etapas del desarrollo del ser humano

etapas del desarrollo del ser humano

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  ETAPAS DEL DESARROLLODEL SER HUMANO ALEJANDRO HERNANDEZ LARA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA INFORMÁTICA 604 BUCARAMANGA 2016
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  2 ETAPAS DEL DESARROLLODEL SER HUMANO ALEJANDRO HERNANDEZ LARA INFORME DE INVESTIGACION MARGARITA GONZALEZ DE SALCEDO INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA INFORMÁTICA 604 BUCARAMANGA 2016
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  3 Nota de Aceptación Presidentedel Jurado Jurado Jurado Bucaramanga 26 de septiembre de 2016
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  4 Dedico este trabajoa Dios, a mis padres, por su respaldo y apoyo incondicional.
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  5 AGRADECIMIENTOS Agradezco a Dios,por todas sus bendiciones, a mis padres, por su inmenso amor, apoyo y respaldo, que me han dado, y me ayudan a crecer cada día más como persona.
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  6 TABLA DE CONTENIDO Pág. LISTADE ANEXOS 7 GLOSARIO 8 1.INTRODUCCIÓN 9 2. JUSTIFICACION 110 3. OBJETIVOS 111 3.1OBJETIVOS GENERALES 111 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Error! Bookmark not defined.1 4.PROCESOS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO Error! Bookmark not defined.2 4.1 ETAPA PRENATAL 10 4.1.1 PERIODO ZIGÓTICO 12 4.1.2 PERIODO EMBRIONARIO 12 4.1.3 PERIODO FETAL 12 4.2 ETAPA DE LA INFANCIA 123 4.3 ETAPA DE LA NIÑEZ Error! Bookmark not defined.4 4.4 ETAPA DE LA ADOLESCENCIA Error! Bookmark not defined.5 4.5 ETAPA DE LA JUVENTUD Error! Bookmark not defined.6 4.6 ETAPA DE LA ADULTEZ Error! Bookmark not defined.7 4.7 ETAPA DE LA ANCIANIDAD Error! Bookmark not defined.8 ANEXOS 19 CONCLUSIONES 21 BIBLIOGRAFIA 222
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  7 LISTA DE ANEXOS Pág. AnexoA. Poema Las etapas de la vida 19 Anexo B. Representaciones de las etapas del desarrollo 20 humano.
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  8 GLOSARIO EMBRION: Es laetapa inicial del desarrollo de un ser vivo mientras se encuentra en el huevo o en el útero de la madre. PRENATAL: Que existe o se produce antes del nacimiento. ZIGÓTO: Célula que resulta de la unión de las células sexuales masculina y femenina y a partir de la cual se desarrolla el embrión de un ser vivo.
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  9 1. INTRODUCCIÓN El serhumano siempre ha querido conocer sobre sus inicios, lo que lo rodea, el universo, el más allá, entre otros aspectos. El conocimiento de sí mismo ha despertado el interés de la humanidad a través de la historia, en este trabajo presento un recorrido desde la fecundación hasta la vejez del hombre, buscando entender cada una de las etapas de la vida por la que todos pasamos.
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  10 2. JUSTIFICACIÓN Este trabajose presenta como una tarea de la clase de informática, con el fin de crear una página web y el tema de base seleccionado es de gran interés, ya que nos permite conocer nuestro desarrollo a través de las diferentes etapas de la vida humana.
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  11 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVOGENERAL Reconocer la importancia de la vida y de cada una de sus etapas 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.2.1. Identificar cada uno de las cualidades del ser humano conforme a sus etapas de la vida. 3.2.2. Conocer el desarrollo del ser humano desde su concepción hasta su muerte.
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  12 4. PROCESO DEDESARROLLO DEL SER HUMANO Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con características muy diversas (Anexo A): 4.1 ETAPA PRENATAL: La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto. Pasa por tres periodos: 4.1.1 Periodo zigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero. 4.1.2 Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales. 4.1.3 Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
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  13 4.2 ETAPA DELA INFANCIA: La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
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  14 4.3 ETAPA DELA NIÑEZ: La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años. Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto, iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención. Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de conocer): la percepción, memoria y el razonamiento. A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia. El niño se vuelve más objetivo, siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no como se la imaginaba.
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  15 4.4 ETAPA DELA ADOLESCENCIA: La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y precede a lajuventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de un ser humano a otro. Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo de factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres maduran antes que los hombres.
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  16 4.5 ETAPA DELA JUVENTUD: La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano y viene después de la adolescencia o pubertad y precede a la adultez. Como norma general se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad. Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra por diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud, alimentación, clase social y cultural, nivel de actividad física o intelectual, etc.
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  17 4.6 ETAPA DELA ADULTEZ: La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene después de la etapa de la juventud y precede a la ancianidad. Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que además de ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno de los individuos.Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etc.
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  18 4.7 ETAPA DELA ANCIANIDAD: La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento. A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los denominamos “ancianos”. Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en esta etapa, si no que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el “anciano” durante esa misma etapa. Se considera que a mayor actividad física o intelectual, menores son los efectos de esta etapa en el “anciano”.
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  19 ANEXOS ANEXO A: POEMALAS ETAPAS DE LA VIDA La niñez es la mañana de su vida Cuando el sol entra en el cielo Cuando tiene la inocencia del comienzo Es el tiempo para aprender, comenzar, y depender La adolescencia es el mediodía de su vida Cuando el sol es el más alto Cuando tiene la confusión del cambio Es el tiempo para cambiar, crecer, y experimentar La vejez es la tarde de su vida Cuando el sol está bajando Cuando tiene la sabiduría de la experiencia Es el tiempo para enseñar, aconsejar, y guía
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  20 ANEXO B: REPRESENTACIÓNDE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
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  21 CONCLUSIONES  Aprendí losfundamentos basicos de las normas ICONTEC  Con el desarrollo de este trabajo,aprendí a conocer el desarrollo del ser humano desde su concepción hasta su muerte.
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  22 BIBLIOGRAFÍA http://www.etapasdesarrollohumano.com/