Estudio de Caso Cualitativo
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ESTUDIO DE CASO CUALITATIVO Autora: Sanz Linda C.I. 17.930.729 San Cristóbal, enero 2017
- 2. DEFICIONES DE ESTUDIO DE CASO “Método de investigación de gran relevancia para el desarrollo de las ciencias humanas y sociales que implica un proceso de indagación caracterizado por el examen sistemático y en profundidad de casos de un fenómeno, entendido estos como entidades sociales o entidades educativas únicas”. Bisquerra, (2009) Un caso: “aquella situación o entidad social única que merece interés en investigación”(Ej.: una persona, organización, programa de enseñanza, un acontecimiento, etc.) Cárdenas, (2012)
- 3. Características de Estudio de Casos .Investigar fenómenos en los que se busca dar respuesta a cómo y porqué ocurren. .Permite estudiar un tema o múltiples tema determinados. .Es ideal para el estudio de temas de investigación en la que las teorías existentes son inadecuadas. .Permite estudiar los fenómenos desde múltiples perspectivas y no desde la influencia de una sola variable. .Permite explorar en forma más profunda y obtener un conocimiento más amplio sobre cada fenómeno.
- 4. Ventajas .Fuentes de ideas acerca del comportamiento: Información individuos y causas del comportamiento. .Método para estudiar fenómenos poco comunes: baja frecuencia. Niño de Aveyron. Shattuck, ( 1994). .Complemento al estudio nomotético del comportamiento: Leyes universales. (Personas con esquizofrenia presentan manía persecutoria). .Reto a los supuestos teóricos: Teoría del marciano con tres cabezas.
- 5. DESVENTAJAS • Dificultad para extraer conclusiones de causa-efecto: • La interpretación de los resultados se basan en las impresiones subjetivas del observador: El director Skinner (el inspector/investigador, y su método) • Problemas para la generalización: No podemos actuar igual con todos los individuos o muestras escogidas para nuestro estudio, porque no todos van a responder de la misma manera.
- 6. Tipos de estudios de caso Caso “típico”. Es una persona que representa a un grupo o comunidad. Casos “diferentes”. Son personas que representan distintos miembros de un grupo. Pueden variar en género, raza, ser diferentes miembros de una familia. Casos “teóricos”. Estos casos se escogen porque permiten probar algún aspecto de una teoría. Casos “atípicos”. Son personas con alguna característica peculiar que los hace diferentes de los demás, pueden tener algún trastorno o habilidad excepcional, pueden ser personas que están o han estado expuestas a situaciones especiales.
- 7. MODALIDADES DE ESTUDIO DE CASOS EXISTEN TRES MODALIDADES: • Estudio intrínseco de casos. • Estudio instrumental de casos. • Estudio colectivo de casos.
- 8. Diseño de Estudio de Casos • Selección y definición del caso. • Elaboración de una lista de preguntas. • Localización de las fuentes de datos. • Análisis e interpretación. • Elaboración del informe.
- 9. “En la ciencia el reconocimiento se concede al hombre que convence al mundo, no a aquel a quien se le ocurre la idea”. William Osler REFLEXION