acercaba por el muelle.
El chico, al que Max le calculó una edad de dieciséis o
diecisiete años, guió su bicicleta hasta el faro y la dejó
junto a la de Max. Luego, lentamente, se retiró la densa
cabellera del rostro y caminó hacia el lugar donde Max
descansaba. […]
El chico, de tez intensamente bronceada por el sol y
penetrantes ojos verdes, le tendió la mano.” (p. 49)](https://image.slidesharecdn.com/elprncipedelaniebla-150926090921-lva1-app6892/85/El-principe-de-la-niebla-Guia-de-lectura-53-320.jpg)
![• Tiempo histórico en el que se desarrolla la novela:
• Al comienzo de la novela el narrador indica la fecha concreta del comienzo del
libro: 1943 y nos dice incluso el mes “a mediados de junio”.
• Duración de los hechos:
•Calcula cuánto tiempo dura la historia: Observa los marcadores temporales:
“Habrían de pasar muchos años antes de que Max olvidara el verano en que descubrió casi por
casualidad la magia. Corría el año 1943 y los vientos de la guerra arrastraban al mundo corriente
abajo, sin remedio. A mediados de junio, el día en que Max cumplió los trece años, su padre, relojero
e inventor a ratos perdidos, reunió a la familia en el salón y les anunció que aquel era el último día
que pasarían en la que había sido su casa en los últimos diez años. […] La decisión era terminante:
partirían al amanecer del día siguiente. […] Aquel día, sin saberlo, mientras contemplaba a su familia
deambular arriba y abajo con las maletas y sostenía el reloj que le había regalado su padre, Max dejó
para siempre de ser un niño.” (Capítulo I, p. 11-13)](https://image.slidesharecdn.com/elprncipedelaniebla-150926090921-lva1-app6892/85/El-principe-de-la-niebla-Guia-de-lectura-56-320.jpg)
![• No se dan claros indicios del lugar exacto donde se desarrolla la novela:
“La familia se mudaba a la costa, lejos de la ciudad y de la guerra, a una casa junto a la playa de un
pequeño pueblecito a orillas del Atlántico” (p.11)
• Sin embargo, algunos de los espacios de la novela van a ser muy importantes en el
desarrollo de esta; por ejemplo, el mar:
“Max había leído alguna vez en uno de los libros de su padre que ciertas imágenes de la infancia se
quedan grabadas en el álbum de la mente como fotografías, como escenarios a los que, no importa
el tiempo que pase, uno siempre vuelve y recuerda. Max comprendió el sentido de algunas palabras
la primera vez que vio el mar. Llevaba más de cinco horas en el tren cuando, de súbito, al emerger de
un oscuro túnel, una infinita lámina de luz y claridad espectral se extendió ante sus ojos. El azul
eléctrico del mar resplandeciente bajo el sol del mediodía se grabó en su retina como una aparición
sobrenatural. […] Supo entonces que no importaba cuál fuera el destino de aquel viaje ni en qué
estación se detuviera el tren; desde aquel día nunca viviría en un lugar desde el cual no pudiese ver
cada mañana al despertar aquella luz azul y cegadora que ascendía hacia el cielo como un vapor
mágico y transparente. Era una promesa que se había hecho a sí mismo.” (p.15-16)](https://image.slidesharecdn.com/elprncipedelaniebla-150926090921-lva1-app6892/85/El-principe-de-la-niebla-Guia-de-lectura-59-320.jpg)
El príncipe de la niebla. Guía de lectura
- 1. EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA CARLOS RUIZ ZAFÓN
- 3. Ficha del libro -Título: -Autor: - Editorial: - Temática: ALUMNO: Grupo:
- 4. •Nacido en Barcelona en 1964, Carlos Ruiz Zafón es uno de los novelistas europeos de mayor proyección. •Debutó en 1993 con El príncipe de la niebla, ganadora del Premio Edebé de Literatura juvenil y el premio CCII en 1994. •En el año 2001 dio el salto a la narrativa para adultos con La sombra del viento, que se ha convertido ya en el mayor éxito mundial de la novela española. •Sus obras han sido traducidas a más de cuarenta lenguas, se han publicado en más de cincuenta países, han obtenido numerosos premios internacionales y han conquistado a millones de lectores de todas las edades.
- 5. •La novela El príncipe de la niebla es la primera de la Trilogía de la niebla compuesta por El Palacio de la medianoche y Las luces de septiembre.
- 6. •Dentro de la literatura juvenil, Carlos Ruiz Zafón publicó Marina. •En 2002 publicó una novela para adultos, La sombra del viento, que ha sido una de las novelas españolas más vendidas en el mundo, con más de diez millones de ejemplares. •Su segunda novela se tituló El juego del ángel (2008) y también fue un éxito de ventas. Su última novela publicada es El prisionero del cielo (2011).
- 8. • El autor afirma que en aquel verano de 1943 en el que se inicia la acción "los vientos de la guerra arrastraban al mundo corriente abajo, sin remedio? ¿De qué guerra se trata? ¿Qué países se enfrentaron? ¿Participó España? ¿Por qué? ¿A qué bando apoyaba? • ¿Cómo se siente Max ante la noticia de su próxima mudanza? ¿Qué supone para él este cambio? ¿De qué manera intenta consolarlo su padre? • ¿Por qué Max afirma que el descubrimiento del movimiento de la Tierra alrededor del sol trabajo "problemas" para Copérnico? •¿Qué elementos determinan la fascinación de Max por el mar? ¿De qué manera influye en la nueva vida que está a punto de comenzar?. •¿Qué primera impresión le produce a Max el pueblo al que se ha mudado junto a su familia? ¿De qué manera empieza a intuir que la situación de su familia es posiblemente peor de lo que su padre le deja entrever? •¿Qué diferencias de carácter se apuntan entre Alicia e Irina, las hermanas de Max? ¿Qué primer detalle misterioso llena de inquietud al protagonista?
- 9. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL • La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. • En él se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas las grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares: los Aliados y las Potencias del Eje. • Potencias del Eje: • Alemania • Japón • Italia • Aliados: • Reino Unido • Francia • Estados Unidos • Unión Soviética. • España acababa de salir de la Guerra Civil (1936-1939) y, aunque el régimen dictatorial del general Franco apoyaba ideológicamente a las potencias del Eje, finalmente, se mantuvo neutral, aunque se envió a la División Azul, una unidad española de voluntarios que sirvió entre 1941 y 1943 en el ejército alemán, principalmente en el Frente Oriental contra la Unión Soviética.
- 10. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Esta contienda estuvo marcada por hechos de enorme significación que incluyeron la muerte masiva de civiles, el Holocausto y el uso, por primera y única vez, de armas nucleares en un conflicto militar.
- 11. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL El conflicto se inició el 1 de septiembre de 1939 con la invasión alemana de Polonia, el primer paso de la Alemania nazi para fundar un gran imperio en Europa. Tras esta invasión, Francia y los países del Imperio Británico declararon la guerra a Alemania. 1941 Hasta 1941 Alemania conquistó gran parte de Europa continental. En junio de este año iniciaron la invasión de la Unión Soviética. En diciembre de 1941, Japón atacó a los Estados Unidos y a las posesiones europeas en el Océano Pacífico. 1942 Los Aliados consiguieron derrotar a Japón en varias batallas navales, a las tropas del Eje en el Norte de África y en la batalla de Stalingrado. 1943 El Eje empezó a perder la iniciativa y tuvo que emprender la retirada estratégica en todos los frentes.
- 12. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1944 Los Aliados invadieron Francia, al mismo tiempo que la Unión Soviética recuperaba pérdidas territoriales e invadía Alemania. 1945 La guerra en Europa terminó con la captura de Berlín y la rendición incondicional alemana el 8 de mayo de 1945. La guerra en Asia terminó el 15 de agosto de 1945 tras el bombardeo atómico sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los EEUU, que supuso la rendición incondicional de Japón.
- 13. NICOLÁS COPÉRNICO (1473-1543) • Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar • Su libro De revolutionibus orbium coelestium (Sobre las revoluciones de las esferas celestes) suele ser considerado como el punto inicial de la astronomía moderna, además de ser una pieza clave en la revolución científica del Renacimiento. • La teoría heliocéntrica sostiene básicamente que el centro del universo se encuentra cerca del Sol y que la Tierra orbita alrededor del Sol y no al revés. • La teoría de Copérnico era revolucionaria porque sustituía la idea aristotélica de un cosmos cerrado y jerarquizado, con el hombre como centro, por un universo homogéneo e indeterminado, situado alrededor del Sol. • La Iglesia católica se opuso frontalmente a las teorías copernicanas.
- 14. • ¿Qué diferentes impresiones produce el pueblo en cada uno de los miembros de la familia? • ¿Por qué Max parece satisfecho? • Una de las formas que tiene el autor de crear un clima de misterio es recurriendo a viejas historias trágicas que permanecen en determinados lugares como leyendas: •¿Cuál es el origen de la nueva casa de la familia? •¿Qué dramática historia del pasado oculta? •¿Qué rasgos de la personalidad del padre aparecen con motivo de las escenas con animales (las arañas, la escena previa del gato)? • ¿Qué tiene de inquietante el comportamiento del gato que trae Irina a la casa? • ¿Qué sensaciones produce en Max la contemplación del jardín de estatuas desde la ventana?
- 15. • Los gatos son animales vinculados frecuentemente con el mal. Su aparición en los relatos de terror (novelas, cuentos o películas) suele estar relacionada con malos augurios, maleficios, maldiciones, brujería, magia negra… • En la novela va a ser uno de los elementos que causa terror. Compruébalo: “En aquel momento Max tuvo la certeza de que alguien lo miraba. Giró rápidamente la vista y pudo ver cómo, entre los barrotes de una de las ventanas de la estación, un gran gato atigrafo lo contemplaba fijamente, como si pudiera leer sus pensamientos. […] Irina se llevó el gato en brazos, corriendo hacia las furgonetas. El felino, con la cabeza apoyada en el hombro de la niña, mantuvo los ojos clavados en Max. “Nos estaba esperando”, pensó.” (p.18-20) “Max se desperezó y entró en la casa dispuesto a acabar con sus antiguos inquilinos. Enfiló la escalera que conducía al piso superior donde estaban las habitaciones. Desde lo alto del último peldaño, los ojos brillantes del gato de Irina lo observaban fijamente, sin parpadear. Max cruzó frente al felino, que parecía guardar el piso superior como un centinela. Tan pronto se dirigió a una de las habitaciones, el gato siguió sus pasos.” (p.31)
- 16. “Max alargó la mano hacia una escoba que descansaba en la pared y se preparó para catapultar al insecto a otra vida. “Esto es ridículo”, pensó para sí mientras manejaba con sigilo la escoba a modo de arma mortífera. Estaba empezando a calibrar el golpe letal cuando, de pronto, el gato de Irina se abalanzó sobre el insecto y, abriendo sus fauces de león en miniatura, engulló a la araña y la masticó con fuerza. Max soltó la escoba y miró atónito al gato, que le devolvía una mirada malévola. — Vaya con el gatito— susurró.” (p.32) “Poco después del amanecer, Alicia se despertó y descubrió que tras el cristal de su ventana dos profundos ojos amarillos la miraban fijamente. Alicia se incorporó de golpe y el gato de Irina, sin prisa, se retiró del alféizar de la ventana. Detestaba a aquel animal, su conducta altiva y aquel olor penetrante que lo precedía y delataba su presencia antes de que entrase en una habitación. No era la primera vez que lo había sorprendido escrutándola furtivamente. Desde el momento en que Irina consiguió traer el odioso felino a la casa de la playa, Alicia había observado que a menudo el animal permanecía inmóvil durante minutos, vigilante, espiando los movimientos de algún miembro de la familia desde el umbral de una puerta o escondida en las sombras. Secretamente, Alicia acariciaba la idea de que algún perro callejero diera buena cuenta de él en alguno de sus paseos nocturnos.”
- 17. • ¿Qué extraña vivencia tiene Max al despertar el día siguiente? •¿Qué elementos misteriosos e inquietantes se suceden en el interior del jardín de estatuas? •¿Qué representan estas edificaciones? •¿Crees que la estrella de seis puntas tiene algún significado especial? •¿Qué descubrimientos hace Maxiliam Carver en el trastero de la casa? •¿Qué actitud toma su familia ante su afán por investigar?
- 18. LA ESTRELLA DE SEIS PUNTAS (ESTRELLA DE DAVID) • La estrella de seis puntas, también llamada hexagrama, Estrella de David o Sello de Salomón suele identificarse con el símbolo del pueblo judío. • Esta estrella tiene orígenes remotos y ha sido utilizado con fines diversos por numerosas culturas: como talismán protector, símbolo alquímico o elemento decorativo. • Distintos textos antiguos difundieron la leyenda de que el rey David poseía un anillo con este símbolo mediante el cual podía controlar a los demonios o hablar con los animales.
- 19. •¿Por qué Max no está totalmente convencido de montar la bicicleta que ha encontrado su padre en el garaje? •¿Qué dura rrealidad social conoce Max a partir del personaje de Roland? •¿Qué rasgos de humor negro caracterizan al personaje? • ¿Qué detalles del pueblo le hace conocer Roland? ¿Cuál es su actitud hacia él? •¿Qué desaparecido oficio ejerce el abuelo adoptivo de Roland? ¿Por qué? ¿Por qué no es realmente su abuelo? • ¿Qué cita acuerdan Max y Roland para el día siguiente? •¿Por qué a Max le resultan placenteras las tormentas?
- 20. •En este capítulo Max se dirige al puerto de pescadores y aparecen varias palabras relacionadas con el campo semántico del puerto: bahía, muelle, botes, lonja y faro. Relaciona cada una de estas imágenes con el concepto al que se refiere:
- 21. • ¿Por qué Max propone a Alicia que le acompañe a bucear con Roland el próximo día? • ¿Por qué la sesión de cine prometida por el padre resulta decepcionante para todos? •¿Qué sienten los miembros de la familia al ver en pantalla el jardín de las estatuas? • ¿Qué diferencias aprecia Max respecto al aspecto que presentaba cuando lo vio por primera vez? •¿Qué confidencias le hace Alicia a Max después de la proyección de la película? •¿Cómo afectan a la relación entre ambos? •¿Por qué crees que Max no le cuenta, a su vez, sus propias experiencias en el jardín de las estatuas?
- 22. • ¿Qué sobresalto sufre Alicia nada más despertarse? ¿Por qué odia al gato de Irina? •¿Por qué Max propone a Roland que lleve a su hermana en bicicleta? •¿Qué impresión produce a los dos hermanos la cabaña de Roland? •¿Por qué Max no reconoce su miedo a bucear? •¿De qué manera está cambiando su actitud respecto a un posible acercamiento entre Roland y su hermana? •¿Qué efecto produce en Max la contemplación del barco hundido? •¿ Qué objeto consigue rescatar Roland del interior de la embarcación? •¿Qué conincidencia con el jardín de las estatuas hallada en el barco aterroriza a Max? •¿Qué objecciones opone Roland a la historia de Max sobre el jardín de las estatuas? •¿Qué relación tiene el barco hundido con el farero, el abuelo de Roland? • ¿Quién le ha hablado por primera vez a este sobre el extraño símbolo?
- 23. EL SEXTANTE • El sextante es un instrumento que permite medir ángulos entre dos objetos tales como dos puntos de una costa o un astro, generalmente el Sol, y el horizonte. Conociendo la elevación del Sol y la hora del día se puede determinar la latitud a la que se encuentra el observador. • Básicamente, las mediciones del sextante permiten, mediante una serie de cálculos sencillos, determinar la posición de una embarcación o una aeronave. •Actualmente, esta posición se determina por medio de los satélites.
- 24. PARTES DE UN BARCO • Localiza en la siguiente imagen de un barco las siguientes partes: proa, popa, chimenea, timón, puente de mando, babor, estribor y ancla:
- 25. PARTES DE UN BARCO • Localiza en la siguiente imagen de un barco las siguientes partes: proa, popa, chimenea, timón, puente de mando, babor, estribor y ancla: Proa Popa Chimenea Puente Ancla Hélice Bulbo de proa Obra viva Cubierta Babor: lado izquierdo Estribor: lado derecho
- 26. • ¿Qué vivencia aterradora sufre la pequeña Irina? •¿ Qué elementos típicos de la literatura y el cine de terror aparecen en esta escena? •En el relato de Roland acerca del barco hundido y el farero, éste cita al "holandés errante. ¿Quién es este personaje? •¿Qué explicación tiene que las estatuas del jardín representen a personajes del circo? •¿Qué intención tenía el abuelo de Roland al viajar en el barco que naufragó? •¿Cuál crees que puede ser la parte de la historia que, según Max, el farero está ocultando? •¿De qué manera se confirman las premoniciones aterradoras acerca del gato de Irina? •¿Qué consecuencias tiene para la pequeña este descubrimiento?.
- 27. EL HOLANDÉS ERRANTE • El holandés errante o el holandés volador es un barco fantasma, protagonista de una leyenda muy extendida alrededor del mundo. • Según esta leyenda un capitán de barco holandés hizo un pacto con el Diablo para que le permitiera surcar los mares sin importar los retos naturales (tormentas, tifones, maremotos…) que pusiera Dios en su travesía. Dios se enteró de esto y lo condenó a navegar sin rumbo eternamente, sin poder nunca tocar tierra.
- 28. • ¿De qué manera cambia la actitud de Alicia ante su familia cuando conoce el grave accidente que ha sufrido Irina? • ¿Cómo interviene Roland para intentar subir el ánimo de los dos hermanos? •¿Por qué Max se niega a bañarse en el mar? •¿Qué sentimientos despierta en Max la incipiente cercanía entre Roland y su hermana? •¿Qué vivencias perturbadoras pasan por su mente mientras los observa? •¿Qué revelaciones sobre la enigmática figura del pasayo realiza Roland? •¿Por qué Max se decide por fin a contar sus primeras experiencias en el jardín? •¿Crees que Roland intenta ocultar a sus amigos algún secreto relacionado con su abuelo? ¿Por qué?
- 29. •¿Qué sentimientos dominan a Roland cuando vuelve de nuevo al faro en bicicleta? •¿Qué comportamientos o rasgos de personalidad de su abuelo resultan inquietantes? •¿De qué manera ha ido conociendo su historia y presintiendo que había cabos sueltos? •¿Qué importancia han cobrado Max y Alicia en la vida de Roland? ¿Por qué? •¿Qué efectos positivos tiene para él su progresivo enamoramiento de Alicia? •¿Por qué Víctor Kray lleva años vivendo solo, en una permanente expectativa, en el faro? •¿A qué se debe el progresivo distanciamiento respecto a su nieto adoptivo, Roland? •¿Por qué considera que es en parte positiva? •¿Por qué Roland finge ante su abuelo que se ha desvelado y no podía dormir? •¿Qué incita a Víctor Kray a querer sincerarse finalmente ante Roland y sus amigos? •¿Por qué Max habla a su hermana del posible reclutamiento para la guerra de Roland cuando esta le confiesa sus sentimientos por él? ¿Crees que se siente celoso?
- 30. •¿Por qué Max intenta imitar a Roland llevando a su hermana en su propia bicicleta? •¿Qué rasgos de la personalidad de Víctor pueden deducirse a través de la descripción de su casa? •¿Qué signos de su carácter huraño da el farero en el inicio de su conversación? •¿Qué diferentes impresiones produce en Max y Alicia? •¿Qué opiniones sobre la condición humana y su manera de afrontar el paso del tiempo expone el anciano? •¿Qué responsabilidad tiene cada uno de los hombres de cara a su existencia? •¿Qué sensación producen estas revelaciones en los tres jóvenes? •¿Qué similitudes presenta el Príncipe de la Niebla con la figura del diablo? •¿Por qué el autor le asigna el nombre de Caín? •¿Qué dramático final tiene la historia de Angus? •¿Cómo puede explicarse que este muriera cuando , aparentemente, ha cumplido la misión que le encomendó el Príncipe de la Niebla?
- 31. •¿Dónde se produce el segundo encuentro de Víctor con el Príncipe de la niebla? •¿Podemos deducir, a partir de esta escena, las razones del extraño comportamiento del gato que recogió Irina? •¿Qué peculiaridades presenta la forma de hablar del príncipe de la niebla? •¿Qué réplicas le opone Víctor cuando este intenta engañarlo? •¿Por qué resulta inquietante el comportamiento de la mujer que lo acompaña? •¿Cómo desarrolla Víctor el interés por los estudios científicos y la ingeniería? •¿Con qué personaje del pasado de la población entra en contacto en la universidad? ¿Qué rasgos caracterizan su personalidad? •¿Qué conflicto surge entre ambos?
- 32. • ¿En qué circunstancias se produce el tercer encuentro de Víctor con el Príncipe de la niebla? •¿De qué manera influye en la vida de Víctor que su amigo se convierta en otra de sus víctimas? •¿En qué dramáticas circunstancias reaparece Fleischmann en la vida de Víctor? •¿Qué explicación tiene la muerte de Jacob, el hijo de los Fleischmann? •¿De qué manera ha intentado el doctor evitarla? •¿Qué explicación tiene la presencia de un payaso en el jardín de las estatuas? •¿Qué averiguaciones realiza Víctor siguiendo los pasos del príncipe de la niebla en el circo? •¿Por qué se decidió el farero a embarcar en el Orpheus? •¿Qué incitó a Víctor a construir el faro y quedarse a vivir en la localidad? •¿Por qué el matrimonio Fleischmann decidió volver a vivir en el pueblo? •¿Qué conclusión sacó Víctor tras la muerte del pequeño Jacob?
- 33. • ¿Qué distintas opiniones sobre el relato de Víctor tienen los protagonistas? •¿Qué le hace pensar a Max que la narración del farero no es suficiente para acabar de esclarecer la historia? ¿De qué pretende ayudarse para su investigación? •¿Qué intención crees que tiene Roland al proponerse volver a bucear junto al barco hundido? •¿Por qué Max y Alicia se inquietan por el posible estado de salud de su hermana menor? • ¿Por qué crees que Max no confiesa su hermana la intención de volver a ver las películas del doctor Fleischmann? •¿Qué detalles, relacionados con un reloj, llaman la atención de Max al volver a ver una de las películas? •¿De qué manera se revela finalmente la identidad del gato de Irina? •¿A qué imagen aterradora asiste Max antes de acabar el visionado de la película? •¿De qué manera influyen los últimos acontecimientos en la opinión de Max sobre la historia contada por el farero? •¿Qué explicación simbólica da a la permanente niebla que envuelve el jardín de las estatuas?
- 34. • ¿A qué comprometida situación debe enfrentarse Max cuando llega a la playa? •¿Qué sentimientos contradictorios despierta en él? •¿A qué se debe su decisión final de irse de la playa? •¿Qué iniciativa toma para seguir su investigación? •¿Qué primera impresión produce en Max el pequeño cementerio de la localidad? •¿Por qué la lápida de la tumba de Jacob tiene grabada la estrella de seis puntas? • ¿Qué especie de alucinación sufre Max dentro del mausoleo? •¿Por qué decide volver a visitar al farero después de esta experiencia?.
- 35. •¿Qué le hace pensar a Max que el doctor Caín va a poner en peligro su vida y la de todos sus familiares? •¿Por qué crees que Víctor se comporta de forma grosera con él e intenta decepcionarlo en su afán por conocer la verdad? •¿Cómo se siente Víctor tras despedir a Max? •¿Qué motiva su intenso rencor por el Príncipe de la Niebla? • ¿Qué importancia tiene Roland en la firme voluntad del anciano de enfrentarse a su enemigo? •¿Qué sentimientos contradictorios hacia el farero tiene Max? •¿Qué hechos contribuyen a su melancolía al llegar a casa? • ¿Cómo intenta consolarse?
- 36. • ¿Qué detalles de la vida del pueblo llaman la atención de Max cuando se dirige a comprar el desayuno por la mañana? •¿Cómo ha conseguido Roland hacerse con una barca? •¿Con qué extraño artilugio los sorprende? •¿A qué crees que se debe la súbita decisión de Alicia de ir a bucear con ellos? •¿Por qué Roland no quiere que los hermanos lo acompañen esta vez hasta el casco del barco hundido? •¿Qué aspectos positivos y negativos tiene para Roland bucear acompañado de los hermanos?
- 37. •¿Qué inquietante presencia perciben Roland y Alicia mientras bucean junto al barco hundido? •¿De qué manera intenta salvarla Roland de este posible peligro? •¿Por qué Roland no consigue ponerse a salvo en la barca? • La imagen del payaso con unas "enormes fauces plagadas de colmillos largos" parece remitir a una famosa novela del autor de terror Stephen King, posteriormente adaptada al cine y la televisión? ¿Cuál es? •¿Dónde conduce a Roland este personaje aterrador? •¿Qué impulsos contradictorios dominan a Max desde el bote? •¿Qué explicaciones intenta buscar a la desaparición de su amigo?
- 38. • ¿Qué temores afectan a Max cuando intenta sumergirse para rescatar a Roland? •¿Qué extraños fenómenos contempla en las proximidades del Orpheus? •¿Dónde encuentra Max a su amigo, retenido por el payaso • ¿Qué nuevas metamorfosis realiza este? • ¿Qué le sucede a Max cuando intenta golpearlo? •¿Cómo actúa Alicia para salvar la vida de Roland? •¿Por qué Max y Alicia prefieren no comentar las duras experiencias de los dos jóvenes en el barco hundido? •¿Cómo influye la acción heroica de Max en la relación con su hermana?
- 39. • ¿Qué siente Víctor Kray ante la contemplación de la casa de los Carver? •¿Qué le hace recordar sus traumáticas experiencias pasadas con el Príncipe de la Niebla? •¿Qué propósito crees que tiene Víctor al entrar en el jardín de las estatuas? •¿A qué insólita situación debe enfrentarse? •¿Qué elementos utiliza el autor para crear sensaciones de misterio e incertidumbre? •¿Qué sensaciones abruman a Max nada más despertarse? •¿Qué decisiones toma respecto al doctor Caín? •¿Por qué se propone volver a ver las películas del Doctor Fleischmann? •¿Qué aparece en la primera película que ve Max? •¿De qué manera entiende finalmente Max por qué se ha producido el accidente de Irina? •¿Qué secreto de la vida pasada de Roland conoce Max a través de las películas?.
- 40. • ¿Cuál es el propósito de la visita de Víctor a casa de los Carver? •¿Por qué Max no está dispuesto a creer sus palabras? •¿Por qué Jacob Fleischann acabó viviendo con el farero? •¿Cuál es el origen del jardín de las estatuas? •¿Por qué Víctor teme que la vida de Roland vuelve a estar en peligro? •¿Qué similitudes presenta la noche en que conversan Víctor y Max con aquella otra en la que el doctor Caín intentó secuestrar al hijo de los Fleichmann? •¿Qué lleva a los Fleichmann a abandonar a su hijo?
- 41. • ¿Dónde se encuentra Max cuando el Orpheus vuelve a emerger de las aguas? •¿Qué incita a Roland a correr hacia el barco para enfrentarse con el doctor Caín? •¿De qué manera intenta Max proteger a su amigo? •¿Dónde encierra el doctor Caín a Alicia? ¿Qué tétrica "compañía" tendra la joven durante su encierro? •¿Qué función cumplen las estatuas para el Príncipe de la Niebla? •¿Cuál de ellas aparece en la cabaña de Roland para atacar al farero? •¿De qué diferentes maneras consiguen llegar Max y Roland hasta el Orpheus? •¿Por qué el doctor Caín destruye el reloj de Max? •¿Por qué Max se esfuerza por alargar la conversación que mantiene con él? •¿De qué manera intenta el doctor Caín librarse de Max? •¿Cómo consigue salvar milagrosamente la vida?
- 42. • ¿Qué expresiones revelan el cinismo del Príncipe de la Niebla? •¿Qué pacto le propone a Alicia para salvar la vida de Roland? •¿De qué manera revela el Príncipe finalmente su auténtica identidad? • ¿Qué escenas típicas del cine y la literatura de acción se han ido sucediendo durante la estancia de Max y Roland en el barco? •¿Qué elementos contribuyen a la sensación de angustia que transmite la escena en que Roland intenta salvar la vida de Alicia?
- 43. • ¿Guarda alguna relación la descripción del entorno del pueblo tras la tormenta con el interior de los protagonistas? •¿De qué manera intuye Maximiliam el estado de ánimo de sus hijos? •¿Qué le revela la mirada de Alicia? •¿Por qué no aparece Alicia en la despedida a Víctor Kray? •¿Por qué afirma el anciano que "nunca podrá alejarse de aquí"? •¿Por qué le regala a Max las llaves del faro?
- 44. •¿Qué hechos positivos contribuyen a restablecer la vida familiar de los Carver? •¿De qué manera se expresa la melancolía que sienten Alicia y Max por la ausencia de Roland •¿De qué manera se han cumplido los augurios sobre su futuro que había expresado Roland? • Resume lo que ocurre con los principales personajes al final de la novela.
- 45. Después de leer…
- 46. Cuando hayáis acabado de leer la novela, tenéis que ser capaces de analizar los elementos de una narración que aparecen en ella:
- 47. • ¿Qué tipo de narrador aparece en el inicio de la novela? ¿Qué datos te han permitido saberlo? ¿Qué efectos produce? • Quizá leer el texto te ayude a reconocerlo y explicar sus características: “Al día siguiente, poco antes del amanecer, Max pudo oír cómo una figura envuelta en la bruma nocturna le susurraba unas palabras al oído. Se incorporó de golpe, con el corazón latiéndole con fuerza y la respiración entrecortada. Estaba solo en su habitación. La imagen de aquella silueta oscura murmurando en la penumbra con la que había soñado se desvaneció en unos segundos. Extendió la mano hasta la mesita de noche y encendió la lamparilla que Maximilian Carver había reparado la tarde anterior.” (p. 35) Recuerda que el narrador puede ser: • INTERNO: el protagonista nos cuenta su propia historia en 1ª persona. • EXTERNO: se nos cuenta la historia en 3ª persona de dos posibles maneras: • Narrador omnisciente: lo sabe todo, lo que hacen los personajes, lo que piensan, lo que les ocurre cuando están solos… • Narrador observador: sólo cuenta lo que ve, como si fuera una cámara de cine.
- 48. Familia Carver Maximiliam Carver Andrea Carver Familia Fleischmann Richard Fleischmann Eva Grey Víctor Kray Doctor Caín
- 49. Familia Carver Maximiliam Carver (padre) Andrea Carver (madre) ¿Cómo son? ¿Qué papel representan en la historia? ¿Protagonistas, antagonistas, secundarios…? ¿Son personajes planos o redondos?
- 50. Familia Carver ¿Cómo son? ¿Qué papel representan en la historia?
- 51. Familia Fleischmann Richard Fleischmann y Eva Grey ¿Cómo son? ¿Qué papel representan en la historia?
- 52. Familia Fleischmann Roland / Jacob Fleischmann ¿Cómo es? ¿Qué papel representa en la historia?
- 53. • Se puede discutir quién es el verdadero protagonista de la historia ¿Roland o Max? Aporta razones que justifiquen tu elección. • De Roland se ofrece una descripción física: “Apenas llevaba unos minutos sentado frente al mar, cuando pudo ver otra bicicleta conducida por un muchacho alto y delgado que se acercaba por el muelle. El chico, al que Max le calculó una edad de dieciséis o diecisiete años, guió su bicicleta hasta el faro y la dejó junto a la de Max. Luego, lentamente, se retiró la densa cabellera del rostro y caminó hacia el lugar donde Max descansaba. […] El chico, de tez intensamente bronceada por el sol y penetrantes ojos verdes, le tendió la mano.” (p. 49)
- 54. Víctor Kray ¿Cómo es? ¿Qué papel representa en la historia?
- 55. Míster Caín: El Príncipe de la niebla ¿Cómo es? ¿Qué papel representa en la historia?
- 56. • Tiempo histórico en el que se desarrolla la novela: • Al comienzo de la novela el narrador indica la fecha concreta del comienzo del libro: 1943 y nos dice incluso el mes “a mediados de junio”. • Duración de los hechos: •Calcula cuánto tiempo dura la historia: Observa los marcadores temporales: “Habrían de pasar muchos años antes de que Max olvidara el verano en que descubrió casi por casualidad la magia. Corría el año 1943 y los vientos de la guerra arrastraban al mundo corriente abajo, sin remedio. A mediados de junio, el día en que Max cumplió los trece años, su padre, relojero e inventor a ratos perdidos, reunió a la familia en el salón y les anunció que aquel era el último día que pasarían en la que había sido su casa en los últimos diez años. […] La decisión era terminante: partirían al amanecer del día siguiente. […] Aquel día, sin saberlo, mientras contemplaba a su familia deambular arriba y abajo con las maletas y sostenía el reloj que le había regalado su padre, Max dejó para siempre de ser un niño.” (Capítulo I, p. 11-13)
- 57. “El primer día en la casa de la playa quedaría siempre en el recuerdo de Max como una curiosa recopilación de imágenes insólitas” (Capítulo 2, p.28) “Al día siguiente, poco antes del amanecer Max pudo oír cómo una figura envuelta en la bruma le susurraba unas palabras al oído.” (Capítulo 3, p.35) 1º día en la casa de la playa: instalación 2º día: encuentro con Roland, visionado de películas. “Poco después del amanececer, Alicia se despertó y descubrió que tras el cristal de su ventana dos profundos ojos amarillos la miraban fijamente.” (Capítulo 6, p.69) 3º día: salida a bucear con Roland y Alicia; accidente de Irina. “Poco antes del amanecer, Roland montó de nuevo en su bicicleta y pedaleó de vuelta a la casa del faro.” (Capítulo 8, p.99) “A las 11.34 de aquella mañana, Maximilian Carver telefoneó desde el hospital para comunicar a sus hijos las últimas novedades” (p. 107) “Cuando el viejo farero hubo finalizado su relato, el reloj de Max indicaba que apenas faltaban unos minutos para las cinco de la tarde” (Cap. 11, p. 137) “Aquella noche, sin embargo, la tiniebla danzante no provenía del bosque, sino que parecía emanar de su propio interior.”(p.146) 4º día: visita a Víctor; historia de Víctor Kray, visionado de películas.
- 58. “A la mañana siguiente, Max despertó con la sensación de tener la cabeza de gelatina”. (Capítulo 12, p. 147) “Cerca de la medianoche, Max dejó el libro sobre la mesita de nuevo y apagó la lamparilla. Finalmente, oyó la bicicleta de Roland alejarse por el camino de la playa y los pasos de Alicia ascendiendo pausadamente la escalera” (Capítulo 13, p. 161) 5º día: visita de Max a Víctor; Max acude al cementerio. Roland y Alicia se enamoran. 6º día: salen a bucear y son atacados. Nuevas películas. Visita de Víctor Kray: revelaciones importantes. Mr. Caín ataca a Alicia y a Roland. Roland desaparece. “A la mañana siguiente, Max decidió madrugar más que el so, y al alba ya estaba pedaleando en su bicicleta rumbo al horno del pueblo.” (Capítulo 13, p.162) “Al caer el crepúsculo, Víctor Kray se detuvo a cien metros de la casa de la playa, donde los Carver habían fijado su nuevo hogar.” (Capítulo 14, p. 179) “El embate de las olas que rompían en la playa despertó a Alicia. Ya había caído la noche…” (Capítulo 15, p. 195) Últimas semanas del verano: epílogo. “Al día siguiente a la tormenta que asoló la cosa durante la larga noche del 23 de junio de 1943, Maximiliam y Andrea Carver volvieron a la casa de la playa con la pequeña Irina” (Capítulo 18, p. 225) 7º día: Irina se recupera y los padres de Alicia y Max regresan a casa. Víctor Kray se va del pueblo. “Las últimas semanas del verano trajeron nuevas noticias de aquella guerra que, según todos decían tenía los días contados.
- 59. • No se dan claros indicios del lugar exacto donde se desarrolla la novela: “La familia se mudaba a la costa, lejos de la ciudad y de la guerra, a una casa junto a la playa de un pequeño pueblecito a orillas del Atlántico” (p.11) • Sin embargo, algunos de los espacios de la novela van a ser muy importantes en el desarrollo de esta; por ejemplo, el mar: “Max había leído alguna vez en uno de los libros de su padre que ciertas imágenes de la infancia se quedan grabadas en el álbum de la mente como fotografías, como escenarios a los que, no importa el tiempo que pase, uno siempre vuelve y recuerda. Max comprendió el sentido de algunas palabras la primera vez que vio el mar. Llevaba más de cinco horas en el tren cuando, de súbito, al emerger de un oscuro túnel, una infinita lámina de luz y claridad espectral se extendió ante sus ojos. El azul eléctrico del mar resplandeciente bajo el sol del mediodía se grabó en su retina como una aparición sobrenatural. […] Supo entonces que no importaba cuál fuera el destino de aquel viaje ni en qué estación se detuviera el tren; desde aquel día nunca viviría en un lugar desde el cual no pudiese ver cada mañana al despertar aquella luz azul y cegadora que ascendía hacia el cielo como un vapor mágico y transparente. Era una promesa que se había hecho a sí mismo.” (p.15-16)
- 60. • Otros espacios de la novela serán claramente los escenarios del terror: “La casa tenía dos pisos y se alzaba a unos cincuenta metros de la línea de playa, rodeada por un modesto jardín acotado por una cerca blanca que pedía a gritos una mano de pintura. Había sido construida en madera y, a excepción del texto oscuro, estaba pintada de blanco y se mantenía en razonable buen estado, teniendo en cuenta la cercanía del mar y el desgaste al que el viento húmedo e impregnado de salitre la sometía a diario.”(p. 26) La casa misteriosa
- 61. • Otros espacios de la novela serán claramente los escenarios del terror: “Las últimas luces del día caían sobre el campo y Max tuvo que forzar la vista. Era un jardín abandonado. Un jardín de estaturas. Max contempló hipnotizado el extraño espectáculo de las estatuas apresadas por la maleza y encerradas en aquel recinto, que hacía pensar en un pequeño cementerio de pueblo. Un portón de lanzas de metal selladas con cadenas franqueaba el paso al interior. En lo alto de las lanzas, Max pudo distinguir un escudo formado por una estrella de seis puntas.” (p.33-34) El jardín de las estatuas
- 62. • Otros espacios de la novela serán claramente los escenarios del terror: “Se trataba de un pequeño mausoleo de piedra al que el tiempo y las lluvias habían otorgado cierto aire de abandono y olvido. La construcción se erguía en forma de estrecha caseta de mármol ennegrecido y mugriento con un portón forjado en hierro flanqueado por las estatuas de dos ángeles que alzaban una mirada lastimera al cielo. Entre los barrotes oxidados del portón todavía se conservaba un manojo de flores secas desde tiempo inmemorial.” (p. 153) El mausoleo
- 63. • Otros espacios de la novela serán claramente los escenarios del terror: “Solo entonces pudo admirar el espectáculo del casco hundido del barco, tumbado sobre el costado y envuelto en una mágica luz espectral. El buque debía de medir alrededor de cincuenta metros, quizá más, y tenía una profunda breca abierta desde la proa hasta la sentina. La vía abierta sobre el casco parecía una herida negra y sin fondo infligida por afiladas garras de piedra. Sobre la proa, bajo una capa cobriza de óxido y algas, se podía leer el nombre del barco, Orpheus.” (p.77) El barco sumergido
- 64. • Se trata de una novela con estructura cronológica lineal, que avanza, como hemos visto al analizar el tiempo a lo largo de seis días, desde el 17 al 23 de junio. • Recuerda que en una estructura cronológica lineal se pueden distinguir una presentación, nudo y desenlace. ¿Podrías indicar qué capítulos corresponderían a cada parte? • ¿Qué importancia tiene el epílogo? • La historia incluye muchos relatos de personajes que funcionan a modo de “flash-back”. ¿Qué función realizan estos relatos? • Los capítulos están a veces divididos en fragmentos, ¿qué efecto producen? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 El padre comunica la noticia 1º día 2º día 3º día 4º día 5º día 6º día 7º día