Estilos de aprendizajes
- 1. ESTILOS Y ENFOQUES MARGARETH JIMENEZ DIAZ UNIGUAJIRA INGENERIA DE SISTEMA MAICAO-GUAJIRA 2014
- 2. NISBET, J. y SHUCKSMITH, J. Estrategias de aprendizaje. Santilllana. Siglo XXI Madrid, 1987. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias- Página 2 ESTILOS Y ENFOQUES Asignatura: Estrategia Para El A. Aut. Profesora: Otilia Mercedes Pitre Semestre: l UNIGUAJIRA INGENERIA DE SISTEMA MAICAO-GUAJIRA 2014
- 3. NISBET, J. y SHUCKSMITH, J. Estrategias de aprendizaje. Santilllana. Siglo XXI Madrid, 1987. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias- Página 3 ESTILOS DE APRENDIZAJES En la actualidad son importantes los estilos de aprendizaje porque nos permite utilizar varios métodos que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias que tienes como objetivos conocer y comprender gran parte de las estrategias que se utiliza como estudiante para lograr habilidades para adquirir conocimiento ya que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad. Alrededor de las estrategias de aprendizaje hay varias teorías que comparten varias opiniones entre esos esta Noel Entwistle dice que el observó, mediante una serie de experiencias, que se observó que la intención del alumno es un elemento clave para la selección de procesos: cuando la intención principal es comprender, el alumno usa el análisis de argumentos, la relación con el conocimiento y experiencia previas, evaluación de conclusiones ya que el alumno se va centrar principalmente en memorizar en lo que él considere importante para su aprendizaje, como el también esta Honey Momforfd que Lo ideal, afirma Honey (1986, en Alonso, et al. 1997) "debía ser que todo el mundo fuera capaz de experimentar, reflexionar, elaborar hipótesis y aplicar de igual manera. Es decir, que todas las virtualidades estuvieran repartidas equilibradamente. Pero lo cierto es que los individuos son más capaces de una cosa que de otra"( pp. 69). El modelo de vark hace referencia sobre Ellos proponen que las personas reciben información a través de los sentidos y el cerebro procesa y selecciona esa información. El dice que nosotros recibimos constantemente a través de los sentido por eso se centra en lo visual, auditivo, y lo quinésico. En la estrategia de aprendizaje en el ámbito académicos. son los procedimientos que el alumno pone en marcha para concretar las capacidades propuestas en los objetivos de aprendizaje de sus programaciones de aula es importante para uno como alumno por que va a poner en marcha su capacidad intelectual durante el proceso de
- 4. NISBET, J. y SHUCKSMITH, J. Estrategias de aprendizaje. Santilllana. Siglo XXI Madrid, 1987. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias- Página 4 aprendizaje como también está la estrategia de ensayo que Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos o centrarse en partes claves de él. Ya que tiende a repetir para lograr un mayor aprendizaje, para la elaboración Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar porque va permitir aclarar y reforzar el conocimiento del estudiante. Por otro lado cabe destacar la importancia correspondiente que en marca en la actualidad el aprendizaje de elaboración, el cual implica hacer conexión entre lo nuevo y lo familiar. El objetivo que se persigue atreves de esta temática específicamente es describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente, en pocas palabra determinar el impacto positivo o negativo que genera en un individuo la persuasión que genera un nuevo conocimiento sobre uno ya establecido. Además hoy en día es común observar la evolución de de una estrategia particular e interesante como lo es la organizativa la cual hace referencia a La agrupación de la información con el fin que sea más fácil recordarla, es la manera establecido para desarrollar agilidad mental en los estudiante. También es importante que se haga mención de las estrategias de control de la comprensión, como estrategia de aprendizaje la cual está ligada a la a la meta cognición la cual se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. Y por ultimo tenemos la estrategia de apoyo o afectiva que tiene como objetivo principal mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce. Esto se lograra siempre y cuando se logre establecer y mantener la motivación, acompañado de atención, concentración, manejo de ansiedad y el uso correcto del tiempo.
- 5. NISBET, J. y SHUCKSMITH, J. Estrategias de aprendizaje. Santilllana. Siglo XXI Madrid, 1987. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias- Página 5 CIBERGRAFIA NATTY Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Recuperado de http://emsad30.blogspot.com/2008/01/estrategias-de-aprendizaje.html http://ww2.educarchile.cl/portal.herramientas/planificaccion/1610/artic le-93754.html