EVALUACION DE BIOLOGIA SOBRE LA DIGESTION EN HUMANOS
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El documento trata sobre un examen de biología sobre el sistema digestivo humano. Explica que el ser humano es heterótrofo y depende de otros organismos para obtener nutrientes. Describe las principales estructuras del sistema digestivo como la boca, esófago y estómago. También cubre las tres etapas de la digestión y la importancia del intestino delgado en la absorción de nutrientes. Finalmente, explica el papel de la insulina pancreática en regular los niveles de azúcar en la sangre.
EVALUACION DE BIOLOGIA SOBRE LA DIGESTION EN HUMANOS
- 1. EVALUACIÓN BIMESTRAL SEXTO BIOLOGIA 1. El ser humano es un animal heterótrofo porque no tiene la capacidad de sintetizar los nutrientes que necesita; para realizar este proceso presenta un conjunto de estructuras que hacen posible la degradación de los alimentos en sustancias más simples, que pueden ser transportadas, incorporadas y utilizadas por las células. Estas estructuras son: la boca, la faringe, el esófago, el estómago, etc., dicho conjunto de estructuras se conoce como: a. Sistema Circulatorio b. Sistema Excretor c. Sistema Digestivo d. Sistema respiratorio 2. La digestión es realizada en 3 etapas que son: a. Absorción, ingestión, digestión b. Digestión, ingestión, absorción c. Ingestión, digestión, absorción d. Expulsión digestión, absorción 3. Se realizó a un paciente que tiene obesidad mórbida, una cirugía en la cual se le suprimió gran parte del intestino delgado, debido a lo anterior dicho paciente comienza a bajar de peso rápidamente, lo anterior se debe a: a. Que en el intestino delgado se realiza la mayor absorción de nutrientes que llegan al sistema circulatorio para que este los transporte a las células. b. Que en el intestino delgado recibe todos los desechos celulares para ser expulsados. c. Que en el intestino delgado se desdoblan los alimentos en sustancias más sencillas d. Que en el intestino delgado se inicia el proceso de digestión. 4. El lugar donde se absorbe el alimento que va a la sangre a. Páncreas b. Ano c. Intestino delgado d. Intestino grueso 5. Si un ser humano no tuviese glándulas salivales no podría producir saliva lo que le generaría dificultades ya que la saliva cumple la función de: a. Mantener la lengua humectada para que pueda detectar los sabores b. humedecer los alimentos para facilitar su deglución además que posee enzimas que inician el proceso de digestión. c. Favorecer la absorción de nutrientes a través de la lengua. d. Ayudar a mantener limpios los dientes. 6. Las personas que comen mucho chicle tienden a presentar ulceras gástricas debido a: a. Que el chicle tiene sustancias nocivas para las paredes del estómago b. Que cuando el chicle entra en contacto con la saliva genera sustancias que generan ulceras gástricas. c. Que cuando se comienza el proceso de masticación del chicle, se activan los jugos gástricos que al no tener alimentos que atacar estos actúan sobre las paredes del estómago directamente generando ulceras gástricas d. Que el chicle genera acides lo que provoca ulceras gástricas. El páncreas es el encargado de secretar hormonas las cuales son la insulina y el glucagón, también secreta jugo pancreático, que tiene como función contribuir con la digestión de los carbohidratos, lípidos y proteínas. 7. Llega un paciente a una clínica con una seria afección en el páncreas, la cual evita que el páncreas secrete la insulina, razón por la cual en la clínica le suministran dicha hormona de manera inmediata, puesto que, si el paciente no recibe la insulina, lo que ocurre es:
- 2. a. Los niveles de lípidos en sangre se elevan, pues esta hormona es la encargada de controlarlos. b. Los niveles de Aminoácidos en sangre se elevan, pues esta hormona es la encargada de controlarlos. c. Los niveles de sales minerales en sangre se elevan, pues esta hormona es la encargada de controlarlos. d. Los niveles de azúcar en sangre se elevan, pues esta hormona es la encargada de controlarlos. 8. De los siguientes esquemas selecciona cual es el que se representa mejor la transformación del alimento hasta llegar a convertirse en desecho. a. b. Alimento Bolo alimenticio Quimo Quilo Heces fecales + saliva + Jugos gástricos + bilis + jugo pancreático + jugo intestinal + Acción de bacterias Alimento Bolo alimenticio Quilo Heces fecales + Jugos gástricos + bilis + jugo pancreático + jugo intestinal + Acción de bacterias
- 3. c. d. 9. Un abuelito ha perdido su dentadura y tiene que ponerle unos implantes dentales pues si no lo hacen el abuelo solo podría consumir líquidos, lo anterior se debe a: a. No puede consumir alimentos solidos debido a que por la falta de los dientes no se produce saliva y no se pueden humedecer los alimentos. b. No puede consumir alimentos sólidos debido a que por la falta de los dientes no se produce el proceso de masticación. c. No puede consumir alimentos sólidos debido a que por la falta de los dientes no se producen los jugos gástricos y no se da el proceso de digestión. d. No puede consumir alimentos sólidos debido a que por la falta de los dientes no se produce el jugo pancreático y no se puede realizar el proceso de absorción. Alimento Bolo alimenticio Quimo Quilo Heces fecales + saliva + Jugos gástricos + bilis + jugo pancreático + jugo intestinal + Acción de bacterias Alimento Bolo alimenticio Quimo Quilo Heces fecales + Jugos gástricos + bilis + jugo pancreático + jugo intestinal + Acción de bacterias Saliva
- 4. 10. Una adolecente ha comenzado a bajar de peso de manera rápida y ello se debe a que cuando se mira en el espejo se ve gorda, razón por la cual ha comenzado a dejar de consumir alimentos y los pocos que consume son aquellos que tienen pocas calorías o simplemente no las tienen, la situación anterior describe un desorden alimenticio llamado: a. Bulimia b. Vigorexia c. G d. Anorexia