Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y la producción de conocimiento propio
- 1. ENSAYO COMPROMISO DE LA UNIVERSIDAD CON LA FORMACIÓN DE NUEVAS GENERACIONES Y LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PROPIO El docente universitario es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa debe ser el orientador, coordinador, facilitador, Mediador, también en los procesos de aprendizaje de los alumnos y las modificaciones en la organización institucional. Las reformas educativas se traducen en las universidades y llegan al aula por medio del docente a sus estudiantes. Sabemos que la presión y preocupación creada por mejorar y acelerar los procesos sociales en la vida contemporánea ante la calidad de la educación superior la cual lleva a un torbellino de innovaciones para poder responder oportunamente a las exigencias de nuestra sociedad, pero hay que evitar que las concreciones carezcan de sentido e impregnen a la actividad docente de un carácter provisorio indeseable por la precariedad de conceptos, métodos, actividades y recursos teniendo en cuenta las nuevas innovaciones tecnológicas teniendo en cuenta las TIC y no ser solo tutor si no también aprendiz para que los estudiantes tenga opciones y herramientas para realizar sus actividades académicas. Se comparte la preocupación por mejorar la calidad de la educación superior con equidad para responder oportunamente a las exigencias de nuestra sociedad en el umbral del Siglo XXI. Aquellos jóvenes que queden al margen de una educación de calidad serán marginados de la sociedad. Al mismo tiempo, una comunidad integrada, democrática, con un desarrollo económico y tecnológico importante, requiere que todos los habitantes compartan los valores, códigos, conocimientos y competencias para acceder en igualdad de condiciones a las oportunidades que se les brinda. Sabemos que el proceso pedagógico es un proceso social y que como tal debe ser visualizado en el contexto de la función social asignada a la educación en un momento histórico determinado, en el que está definido el perfil de ciudadano y el proyecto de país al que se aspira. Desde esta perspectiva, hay que reconocer que la comunidad también efectúa demandas de elevar la calidad y acceder a los conocimientos necesarios para una participación social plena. Es importante que la sociedad cuente con maestros y profesores eficaces y eficientes para poner en práctica distintos y adecuados recursos y en las ocasiones oportunas, con el fin de acceder a mejores logros educativos. Aquí, no hay que confundir “modernidad” con mera introducción de cambios y
- 2. “transformación” con el empleo de un lenguaje que sólo modifica terminologías para significar lo mismo, sin aportar beneficios de conocimientos ni de aplicación.