Escuela socialista 1 c-maria laura celi garcia

APARICIÓN DEL
PENSAMIENTO SOCIALISTA

El republicanismo se transformaba gradualmente en socialismo, los
socialistas compartían las actitudes políticas republicanas, pero tenían otros
puntos de vista.Los socialistas anteriores a 1848 eran variados pero tenían
algo en común:

Consideraban el sistema económico existente injusto, disparatado
y caótico.
Creían que junto a la igualdad civil había que dar un paso hacia
la igualdad económica y social

La Revolución Industrial acabo con la seguridad de la antigua economía de
agricultura, aldeas y artesanías; cada nuevo triunfo de la industrialización,
aun cuando a la larga creaba más nuevos trabajos de los que destruía,
lanzaba a los cientos de miles de trabajadores artesanos al mercado laboral.

El término socialismo significa cosas distintas para personas diferentes. Para
Karl Marx (1818-1883) y Friedrich Engels (1820-1895), el socialismo es un
estadio intermedio de transición entre el capitalismo y el comunismo. El
socialismo es concebido por estos autores como un tipo de sociedad que
sucederá al capitalismo.

María Laura Celi García
0 Economía 1C

NOMBRE: MARIA LAURA CELI GARCIA.

PROFESOR: ECONOMISTA DANIEL STALIN MALDONADO GRANDA.

CARRERA: ECONOMÍA.

CICLO: 1

PARALELO: “A”.

FECHA: 24/01/2012

MODALIDAD: PRESENCIAL.

SEPTIEMBRE 2011-FEBRERO 2012

1

INDICE

Indice....................................................................................................................... .......................................2

Introducción................................................................................................................. ..................................3

Los Antecedentes.............................................................................................................................................4-5

Karl Heinrich Marx........................................................................................................... ....................................4

Louis Blanc.................................................................................................................. ..............................4-5

August Blanqui……...................................................................................................................................5

Los tipos de socialismo...................................................................................................... ......................................5

Socialismo útopico......................................................................................................................... .........5

Socialismo de Estado..............................................................................................................................5

Socialismo Cristiano................................................................................................. ..............................5

Anarquismo………….............................................................................................................................6

Socialismo Marxista.................................................................................................... ...........................6

Comunismo.............................................................................................................................................6

Revisionismo........................................................................................................................... ...............7

Sindicalismo……................................................................................................ ..............................7

Socialismo de Gremios....................................................................................................................7

Características del Socialismo............................................................................................... ..................................8

Benefios………........................................................................................................................................................ 8

Validez……………………………………..................................................................................................................8

Contribuciones Perdurables....................................................................................................... ..............................9

Conclusiones………………...................................................................................................................................9-10

Bibliografía................................................................................................................. ......................................10

2

SOCIALISMO

INTRODUCCIÓN:

La palabra "socialista" junto la palabra "socialismo" fueron usadas por primera vez en Inglaterra
como "letras de molde" en London Cooperative Magazine, en 1826 (para referirse a Owen);
Luego se extendió al continente, primero en Francia en Le Globe (para referirse a Saint-Simon) y
en Encycolpedie Nouvelle, ganando posteriormente difusión general en todo el continente.

Primero, ¿qué entendemos por socialismo?
La meta de los socialistas desde siempre ha sido crear una sociedad que permitiría el pleno
desarrollo del potencial humano. Nunca se concibió como una sociedad en donde algunas
personas pueden desarrollar sus capacidades y otras no lo pueden hacer. Esto es lo que quería
decir Marx cuando declaró claramente que la meta es “una asociación donde el libre desarrollo
de cada una depende del libre desarrollo de todos”. Y es hacia esta meta que apunta la
constitución bolivariana cuando enfatiza en su artículo 20 “que toda persona tiene derecho al
libre desenvolvimiento de su personalidad”, y cuando reconoce explícitamente en su artículo 299
que la meta de una sociedad humana debe ser la de “asegurar el desarrollo humano integral”.

Tal como destacó Marx, a diferencia de una sociedad capitalista, donde los trabajadores existen
para satisfacer la necesidad” del capital de expandirse, en una sociedad socialista la riqueza que
los trabajadores han producido “existe para satisfacer la necesidad del trabajador de
desarrollarse”.

3

ANTECEDENTES:

 Karl Marx:
- Principal teórico del “socialismo científico”
- Su obra maestra “El Capital”
- Influencias de:David Ricardo, los socialistas, la conexión darwiniana, la
influencia hegeliana, el materialismo de Feuerbach.
- Teoría de la Historia de Marx “relaciones estáticas de la producción (la tesis) a la
larga llegan a estar en conflicto con las fuerzas estáticas de la producción(la
antítesis)”.
- Teoría del valor de trabajo(análisis de los bienes en la so0ciedad capitalista, un
bien es algo producido para obtener una utilidad y ser capaz de satisfacer las
necesidades de los deseos humanos; el valor de uso implica las condiciones
normales de producción, la capacidad promedio y la intensidad del trabajo en ese
tiempo es el valor absoluto de los bienes y servicios
- Teoría de la explotación:
 Fuerza de trabajo frente a tiempo de trabajo
 Plusvalía
 La tasa de plusvalía
 La tasa de ganancia
 El problema de la transformación.
- Acumulación de capital.
- Problemas con la idea de la lucha de clases.

 Luis Blanc.
- Dirigió Revue de progrés y escribió La organización del trabajo.
- Proponía un sistema de “talleres sociales” sostenidos por el estado.
- En ellos los trabajadores trabajarían por y para sí mismos, sin intervención de los
capitalistas.

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- Cree que el estado es un instrumento necesario de reforma.
- Es el primero que interpreta la historia en función de una lucha de clases.

 August Blanqui.
- Los trabajadores tenían que organizarse en partidos políticos obreros.
- Debían subir al poder mediante una acción revolucionaria.

TIPOS DE SOCIALISMO

1. SOCIALISMO UTÓPICO: (Henri Comte de Sait-Simon, Charles Fourier y Robert
Owen)
 Consideraban la economía como injusta e irracional, los arreglos sociales perfectos y
recurrían después a que todos lo adoptaran.
 Creían en la solidaridad más que la lucha de clases y buscaban a los capitalistas para que
cooperaran con sus proyectos e incluso los financiaran.

2. SOCIALISMO DE ESTADO: (Louis Blanc principal defensor)
Aquí el gobierno tiene la propiedad y la operación de algunos o todos los sectores
económicos, entonces se hace patrono de las empresas que darán cooperativas para los
trabajadores que ellos sean dueños de la propiedad.

3. SOCIALISMO CRISTIANO: (Charles Kingsley)
 Ofrecía a los trabajadores el consuelo de la religión para expresar su dolor y esperanza.
 La Biblia constituiría el manual líder del gobierno, del patrono y del trabajador.
 Dios era el amor y el compañerismo mutuos.
 Abogaba por la reforma sanitaria, la educación, la legislación en las fábricas y las
cooperativas.

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4. ANARQUISMO: (Pierre- Joseph Proudhon)
 Afirmaba que todas las formas de gobierno son coercitivas y se deben abolir.
 Los anarquistas no estaban de acuerdo de “una sociedad con orden sino que el orden de
una sociedad depende de los grupos autónomos que se esfuerzan de manera voluntaria,”.
 La propiedad privada se debía remplazar por la propiedad colectiva del capital en manos
de los grupos de cooperación.

5. SOCIALISMO MARXISTA: (Karl Heinrich Marx)
 El socialismo marxista o socialismo científico, se basa en la teoría de valor de trabajo y
una teoría de la explotación de parte de los capitalistas hacia quienes ganan un salario.
 El capitalismo se enfrentaba a la lucha de clases que sería remplazado por el socialismo.
 El socialismo permite la propiedad privada en bienes para el consumidor, pero el capital
y la tierra son propiedad pública en manos del gobierno central.

6. COMUNISMO:
 Es la etapa de la sociedad que con el tiempo sustituye al socialismo.
 El lema del socialismo es “De cada uno conforme a su capacidad a cada uno conforme
con su trabajo”.
 El lema del comunismo es “De cada uno conforme a su capacidad, a cada uno conforme a
su necesidad”.
- Superabundancia de bienes en relación con los deseos.
- La eliminación del pago en dinero por el trabajo desempeñado
- Devoción a la sociedad, tan desinteresada como la lealtad de una persona hacia su
familia.

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7. REVISIONISMO: (Eduard Bernstein, Sydney y Beatrice Webb)
 Nunca se adhirieron al marxismo.
 Repudiaban a la lucha de clases, negaban que el Estado sea un instrumento de la clase
acaudalada, esperanza a la educación, las campañas electorales y en lograr el control del
gobierno mediante el voto.
 El gobierno regularía los monopolios, se haría cargo de algunos servicios públicos y
propiedad de capital.
 A favor de la propiedad municipal de los servicios públicos.

8. SINDICALISMO: (Georges Sorel)
 Estaban en contra del parlamento y el militarismo.
 Lo que requieren los trabajadores es un gran sindicato que no participe del juego burgués
que no debía estar a favor de las huelgas, que ellas solo servían para despertar conciencia
revolucionaria y militancia trabajadora.
 Estaban a favor de la abolición de la propiedad privada y extinción del gobierno político.

9. SOCIALISMO DE GREMIOS: (G.D.H. Cole)
 Aceptaban al Estado como una institución necesaria para expresar sus intereses de los
ciudadanos como consumidores.
 Cada trabajador sería un socio en la empresa para la cual laboraba.
 La nación ya no estaría dividida en campos opuestos de capital y trabajo.
 Formarían una sociedad de iguales.

CARACTERÍSTICAS DEL SOCIALISMO:

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1. Repudiaban la noción clásica de la armonía de intereses
2. Se oponían al concepto de laissez-faire (con excepción de los anarquistas).
3. Rechazaban la ley de los mercados de Say (toda oferta crea su propia demanda) y
afirmaban que el capitalismo es propenso a una crisis periódica o general.
4. Negaban el concepto de humanidad y creían en la perfección de las personas.
5. Abogaban por la acción pública y la propiedad colectiva de las empresas(con el fin de
mejorar las condiciones de las masas).

BENEFICIABA:
 Beneficiaban a la clase trabajadora en dos diferentes grupos:
a) GRUPOS MODERADOS (utópicos, gremios y cristianos).
b) GRUPOS EXTREMOS (marxistas, anarquistas y sindicalistas).

VALIDEZ:

Está escuela promovió:

Las actas de fábricas.
Reforma sanitaria.
Los sindicatos.
Pensiones.
Leyes de compensación de trabajadores, etc.

CONTRIBUCIONES PERDURABLES:

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a) Primer Lugar: pensamiento económico socialista contemporáneo.
b) Segundo Lugar: recomendaciones políticas (leyes de seguridad social, pago por
tiempo extra, leyes de salud y la seguridad.
c) Tercer Lugar: análisis del crecimiento del poder del monopolio, problema de la
distribución de ingresos y la realidad de los ciclos de negocios.

CONCLUSIONES:
 Se concluye que la escuela socialista es la teoría, doctrina o practica social que
propugna (o ejercita) la posesión publica de los medios de producción y su
administración también publica del interés de la sociedad en general
 No esta a favor de clases o grupos particulares. (Giner, S.; 1975).

 Los autores socialistas compenetrados con la realidad de su época, captaron las
calamidades que sufrían ciertos estratos de la población, debido al cambiante
entorno, e intentaron explicarlo y proponer soluciones a dichos problemas.
 La visión de los autores socialistas chocaron contra las doctrinas clásicas
preocupadas por el crecimiento y la eficiencia.
 Mientras en el continente profesaban el colectivismo, el racionalismo, el estatismo
y las ideas de Condorcet y otros sobre la historia, en Inglaterra predominaba el
liberalismo, el control del gobierno para impedir la restricción sobre la libertad
individual, el empirismo.
 El papel importante del estado para los autores propiamente socialista (recordar
que a los autores socialistas y anarquistas se lo engloba bajo la denominación de
autores socialista en general, o tan solo autores socialistas), pero no para los
anarquistas que lo identificaban como opresor, y el colectivismo que influyo en
todos los autores socialistas y anarquistas del continente (rechazando de paso al
individualismo).

 La percepción de la realidad difiere de un estrato de la población a otro; ya sea
por hábitos, creencias y experiencias diferentes, como la distinta posibilidad de
una educación adecuada y distintas condiciones para una elaboración intelectual.

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Con todo lo anterior se intento explicar que el pensamiento socialista en general
fue fruto de la época en que surgió y que las causas de las diferencias con la
doctrina clásica fueron por las distintas características que rodearon a los autores
de ambas doctrinas. Sin embargo ambos intentaron explicar aspectos de una
misma realidad, cada vez más compleja y amplia, proponiendo líneas
determinadas de acción para modificarla.

BIBLIOGRAFÍA:
 http://www.slideshare.net/videoconferencias/utplhistoria-del-pensamiento-
econmicoiibimestreoctubre-2011febrero-2012
 http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/pensamiento.htm
 http://www.economia48.com/spa/d/socialismo/socialismo.htm
 http://economiasocialista.blogspot.com/
 http://www.tueconomia.net/sistemas-economicos/economia-socialista.php
 http://www.econlink.com.ar/economia/socialismo/socialismo.shtml
 http://www.eumed.net/libros/2007a/236/51.htm
 http://www.zonaeconomica.com/historiapens/marx/teoriadelvalor.php

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