Estrategias para la lectura
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Este documento presenta información sobre las estrategias de lectura para la alfabetización inicial. Brevemente describe tres fases de enseñanza de la comprensión lectora que incluyen modelado por el profesor, participación del alumno y lectura silenciosa independiente. También menciona cuatro tipos de lectura: general, precisa, por instrucciones y por placer.
Estrategias para la lectura
- 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIO, SUPERIOR FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA 3ER SEMESTRE DE LA LICENDIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: PROCESO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL CONDUCTORA DEL PROGRAMA PROFRA. ANA MARÍA SERNA ESPINOZA ALUMNA: EMILIA MORALES BERBER. Mexicali Baja California a 19 de septiembre del 2012
- 2. Estrategias de lectura Isabel Solé
- 3. Leer es el proceso La alfabetización es mediante el cual un proceso a través se comprende el Leer es del cual las personas lenguaje escrito comprender aprendemos a leer y escribir. Es importante que Para entender la lectura resulte un texto debe motivadora, que tener estructura relacione con los lógica, intereses del coherencia, y lector y que contenido. tenga un objetivo. Lo que caracteriza a la El niño aprende en la mentalidad estratégica Hay que enseñar medida en que es es su capacidad para estrategias de capaz de utilizar representarse y analizar los problemas y lectura para la integradamente la flexibilidad para dar comprensión de diversas estrategias soluciones textos y todas deben ser enseñadas
- 4. Estrategias de comprensión lectora. Métodos de 3 Fases que proponen una enseñanza en progresión. enseñanza directa de Fase de modelado: la comprensión 3 ideas, asociadas a El profesor sirve de modelo a sus alumnos mediante la lectura la concepción lectura. constructivista Fase de Participación del alumno: 1. La situación Se pretende que de una fase 1. Introducción educativa como mas dirigida por el profesor se pase a una mayor libertad 2. Ejemplo un proceso de donde el alumno participe en 3. Enseñanza construcción el uso de estrategias que van a facilitarle la comprensión de directa conjunta. los textos. 4. Aplicación 2. Profesor ejerce Fase de la lectura silenciosa: dirigida por el como guía. Se tarta que los alumnos 3. Andamiaje. proponen si solo, las profesor. actividades que en frases procedentes llevaron a 5. Practica termino con ayuda del individual profesor.
- 5. Leer para obtener una información de carácter general Leer para obtener Leer para seguir una información las instrucciones precisa. Leer para Leer para revisar Leer por placer aprender un escrito propio