Ensayo el coctel tecnológico
- 1. ENSAYO EL COCTEL TECNOLÓGICO INTRODUCCIÓN Que es la tecnología Según varios investigadores no hay una definición universal de que es la tecnología, en cambio es indiscutible que los avances tecnológicos son cada vez más continuos, rápidos e irreversibles. Por otra parte también podemos ver la clasificación de la tecnología planteada desde el punto de vista de varios especialistas por ejemplo tenemos a las tecnologías simbólicas y organizativas entre otras. Sin importar su tipo estas siempre impactan de forma genera en la sociedad y en lo particular en los establecimientos educativos. DESARROLLO Los educadores deberían considerar la tecnología desde los diferentes ámbitos social, cultural, histórico y político para tomar decisiones acertadas en su desarrollo profesional con los debidos recursos para afrontar sus prácticas educativas del diario vivir. De hecho uno de los aspectos que más preocupa a la cultura tecnológica es que no se considere el impacto que produce en el hombre su entorno y la sociedad. Hay personas que creen que solo las máquinas actuales son artefactos tecnológicos y que la tecnología conduce a la deshumanización. Podemos ver que son muchas las personas que se sienten atraídas por la tecnología, sin embargo el temor que le tiene nos permitiría llamarlas tecnofóbicas, y lo más apropiado para esto sería combatirlo con conocimiento y reflexión. Existen muchos hechos que han marcado la historia producto de la capacidad creadora del hombre ejm: el alfabeto, la aparición del libro, la invención de la imprenta la televisión, aparición de los medios audiovisuales y recientemente la aparición de nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Desde este aspecto la educación debe contribuir a una formación tecno científica que aporte a la innovación educativa. Actualmente no existe un método científico que no demande a la tecnología bienes y servicios.
- 2. Por otra parte podemos ver que la ciencia consiste en la acumulación constante de saberes de forma independiente de otros factores del entorno. Las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad deben ser observadas como un proceso de construcción y reconstrucción recíproca, dialéctica y dinámica. Es por esto que el mundo cambia al ritmo que marcan las transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la cultura, así cada nuevo objeto o proceso tecnológico a marcado en mayor o menor medida un cambio significativo el hombre y la sociedad, ejm: el champagne, el acero inoxidable , la sacarina, la antena, la penicilina. Así también vemos que la técnica corresponde con los procedimientos que utilizamos al realizar una actividad esta tienen mucho que ver con lo que es la tecnología y con lo que ha de hacer la misma. Antiguamente pensaban que la ciencia y la tecnología no tenían nada que ver la una con la otra, hoy indiscutiblemente afirmamos que existe una relación fraterna entre estas. La escuela adquiere un rol fundamental dado que debe generar espacios de pensamiento y análisis apropiados en donde tanto alumnos como maestros puedan reflexionar respecto al papel de la tecnología en la presente sociedad. CONCLUSIONES La tecnología nos brinda muchos beneficios en todos los ámbitos y aspectos de nuestras vidas, por ello es necesario reconocer que toda acción o elección tecnológica conlleva un compromiso con la transformación positiva de la sociedad en general y sus integrantes en particular. Aquí el papel del docente siendo el que eduque en tecnología no solo a partir de las necesidades y demandas de la sociedad sino también de los valores humanos y de la cultura en la que la comunidad educativa se inserta. No debemos tener miedo a los progresos tecnológicos, más bien debemos tratar de ir parejos con ellos, para lograr conocer estos temas con nuestros alumnos y lograr crear en ellos una ideología crítico reflexiva acerca de la importancia que tienen en nuestras vidas la ciencia y la tecnología. BIBLIOGRAFIA FILLIARES, Nancy (2006). Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en las escuelas de hoy,pp(1-34) Buenos Aires Argentina , Editorial Círculo Latino Austral.