Escuela de Chicago - Arquitectura
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La Escuela de Chicago surgió tras el gran incendio de 1871 en Chicago, que destruyó casi por completo la ciudad y requirió reconstruirla. Esto dio paso a nuevos estilos arquitectónicos con estructuras de acero, hormigón y ventanales horizontales que permitieron la construcción de rascacielos e impulsaron el desarrollo de las grandes ciudades modernas. Arquitectos influyentes como Jenney, Sullivan y Burnham & Root crearon obras emblemáticas y establecieron las bases del estilo distintivo de la Escuela
Escuela de Chicago - Arquitectura
- 2. INTRODUCCION En 1871, Chicago fue atacada por un incendio que prácticamente la destruyó. La reconstrucción de la ciudad estuvo influenciada por múltiples factores que le dieron gran importancia en la historia. En el siguiente contenido podrá ver con mayor profundidad lo que fue este desastre, y que a consecuencia formo lo que es considerado como la escuela de Chicago; un grupo de grandes arquitectos que brindaron sus ideas y cambiaron la vanguardia por medio de nuevas propuestas y grandiosas estructuras que cambiaron la historia de Chicago.
- 3. Escuela de Chicago La Escuela de Chicago marcó el inicio de la construcción de rascacielos, tecnologías innovadoras y la utilización de nuevos materiales, así como impresionantes diseños que permitieron el surgimiento de las grandes urbes que conocemos hoy en día por todo el mundo. Ahí es donde se desarrollaron las mentes más brillantes de la arquitectura a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, debido al crecimiento demográfico de la ciudad, el gran incendio de 1871 y a la necesidad de crear un estilo nuevo de arquitectura que marcara a la ciudad de Chicago como única en el mundo y fuera el estandarte del expansionismo americano.
- 4. Origen Ésta surge en un contexto, en la que la ciudad es más próspera, aumenta considerablemente el nivel demográfico lo que supuso que el urbanismo adquiriera una relevancia máxima. Sin embargo, en 1871 la ciudad de Chicago sufrirá un incendio gravísimo que la destruirá casi por completo, lo que supondrá el tener que volver a levantarla de nuevo. Esta necesidad de crear nuevos edificios, dará pie al surgimiento de la denominada Escuela de Chicago. todo esto sucede en EE. UU. y no en Europa porque es en el nuevo continente donde la referencia histórica tiene menos peso e importancia. Europa siempre tiende a mirar de una manera al pasado y esto se refleja en las corrientes artísticas del viejo continente.
- 5. Concepto arquitectónico Ésta surge en un contexto, en la que la ciudad es más próspera, aumenta considerablemente el nivel demográfico lo que supuso que el urbanismo adquiriera una relevancia máxima. Sin embargo, en 1871 la ciudad de Chicago sufrirá un incendio gravísimo que la destruirá casi por completo, lo que supondrá el tener que volver a levantarla de nuevo. Esta necesidad de crear nuevos edificios, dará pie al surgimiento de la denominada Escuela de Chicago.
- 6. Autores Para empezar a hablar de la Escuela de Chicago podemos ir destacando a varios autores: Henry Hobson Richardson (1838 - 1886); autor del Marshall Fields Store, no es un edificio que cuente con demasiados pisos pero ya empieza a despuntar entre los demás. Podemos destacar la utilización de diferentes formas y tamaños.
- 7. William Le Baron Jenney (1832 - 1907); El padre de la Escuela de Chicago proyectó El Home Insurance Company Building en 1884, siendo considerado el primer edificio construido con esqueleto de hierro, a pesar de que algunas de sus paredes tenían función sustentante.
- 8. Burnham & Root Dos arquitectos muy importantes en la Escuela de Chicago. En el estudio de Le Baron Jenney se conocerán Daniel Burham y John Root, dos personajes que sintetizan las dos componentes de la realidad profesional americana.
- 9. L. Henry Sullivan (1856 - 1924); Fue uno de los principales representantes. Su aporte más importante fue el diseño de diferentes tipos de rascacielos, con la estructura interior de hierro bajo una atractiva fachada de mampostería.
- 10. Características arquitectónicas En la mayoría de los edificios pertenecientes a la Escuela de Chicago, encontramos varios elementos comunes que podemos considerar como características generales de esta Escuela: • Estructuras metálicas: (esqueletos o armazón de hierro) que, entre otras cosas, permitirá realizar edificios con gran altura. • Uso del pilar de hormigón: como soporte o cimiento. Será la solución al desafío de construir sobre un suelo arenoso y fangoso.
- 11. • Ventanas extendidas: horizontalmente por toda la fachada (con las dimensiones que se desee, dado que ya no serán necesarios los llamados muros de carga): • Posible eliminación de los muros de carga (gracias a esta estructura metálica) • Desarrollo del (ascensor eléctrico) • Con respecto al exterior, se suprimen los elementos decorativos (tan habituales en la arquitectura artística de finales del siglo XIX). Se apuesta por superficies lisas y acristaladas. Predominan las líneas horizontales y verticales. • Atractivas fachadas de mampostería.
- 12. Obras destacadas • Home Insurance Building - W. Le Baron Jenney • Marshall building - Henry Richardson
- 13. • Rookery Building - Burnham y Root • Reliance Building - Burnham y Root
- 14. • Monadnock Building - Burnham & Root • Wainwrigh Building - L. Henry Sullivan
- 15. • Guaranty Building - L. Henry Sullivan • Carson Pirie Scott Department Store - L. Henry Sullivan
- 16. Conclusión La escuela de chicago impulso un crecimiento constructivo en su región y en el mundo en general, gracias a las nuevas formas de llevar acabo proyectos de grandes magnitudes tales como: Rascacielos, impulsor también del ascensor eléctrico para transportar de un punto 0 a un punto alto de las edificaciones mencionada anteriormente lo que facilitaba y hacia mas corto un recorrido de un espacio a otro, esto refleja las nuevas tecnología y materiales que se implementaban. La escuela de Chicago es sinónimo de innovación y desarrollo.