ENSAYO BIONEUROLÓGIA Y EL APRENDIZAJE
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El ensayo explora la importancia de la bioneurología y la neuroeducación en el aprendizaje infantil, destacando cómo estas disciplinas ayudan a entender los mecanismos cerebrales que afectan el desarrollo y aprendizaje de los niños. Señala que factores como la nutrición, el ambiente emocional y el cuidado adecuado son cruciales para el desarrollo saludable del cerebro desde la concepción. Además, se discute la función de los hemisferios cerebrales en el procesamiento de información y en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
ENSAYO BIONEUROLÓGIA Y EL APRENDIZAJE
- 1. ENSAYO 1 BIONEUROLÓGIA Y EL APRENDIZAJE “ENSAYO” PRESENTADO POR: YODIC MARIXA PIÑEROZ BARRAGÁN ALEXANDRA CALVO TRIVIÑO (TUTORA ACADEMICA) CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” DIPLOMADO: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR. DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCION LERIDA- TOLIMA 2016
- 2. ENSAYO 2 BIONEUROLÓGIA Y EL APRENDIZAJE “ENSAYO” PRESENTADO POR: YODIC MARIXA PIÑEROZ BARRAGÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL X SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” DIPLOMADO: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR. DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCION LERIDA- TOLIMA 2016
- 3. ENSAYO 3 ENSAYO “BIONEUROLÓGIA Y EL APRENDIZAJE” En términos generales, es necesario recalcar la importancia de la Neurociencias y Neuroeducacion en la primera infancia donde la neuroeducacion se fundamenta esencialmente en la justificación y comprensión de los mecanismos cerebrales que subyacen al aprendizaje, a la memoria, al lenguaje, a los sistemas sensoriales y motores, a la atención, a las emociones, al comportamiento. ¿Qué papel desempeña la Neuroeducacion y la Neurociencia en el ser humano en la primera infancia? Podríamos afirmar que la Neuroeducaion desempeña un papel importante en si está totalmente encaminadas con la primera infancia porque ayuda reconocer los factores de riesgo para el desarrollo cerebral, es interesante resaltar y tener en cuenta a cuidarlos de estos factores que se mencionaran ya que es fundamental que los encargados de los niños y de las niñas en esta etapa, hacer todo lo que sea posible por el bien de la salud y nutrición ya que está en proceso de desarrollo; cuidándolos de estos factores que les causaran a medida que el hombre va desarrollando, y que le perjudicara su desarrollo, los cuales son: La desnutrición, las emociones negativas, la anemia, el alto nivel de stress, el maltrato verbal o físico, entre otras. Mientras que la Neurociencias desempeña un papel en la cual es la encargada de investigar y a la vez evitar enfermedades del cerebro humano, queda definido que es la encargada de estudiar el sistema nervioso y del cerebro; ante todo, está relacionada con los procesos del desarrollo cerebral ¿Porque resulta relevante de que la Neurociencias y la Neuroeducacion están relacionadas con la primera infancia? La primera infancia constituye una etapa fundamental en la formación del individuo, en los primeros años de vida, donde no se deja pasar esta etapa en el que el niño está apto y listo para los aprendizajes en la cual desarrollara habilidades sociales, emocionales,
- 4. ENSAYO 4 cognitivas, sensoperceptivas y motoras. Es necesario llevar a cabo a estas dos palabras que son muy significantes y relevantes en la primaria infancia en el desarrollo humano. La Neuroeducacion es la encargada del funcionamiento del cerebro y el funcionamiento de los circuitos nerviosos involucrados con la matemática, la lectura, la música y el arte. Por lo tanto es conveniente resaltar que confluyen las neurociencias, la piscología y la educación. Dado que está incluido con el aprendizaje y memoria en los primeros años de vida, desde el momento de la concepción el niño comienza a aprender. Este gran precursor Diamond (1999) de la educación infantil, afirma; que en la primera infancia, se desarrolla el cerebro y en la construcción del aprendizaje. Resulta evidente que la Neurociencias también trabaja en investigar sobre el funcionamiento del cerebro humano y que además investiga en el funcionamiento del sistema nervioso, cuya misión es la prevención y tratamiento de las enfermedades del fondo Neurológico, abarcando en el ciclo vital del crecimiento y desarrollo del Cerebro. Sin embargo, cabe destacar que el cerebro empieza a desarrollarse desde el momento de la fecundación, lo cierto es que en la tercera semana de gestación empieza su diseño, el encargado del funcionamiento del cuerpo humano, dando un lugar antes de nacimiento en que esta proporcionado y rodeado, desde el momento dentro del vientre de la madre. Se destacaran los siguientes: la inducción de células nerviosas, la proliferación celular, la migración, la diferenciación celular, la agregación, las ramificaciones, la sinaptogénesis, la mielizacion y la muerte celular. Cuando el niño nace su cerebro se encontrara bastantemente desarrollado el niño comienza aprender desde el momento de la concepción ya que su cerebro se encuentra apto sus
- 5. ENSAYO 5 funciones cerebrales para el aprendizaje, el pensamiento, la percepción, los movimientos, la memoria, entre otras. Se ha señalado que ese mismo tiempo de la tercera semana también se inicia el desarrollo del sistema nervioso y por el ultimo el cerebro humano es identificado como la parte más importante del sistema nervioso, el cerebro de un ser humano nace con millones de neuronas y son reconocidas también por células nerviosas fundamentales del sistema nervioso y se sigue creando por medio de cientos de conexiones, su trabajo es recibir y mandar información en el que se llamara este proceso es la sinopsis, entre eso la información se guardara entre dos neuronas y además se extiende para poder dar un buen trabajo es por medio de axones y dendritas, que esto permitirá despertar muchas habilidades sensoriales del niño. Encontramos con: Motoras, Cognitivas, Sociales, y emocionales; esto ayudara al niño a integrarse en el mundo que lo rodea y así poder crecer desarrollarse inmensamente feliz y sin ningunas complicaciones. Hay algo que no debemos olvidar “Cuanto más y mejor estimulación reciba el cerebro del niño en su periodo de formación, más rápida y más completa será su organización cerebral” Los estudios centrados en el funcionamiento del cerebro, dentro de él podemos encontrar que está dividido por dos hemisferios principales que son capaces de hacer funciones diferentes y a la vez, encargados de procesar información y son responsables de hacer funcionar con habilidades para el ser humano. Los cuales son: Hemisferio lógico también llamado hemisferio izquierdo y el otro hemisferio es el hemisferio holístico reconocido como hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está relacionado con la parte verbal es muy hábil porque piensa en palabras pero también en números y tiene funciones como capacidades que se destacan las de análisis donde la información será procesada de manera secuencial y lineal, controla la función del habla se ha señalado de que el hemisferio forma la imagen del todo y por consiguiente es el encargado de analizar los detalles. Unas de las habilidades que va con este hemisferio son: la
- 6. ENSAYO 6 escritura, símbolos, lenguaje, lectura, Ortografía, Oratoria, Escucha, Localización de hechos y de talles, y Asociación auditivas Mientras que el hemisferio izquierdo es la parte no verbal, dada la influencia de que las diferentes habilidades asociados con el hemisferio se ha demostrado que en él se procesa la información de manera global, se ha señalado que este hemisferio es intuitivo en vez de lógico, por lo cual piensa en imágenes y sentimientos. Unas de sus habilidades asociados que se destaca en aquel hemisferio, son: Relaciones espaciales, Formas y pautas, Cálculos Matemáticos, Canto y música, Sensibilidad del color, Expresión artística, Creatividad, Visualización y por último las emociones, como puede comprobarse esta división piensa en imágenes y es intuitivo en vez de lógico. Cuando el niño empieza a aprender y a memorizar, esto requiere que una parte del cerebro están en plena función que se encargara de ejercer, se llama: Hipocampo se desempeña un rol impresionante en el aprendizaje y memoria y que además genera neuronas a lo largo de la vida. Gracias a ello es importante que el niño esté relacionado con los adultos para que así aprenden de habilidades y así se adaptan en el entorno, unas de las habilidades son enriquecedoras para los niños, encontramos los siguientes: Habilidades emocionales, Habilidades sociales y Habilidades cognitivas. Nace neuronas y se forman nuevas conexiones mientras el cerebro procesa información del ambiente donde se encuentra el sujeto toda la información que necesita para desarrollarse. Según (Gazzaniga, 2002) desde la primera infancia es el momento donde el niño desarrollara las funciones cerebrales, entre los cuales son: la Memoria, el Razonamiento lógico, el Lenguaje, la Percepción espacial, y visual, la discriminación auditiva.
- 7. ENSAYO 7 Se puede concluir que durante muchos años la Neuroeducacion y la Neurociencias han realizados muchas investigaciones acerca del cerebro, Cómo se decía al principio, el cerebro humano es identificado como la parte más importante del sistema nervioso la que coordina el cuerpo humano además incluyendo su funciones cerebrales y los procesos de aprendizaje y ante todo de la memoria. Es tarea es competente tanto para los padres como a los docentes. Deben identificar las habilidades que tienen cada niño para así, darles una buena educación y enseñarles para poder convivir un mundo mejor desarrollando lo que ellos más le gustan hacer ya que de cada hemisferio hacen funciones diferentes, además son encargados de procesar información y a la vez son responsables de que el ser humano tenga habilidades.