Escuela Bauhaus
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La Bauhaus fue una escuela de diseño influyente fundada en 1919, que unió el arte y la industria, estableciendo las bases para el diseño moderno. A través de sus tres etapas (1919-1933), la Bauhaus promovió el funcionalismo y la experimentación en arquitectura, tipografía y diseño industrial, destacando a figuras como Walter Gropius y Mies van der Rohe. La escuela enfrentó desafíos políticos y económicos, culminando en su disolución en 1933, pero su legado perdura en el diseño contemporáneo.
Escuela Bauhaus
- 1. ESCUELA DE LA BAUHAUS INTEGRANTES: ALEX ANAGUANO MELISSA BRAVO CRISTIAN CAIZALUISA ANDRES CHAQUINGA BETSABE HIDALGO MARTIN MACAS
- 2. PRIMERA ETAPA DE LA BAUHAUS (1919 – 1923) - Bau: construcción, Haus: casa - Sociedad influenciada por la burguesía. - Por primera vez el diseño gráfico e industrias se consideran profesiones. - Experimentación de formas, productos y diseños. - Escuela más importante, sentó las bases para el diseño industrial y gráfico (funcionalidad) Walter Gropius : Fundador y director de la Bauhaus hasta 1928 Mayor impulsador del estilo moderno en arquitectura Aportó su estilo moderno y minimalista Johannes Itten: Personaje más importante de la primera etapa. Creó el Vorkurs: curso preliminar que ayudaba a desarrollar las habilidades artísticas personales. Marcel Breuer • Uno de los representantes más importantes del movimiento moderno • Director del taller de muebles en 1928 Contexto y Referentes
- 3. Retrato de niño (1921- 1922)
- 4. SEGUNDA ETAPA DE LA BAUHAUS (1923 – 1925) Alemania derrotada en la primera guerra mundial. Pueblo sublevado, porque el gobierno no negocia el fin de la guerra. Transición política luego de la derrota. Asamblea constituyente que se realiza en la ciudad de Weimar. Vanguardias artísticas a comienzos del siglo XX. Auge del Socialismo frente al Nacionalismo imperialista. Crisis económica en Alemania: Hiperinflación La Bauhaus mantuvo un alto contenido crítico y de compromiso con ideas de izquierda. Se ganó fama de institución subversiva. Búsqueda de lo esencial y lo útil En 1924 las elecciones al Parlamento Regional de Weimar dieron la victoria a la derecha y los medios económicos con los que contaba la Bauhaus fueron duramente recortados, causando su disolución en 1925. Contexto:
- 5. La escuela se trasladaría a Dessau. Básicamente esta etapa se caracteriza por la implementación de la arquitectura en todos los aspectos (decoración de interiores, procesos industriales, etc.) además de ser funcionalista y social. Cabe destacar que en esta etapa se puede ver una influencia artística del Constructivismo Ruso y el Neoplasticismo implementada por László Moholy-Nagy, ahora se trabajaría una metodología basada en una “investigación de la escencia” y “un análisis de la función”. Es de importancia también mencionar que en 1923 se realizó la primera exposición de la BauHaus. Los alumnos trabajaron durante seis meses en los distintos talleres, bajo la metodología de “aprender trabajando”.
- 6. REFERENTES: ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES REFERENTES DE ESTA ESCUELA FUERON
- 7. HerbertBayer • Fue un diseñador gráfico, pintor, fotógrafo, escultor, director de arte, diseñador ambiental, arquitecto y arquitecto de interiores. • Estudio en la Bauhaus durante 4 años. • Estilo visual nítido y minimalista, • Tipógrafo más famoso de la época creando un alfabeto simplificado. LászlóMoholy-Nagy • Fue una figura relevante en el arte del siglo XX gracias a sus experimentos con la luz y el tiempo • Desde 1923 ingreso a la Bauhaus como profesor. • Cuando la escuela se trasladó en 1925 a Dessau en este período compaginó la docencia y la escritura con el diseño de objetos cotidianos y la fotografía.
- 8. TheoVanDoesburg(1883-1931) • Pintor arquitecto y teórico holandés. Uno de los principales defensores del neoplasticismo. WassilyKandinsky(1866-1944) •En 1909 es elegido presidente de la Nueva Asociación de Artistas de Múnich (NKVM). •En 1922 se traslada a Weimar (Alemania), donde imparte clases teóricas para la Escuela de la Bauhaus. •En 1926 se publica su libro Punto y línea sobre el plano. PaulKlee(1879-1940) •Fue un pintor alemán nacido en Suiza, que desarrolló su vida en Alemania. •Su estilo varía entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción. •Klee trabajaba en óleo, acuarela, tinta y otros materiales, generalmente combinándolos en un solo trabajo. •Sus cuadros aluden a la poesía, la música y los sueños, y a veces incluyen palabras o notas musicales.
- 9. OBRAS: Fue proyectada para ser una mesa de comedor, de conferencia o bien como escritorio. LC6. 1928. Le Corbusier y Charlotte Perriand. La forma sigue a la función Ajedrez de la bauhaus. 1922. Josef Hartwig. Diseñó una serie de innovadores trajes donde se fundía forma y movimiento. Ballet Triádico. 1922. Oskar Schlemmer.
- 10. Russian Dance Theo Van Doesburg (1918) En blanco II Wassily Kandinsky (1923) Southern (Tunisian) gardens Paul Klee (1919)
- 11. TERCERA ETAPA DE LA BAUHAUS (1925 – 1933) ETAPA DE DESINTEGRA CIÓN Tuvo avances y se incluyo dentro de la Bauhaus los diferentes tipos de tipografía y gráfica publicitaria, muebles , arquitectura Hannes Mayer Defendía a la imagen tradicional del arquitecto, definida por “Grupos modelo” o “Células cooperativas” conformadas por alumnos jóvenes y expertos. Mies Van Der Rohe Un arquitecto de elite involucrado en proyectos que no estaban relacionados con requisitos funcionales Luswin Mies van der Rohe Fue El Sucesor de Hannes Meyer Arquitecto muy destacado, en especial de la arquitectura futurista en cristal. Contexto y Referentes
- 12. CENIZERO DE BRANDT TETERA DE BRANDT LÁMPARA DE BRANDT LILLY REICH Y LUDWIN MIES VAN DER ROHE
- 13. APORTE AL DISEÑO CONTEMPORÁNEO Ejerció enorme influencia en la arquitectura contemporánea. Formaba un movimiento de artistas con plena conciencia social e intelectual, formar jóvenes artistas que no cayeran en lo típico. Acaparaba un gran abanico de posibilidades de expresión como en las artes gráficas e industriales y el diseño de escenografías y vestuario teatrales.
- 14. Estudiante Mi participación Mi desempeño de roles Mis aportes al equipo Compromisos para mejorar Alexander Anaguano Melissa Bravo Cristian Caizaluisa Andrés Chaquinga Buscar referentes de la escuela de Diseño Bauhaus, de que nacionalidad eran y que oficios desarrollaban Transmitir información al grupo sobre los referentes de la Bauhaus Proporcionar información sobre los referentes de la Bauhaus, para que sirva como un punto de partida hacia las obras Indagar mas sobre el estilo que tenían los referentes, y proporcionar ejemplos para la exposición. Betsabé Hidalgo Buscar información sobre el contexto histórico de la segunda etapa de Bauhaus Transmitir información al grupo sobre los acontecimientos históricos que se vivían en esa etapa. Compartir a mi grupo el contexto histórico de la segunda etapa para que puedan comprender mejor sobre el tema. Siempre buscar en muchas fuentes ya que en algunas ocasiones la información puede estar errada. Martín Macas
- 15. BLIBLIOGRAFÍA • (N.D.). RETRIEVED FROM BAUHAUS DISEÑO: HTTPS://BAUHAUS- DISENO.WEBNODE.COM.AR/PRODUCTS/REFERENTES/ • (N.D.). RETRIEVED FROM THYSSEN-BORNEMISZA MUSEO NACIONAL: HTTPS://WWW.MUSEOTHYSSEN.ORG/COLECCION/ARTISTAS/MOHOLY-NAGY-LASZLO • ARIAS, A. (N.D.). RETRIEVED FROM BAUHAUS INFORMALISMO: HTTPS://BAUHAUSINFORMALISMO.WORDPRESS.COM/QUE-FUE-LA-BAUHAUS/ • MORENO, V. (2019). RETRIEVED FROM HTTPS://WWW.BUSCABIOGRAFIAS.COM/BIOGRAFIA/VERDETALLE/3828/LYONEL%20FEININGE R • NORIEGA, E. (N.D.). RETRIEVED FROM SCRIB: HTTPS://ES.SCRIBD.COM/PRESENTATION/109158469/BAUHAUS-2-ETAPA • CULTIER (2019). BAUHAUS, PRIMERA ESCUELA DE DISEÑO DEL SIGLO XX. RECUPERADO DE HTTP://WWW.CULTIER.ES/BAUHAUS-LA-PRIMERA-ESCUELA-DE-DISENO-DEL-SIGLO-XX/ • TEXTO EXTRAÍDO DE WWW.MCNBIOGRAFIAS.COM/APP-BIO/DO/SHOW?KEY=REICH-LILLY • WWW.BIOGRAFIAS.ES/FAMOSOS/MARIANNE-BRANDT.HTML